高考模拟作文升格训练：“才艺小明星”选拔活动（附原文、升格策略及升格文点评）

阅读下面的材料，写一篇记叙文。一所小学举办了“才艺小明星”选拔活动，从校长、家长、学生三个角度来叙述这一活动，每个角度都要相对独立，可以写成三节，用小标题或空行隔开。要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。写作指导这道作文题要求叙述“才艺小明星”选拔活动，主要训练从不同的角度叙述事情的能力。从写法上看，要分别从校长、家长、学生三个不同的角度来叙述，且三个角度要写出区别：从校长角度写，则要从举办者的角度来看问题，写出举办活动的目的、组织活动的过程以及家长学生的反映;从家长的角度写，则要写自己是如何支持帮助孩子参加选拔活动的以及孩子在活动中的表现或转变;从学生角度写，则要写出自己如何积极参加活动、准备节目，以及有何感受和收获。从内容上看，叙述的内容应当是写“才艺小明星”选拔活动的组织者、参加者的表现。切忌空洞无物，可以发挥想象，在细节中体现校长、家长、学生的精神风貌，表达其活动的积极意义。叙述角度虽然不同，但文章核心和主旨应当和谐统一。闪耀的明星学生（小标题过于直白，缺少文采。）在报名参加“才艺小明星”选拔活动之后，每个夜晚我都兴奋得难以入眠。如何调整出最美的姿态，怎样完成高难度的动作，选择哪支舞曲……浓缩在滴滴汗水之间的，是那闪耀的梦想——我要展现自己的才艺和美丽，为人们所惊叹！（作者在首段塑造了一个比赛前极其兴奋且自信满满的人物形象，与后文小姑娘的紧张和忐忑，以及家长口中所描述的孩子对舞蹈的态度相矛盾，不利于展现人物的心理变化。）换上轻盈的舞裙，梳好整洁的发型，我的心早像雀儿一般飞跃起来。我灵活地跳上候场的台阶，等待主持人报幕。掌声过后，我却迟疑了片刻，羞涩忽地攥住了我的心脏。就在那一秒，我瞥见了父母骄傲而幸福的脸庞，鼓励我，不要退缩，不能退缩，跳出独特热情的自我！音响轻轻抛出第一个音符，我在节奏中漫步到了聚光灯下，跳吧，有什么可畏惧的！内心的声音在鼓励着我，我随着乐曲像往常那样舞动起来。一曲终了，我收获了属于自己的掌声。不管我是否成功晋级，那一刻，我一定是最耀眼的星。（结尾点题，阐释出乐观积极向上的心态是孩子参加比赛最大的收获这一观点，但缺乏深层剖析，内容略显单薄。）家长自从报名参赛以后，女儿似乎成长了许多。从前的她总是难以接受舞蹈兴趣班，一提起练舞便会皱起眉头，不满地撅起小嘴，眼神闪烁，表现出焦躁和抗拒的情绪。然而，主动报名后，她每天都期盼着在练习中锻造出更优秀的新自我。她的眼眸不再黯淡失神，而是洋溢着平和而炽热的光芒。（这里写女儿对舞蹈的抗拒似乎有些突兀，比赛可能会改变一个人的心态，恐怕很难改变一个人的兴趣，这里可做适当修改。）她踏着音乐在舞台上翩然起舞。她像柔美的柳枝，轻抚着流动的风;她像高贵的天鹅，仰头凝视着遥远深邃的天际;她像清澈的泉水，带给人们甘甜……但她更像她自己，从幼稚到成熟，从迷茫到坚定，从含苞到盛放。我很高兴她能在这场比赛中发现自己，展现自己，她是我生命中的骄傲。校长现在的孩子们大多不乐意在公共场合展示自己的才能，这前景让人甚是担心。作为祖国未来的顶梁柱，他们若是只知道埋头沉浸在自己的孤岛中，又如何与社会、与国际接轨呢？“才艺小明星”便是引导孩子们，将孤岛连成大陆的一种好途径。孩子们的能力在这一活动中迸发出来，迸发出澎湃的力量。自信洋溢在他们稚嫩的脸颊上。他们的优秀如磁石般吸引着我。他们每个人都全力以赴，每张笑脸都浸甜了世界，每份幸福都传递在天地间，交织成孩子们的华章。看着幼苗们坚毅而迫不及待地钻出土壤，身为园丁的我深感自豪。（结尾稍显仓促，最好能再次点题，突出或升华中心，发人深省。）修改建议该文章的不足在于记叙时前后文之间稍显矛盾，人物形象的塑造缺少变化，不具有代表性，不利于突出文章的中心，且缺少必要的议论补充，导致内容不够充实，中心得不到深化。升格文苔米虽小逐梦星空◎柯珂白日不到处，青春恰自来换上轻盈的舞裙，梳好整洁的发型，我的心早已像雀儿一般飞跃起來。（将此句作为文章的首段，运用插叙的手法，使文章更富于变化，引起读者的阅读兴趣。）在报名参加“才艺小明星”选拔活动之后，每个夜晚我都难以入眠，能登上闪耀的舞台是我的梦想，如何舞出最美的姿态，怎样完成高难度的动作，选择哪支舞曲……我并不是舞蹈班里最优秀的舞者，我不停地拷问自己是否可以自信地站上舞台。（相比于改动前塑造的那个比赛前极其兴奋且自信满满的小姑娘形象，改动后的人物形象显得更加真实，与后文小姑娘在舞台上的紧张和忐忑形成呼应，能更好地突出活动的意义和梦想的力量。）我跳上候场的台阶，深吸一口气，等待主持人的报幕。掌声过后，我却迟疑了，羞涩忽地攥住了我的心脏。就在那一秒，我瞥见了父母骄傲而幸福的脸庞，这宛若一支镇静剂注入了我沸腾的血液。不能退缩，不要退缩，我要跳出独特热情的自我！这些日子以来浓缩在滴滴汗水之间的，是那闪耀的梦想——我要展现自己的才艺和美丽！音响轻轻抛出第一个音符，我在节奏中漫步到了聚光灯下，跳吧，有什么可畏惧的！内心的声音在鼓励着我，我随着乐曲像往常那样舞动起来。一曲终了，我收获了属于自己的掌声。罗曼·罗兰曾说：“你的理想与热情，是你航行的灵魂的船和帆。”现在我终于明白，万物皆有裂痕，但我相信那就是光照进来的地方！不管我是否成功晋级，那一刻，我一定是舞台上最耀眼的星。（与原文相比，增加的内容能更好地凸显梦想的力量和参与“才艺小明星”活动的意义，丰富了文章的内容。）苔花如米小，也学牡丹开自从报名参赛以后，女儿似乎变了许多。从前的她在舞蹈兴趣班上总是不够自信，一提起练舞便会皱起眉头，撅起小嘴，眼神闪烁，表现出焦躁和忧虑的情绪。然而，报名参赛后，她仿佛将跳舞当作了毕生追求，每天都期盼着在练习中锻造出更优秀的自我。她的眼眸不再黯淡失神，而是洋溢着平和而炽热的光芒。（这里做适当修改后比原文在情理上显得更真实，在逻辑上更通顺。）她踏着音乐在舞台上翩然起舞。她像柔美的柳枝，轻抚着流动的风;她像高贵的天鹅，仰头凝视着遥远深邃的天际;她像清澈的泉水，带给人们甘甜……但她更像她自己，从幼稚到成熟，从迷茫到坚定，从含苞到盛放。我很高兴她能在这场比赛中发现自己，展现自己，那一刻她是舞台上最耀眼的星星，更是我生命中永远的骄傲。自信耀新星，孤岛连大陆“才艺小明星”选拔活动的开展给了孩子们一个登上舞台展现自我，突破自我的机会。（改动后更能突出舞台的魅力和梦想的力量。）现在的孩子大多不敢也不愿在公共场合秀出自己、表现自己，这前景让人甚是担心。作为祖国未来的顶梁柱，他们若只知道埋头沉浸在自己的孤岛中，又如何与社会、与国际接轨呢？“才艺小明星”选拔活动便是引导孩子们将孤岛连成大陆的一种极好的途径。孩子们的能力在活动中迸发出来，迸发出澎湃的力量。自信洋溢在他们稚嫩的脸颊上。他们的优秀如磁石般吸引着我。他们每个人都全力以赴，每张笑脸都映红了世界，每份幸福都传递在天地间，交织成孩子们的华章。看见幼苗们坚毅而迫不及待地钻出土壤，看见微小的星星努力闪烁着自己的光芒;看见一个个孤岛渐渐连成大陆，我欣喜又自豪。每个孩子都是舞臺上最耀眼的星星，是父母心里最骄傲的辉煌，是祖国大地上不可缺少的光芒。我愿一直站在你们身后为你们提供更广阔的舞台，道阻且长，自当扬帆起航！（修改后的结尾用排比的句