《工商管理专业毕业实习》课程教学大纲

《工商管理专业毕业实习》教学大纲课程编号：06140032英文名称：GraduationPractice学分：4学时：总学时4周，其中理论0周，实践4周先修课程：工商管理专业课程课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：工商管理专业学生教学单位：商学院修读学期：第8学期一、课程描述和目标毕业实习是在学生学完所有专业课程，掌握了工商管理学科基本理论和方法，并经过一系列实践环节训练的基础上，开展的面向社会的专业实践，是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际管理问题的能力，综合检验学生所学知识，并使学生进一步了解企业、社会、国情，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。课程目标1：专业知识方面。通过实习，学生直接参加企业实际业务的定岗工作，考查学生对经济学科基础知识、专业理论知识和技能的掌握、运用，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。课程目标2：专业能力方面。锻炼学生将所学到的有关管理、经济、会计等方面的知识和技能综合应用到实践工作中去。课程目标3：综合能力方面。培养学生自学能力，从实践中学习书本上学不到的工作经验，从而使学生全面提高专业知识水平和实际工作能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2-3沟通协作能力课程目标1M2-4公文写作能力课程目标2M1-2合作敬业诚信廉洁的职业操守；4-4创新创业能力课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1实习任务安排和要求部署根据专业的特点进行实习任务的安全与部署0.5周综合课程目标1、2、32现场实习根据工商管理专业教学计划和大纲的要求，学生毕业实习需要了解以下内容（但不限以下内容）：1．实习单位的管理运作特点；2．各种管理制度的编制；3．实习单位企业管理组织形式、原则和各项专业管理方法；4．实习单位企业管理的主要内容、方法；5．实习单位现代化管理方法的应用；6．计算机在管理信息处理中应用的情况及前景；7．企业负责人向学生重点介绍内容：企业组织机构的设置；企业的分级管理及其组织工作；介绍企业内部控制制度；了解企业的物资供应管理、生产管理、劳动人事管理、财务管理、信息系统管理、营销管理等。以上内容，仅对学生的实习起指导作用，学生可根据实际情况，结合毕业论文课题需要，进行有侧重的选择，对其中的一项或几项业务进行重点实习。3周综合课程目标1、2、33报告撰写根据实习的内容，结合学院的实习报告的要求撰写实习报告0.5周综合课程目标1、2、3合计4周四、课程教学方法如集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由实习表现、实习报告组成，可按百分制计分，其中实习表现成绩占70%、实习报告成绩占30%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1实习表现302020702实习报告10101030课程目标对应分值403030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实习表现工作积极认真、遵守公司或单位的实习纪律、听从指导人员的安排；认真做好实习日记。团结他人、共同协作、顺利完成实习任务。工作较为积极认真、遵守公司或单位的实习纪律、听从指导人员的安排；基本能做好实习日记。团结他人、共同协作、顺利完成实习任务。工作较为认真、基本能遵守公司或单位的实习纪律、能服从指导人员的安排；基本能做好实习日记。能团结他人、共同协作、完成实习任务。工作不太认真，积极性缺失，不能虚心听从指导人员的安排，未遵守公司或单位的实习纪律。实习报告未完成，实习任务未完成。2.实习报告考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实习报告格式规范，符合实习报告写作要求；内容主题明确，符合实习要求，有明确的综合分析论点。能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合写作要求；内容主题基本明确，符合实习要求，有明确的综合分析论点。基本能恰当运用自己的语言组织素材，观点基本正确。格式符合写作要求；内容主题较为明确，符合实习要求，有一定的综合分析论点。基本能恰当运用自己的语言组织素材，观点较正确。格式不符合要求，不能反映部分主题内容，报告结构不完整，论点分析不清晰，基本不能运用自己的语言组织素材，观点存在明显错误。六、教材与参考书无七、说明毕业实习指导教师具体职责如下：1．根据院毕业实习进度安排，积极协助学生落实实习岗位。做好实习指导工作，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能等方面的教育。2．及时到达学生实习单位，与实习单位的主管领导和学生的指导教师取得联系，了解实习学生的实习表现，进行实习检查。3．与实习学生见面，了解学生的实习情况，并提出指导意见。4．对所检查地区内个别学生的实习单位路途不便或时间限制而不能前往检查的，检查指导教师应当