中小学教师信息技术应用能力发展测评：30项微能力

1、中小学教师信息技术应用能力发展测评：30项微能力（3种不同环境中4方面能力维度下30项微能力）中小学教艸信息技术应用能力发展测评：孔顼微能力学法指导学业评价屈-及术支持的读宜导入职-玄术豆持的医堂讲授蘇-玄术亍:持的总结提升丽-技术支持的方法指导切-学兰空思道超坨养A10-学生信息安全堆三P4技术支持的发现与孵决问題驀-孚习、组俎訊与官理励-直术史持的艮云交尸阴-家校逻流与石作阴-金匸音理裁术瓷瀬匚A削新解抉问題的方法匸4克持学三剑造学忘与競达-荃二或霑的牛二先指寻農;-评价量坝设计三应用Bg-目讦三互评活功的姐駅兀一口价数据的件隱性采臬FLO瑁宸無评价1注搏可视化呈現与峰读6-应毎越摺计祈攥

2、型7-创誉取书分杆试摸型多媒体教学环境混合学习环境智慧坏境槪-数咨蘇老童源就乘与评曲嗣-演示文希及F与司作舶-数字敦蔥箕更爸爰盟-檢谍拦直计与制乍弗择咒型学习注动歧计C1-持学科学习活动苣计C2-甸造豆实学习椅境信息技术应用教育敦学坏境削-技术支持F的学冑分护mi-歿术支捋下的测验占缭习信息化环境能力维度叫学情分析教煤设计信息技术应用教学环境：多媒体教学环境混合学习环境智慧环境3种环境下4个维度：i.学情分析：A1-技术支持下的学情分析B1-技术支持下的测验与练习ii.教学设计：A2-数字教育资源获取与评价iii.iv.A3-演示文稿设计与制作A4-数字教育资源管理B2-微课程设计与制作B3探

3、究型学习活动设计C1-跨学科学习活动设计C2-创造真实学习情境学法指导：A5-技术支持的课堂导入A6-技术支持的课堂讲授A7-技术支持的总结提升A8-技术支持的方法指导A9-学生信息道德培养A10-学生信息安全培养B4-技术支持的发现与解决问题B5-学习小组组织与管理B6-技术支持的展示交流B7-家校交流与合作B8-公平管理技术资源C3-创新解决问题的方法C4-支持学生创造学习与表达C5-基于数据的个别化指导学业评价：A11-评价量规设计与应用A12-评价数据的伴随性采集A13-数据可视化呈现与解读B9-自评与互评活动的组织B10-档案袋评价C6-应用数据分析模型C7-创建数据分析微模型微能力

4、点对应技术平台分类整理表种类类另1名称新增软件工具课件制作PowerPoint、WPS、互动试题、超链接、音乐、图片和视频、WORD、动画效果希沃白板5、起备课助手、101教育PPT、鸿合白板。输入存储扫描、拍摄、录入、云笔记、网盘、录屏百度网盘学科工具思维导图Inspiration概念图；几何画板英语类APP几何画板希沃白板5、起备课助手中的思维导图处理加工搜索引擎记录单、观察表；云笔记随时记录；将数据转换成图形或图像；分析推导。Zoho、有道云笔记；文档协同编；ACD/6软件图片音乐视频加工APP其他随机抽题；采集数据、解读数据新技术机器人月球虚拟社区；虚拟现实；增强现实大数据综合分析；3

5、D建模、3D打印互联网+、人工智能、大数据、区块链互动平台调查统计调查问卷、统计图、问卷星、数据交叉分析；自测问卷表问卷网、腾讯问卷通信父流QQ、微信、钉钉学习平台晓黑板；WISE学习平台；在线测试平台、YY语音；UMU互动学习；校校通Voki平台；wikispaces平台。起智慧课堂、班级优化大师、希沃信鸽资源网站专题网站、区域资源网站专业图书馆规范引用文献的；了解知识产权；档案袋；Google地图国家教育资源公共服务平台、网易公开课、百度文库、知网、中国大学慕课。模式教学万式WebQuest模式、支撑知识建构；支撑做中学；对话中学习；反思中学习；学习契约、量规、评估表、观察记录表等；基于项目学习、设计指导方案、对结