教学辅助工具的运用课件

教学设备的使用与

PPT的制作讲师系列市场部教学设备的使用与

PPT的制作讲师系列市场部1讲师简介2019年加盟中国人寿扬州市分公司中国人寿江苏省分公司核心讲师团讲师中国人寿总公司核心讲师团讲师2019年加盟中国人民人寿江苏省分公司现任个人保险部企划管理岗讲师简介2019年加盟中国人寿扬州市分公司2课程大纲教学设备的定义、分类和作用各类教学设备的优缺点和使用要领使用教学设备进行教学的案例分享课程大纲教学设备的定义、分类和作用3什么是教学设备教学设备是辅助教学的设施，是利用声音、图像或其他的方式促使学员学习的工具。什么是教学设备教学设备是辅助教学的设施，是利用声音、图像或其4教学设备的分类根据表现形式可分为：资料类辅助工具和工具类辅助工具根据作用性质划分可分为：基本用途辅助工具和特殊用途辅助工具根据作用对象可分为：视觉辅助工具听觉辅助工具视听辅助工具其他教学设备教学设备的分类根据表现形式可分为：5教学设备的作用增进兴趣增进理解增进记忆增进进度节省时间降低紧张教学设备的作用增进兴趣6教学工具的作用实践模拟实际体验演戏演说参与讨论实地目击观看示范看展览图看电影看图片阅读聆听说话与实践的90%说话的70%听与看的50%观看的30%聆听的20%阅读的10%实践接收与参与视象接收文字接收被动主动教学工具的作用实践模拟实际体验演戏演说参与讨论实地目击观看示7教学设备的使用

——白板使用白板的优点是：大多数时候使用比较方便，写字、画画、作表格随心所欲；作为耗材的水性笔容易购买；能够使用各种颜色进行标注；与黑板相比较更为环保。教学设备的使用

——白板使用白板的优点是：8教学设备的使用

——白板使用白板的缺点是：版面有限，信息表现的同时性不强；只能做临时信息，不能保存；水性笔很快会干枯，易损耗；对讲师的书法是一种考验；书写费时、费力；书写板书时学员容易溜号；易反光，需适时调整角度。教学设备的使用

——白板使用白板的缺点是：9白板书写的要领1、讲师对于要讲授的内容有清楚架构。2、一边讲课一边构图，不要在白板上书写太多内容。3、用不同的颜色的笔来标明标题/段落。4、以数字或符号标出重点。5、书写清晰，内容简单明了，注意文字的大小。6、把白板放置在人人都能看得见的地方，随时注意不要挡住学员视线。7、不使用笔时，请将笔帽盖上，降低挥发速度。8、不要对着白板讲课，切忌把背对向学员。9、避免在白板上留有多处不同的焦点。10、注意板书布局，一个主题结束后再行擦拭。11、若用白板作投影幕，请确保屏幕的反射光不会对着任何学员。12、用后及时擦拭，显示讲师的专业度。白板书写的要领1、讲师对于要讲授的内容有清楚架构。10板书的格式（1/2）母子式要点式图表式回环式阶梯式对比式（福兰克林法）板书的格式（1/2）母子式回环式11板书的格式(2/2)波浪式：主顾开拓→接触说明→促成

拒绝处理拒绝处理

增员元愿援园远缘圆·开花式：板书的格式(2/2)波浪式：增员元愿援园远缘圆·开花12教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的优点是：能够适时将电脑屏幕上的内容放映出来，便于讲师和学员同时观看；便于电脑和视频播放器（如DVD）之间的切换展示；可以局部放大，突显重点；可以在相对正常的光线下使用，携带方便；视觉效果更好，易于吸引注意力；投影片制作简便、多样，易于修改，可使用动画。教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的优点是：13教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的缺点是：价格昂贵，必须和电脑等外接设备同时使用；更换灯泡的价格昂贵；对使用者有一定的技术要求。教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的缺点是：14投影片（Powerpoint）的制作技巧

1、好的投影片来自好的原稿（思想）；2、KeepitSimple&Smart（简单、巧妙）；3、字体大(不宜小于0.7cm正方)；4、格式宜固定、横式比直式好；5、标题、次标题，可用粗写字体或斜体；6、颜色搭配最多不宜超过4种；7、可选用图形，卡通表现；8、Powerpoint制作范围，至少每一边必须留有1-2公分的空间；9、动画制作不宜太花哨，专业的培训不宜用音效，除非是有目的性的。投影片（Powerpoint）的制作技巧1、好的投影片来自15投影片（Powerpoint）的制作与放映原则适切合宜——适时、适度预先准备——预备、预演人人可见——末座原则、三角原则美观醒目——色彩原则、留白原则投影片（Powerpoint）的制作与放映原则适切合宜——适16投影片（Powerpoint）制作的几点建议版面概念图多媒体彩色图投影片（Powerpoint）制作的几点建议版面17版面母版版式:应用设计模版、自行设计母版颜色:教学上建议用白底黑字或黑底黄字,做展示时可用多变化的颜色页脚:左:日期/时间中:课程名称右:页码字体:建议用隶书(不加粗)、黑体(加粗)、楷体(加粗)，不要用宋体和仿宋字号:标题栏:44-66号字，每行约10－12字文本栏:36-48号字，每行约16－20字版面母版版式:应用设计模版、自行设计18概念图快速传达信息由宏观进而微观对内容构成关系一目了然容易理解整体、关联性、流程明确传达要点有限的空间传达较多的信息传达者与接收者容易沟通建立更深刻印象引发兴趣增加记忆促进理解、省时概念图快速传达信息有限的空间传达较多的信息19概念图的几种表现方式重叠并列表格推移对比循环成长扩散/收缩概念图的几种表现方式重叠20重叠重叠21重叠重叠22并列AB并列AB23并列ABC并列ABC24并列ABCD并列ABCD25表格表格26推移BA推移BA27推移推移28推移AAAAABBBBB推移AAAAABBBBB29推移STEP1STEP2STEP3推移STEP1STEP2STEP330推移推移31推移推移32对比AB对比AB33对比AB对比AB34对比AAAAABBBBB对比AAAAABBBBB35对比AAAAABBBBB对比AAAAABBBBB36对比对比37对比对比38对比对比39对比ADCB对比ADCB40对比对比41循环循环42循环循环43循环ADCB循环ADCB44循环ABCD循环ABCD45循环循环46成长STEP３STEP２STEP１成长STEP３STEP２STEP１47成长AAABBBCCC成长AAABBBCCC48成长成长49扩散/收缩ABABAB扩散/收缩ABABAB50扩散/收缩扩散/收缩51扩散/收缩扩散/收缩52扩散/收缩扩散/收缩53投影仪的使用要领1、在正式使用前做好准备动作，包含：确认电源线和数据线齐全和好用（封闭办班时尽量多备一套）。2、讲师可用激光笔（或绘图笔）来做重点标示。切记！成人学习不宜用教鞭。3、如果讲授期间，不涉及画面主题的说明时，则尽量将画面切换，以免失去焦点。4、如果不想一次将该张投影片所有内容曝光，可用动画处理。5、随时注意，不要挡住学员视线。6、使用结束后，要等电源指示灯变红才能拔掉电源。待机身冷却后再收放于包装内。谨记：数据线和投影仪电源线一定要放在一起，而不要与笔记本的电源线放在一起。投影仪的使用要领1、在正式使用前做好准备动作，包含：确认电源54教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的优点是：制作简单、使用方面，解说完毕就可翻页或张贴于墙上；费用低，便于携带；可用于研讨，增加学员发表的趣味和多样性。教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的优点是：55教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的缺点是：易被损坏，不易保存；空间小，书写内容有限，字迹不会太突出；准备工作长。教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的缺点是：56白报纸的使用要领1、如用白纸板授课，可提前固定框架，将内容书写在白纸上，前面加一张白纸覆盖；2、讲师可用激光笔来做重点标示。切记！成人学习不宜用教鞭；3、不用该页说明时，请将翻至下一页或空白页，以免分散学员注意力；4、注意白板夹、白板磁石、透明胶、白板笔等辅助用具的准备；5、注意节约，可裁剪使用。白报纸的使用要领1、如用白纸板授课，可提前固定框架，将内容书57教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的优点是：批量生产，造价低，人手一册，携带、使用方便；能够提供更多的学习背景资料；可以为学员留下永久性的参考资料。教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的优点是：58教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的缺点是：事前可能需要大量的准备工作；如果发放时间把握不好，可能会分散学员的注意力；可能会与讲师所讲的内容不尽一致。教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的缺点是：59印刷资料使用要领1、资料的发放时机，需随主题内容，不要事先发放，除非是需事前研读的材料。2、资料制作的内容，可视与学员互动或讨论之用途，而选用填空方式。印刷资料使用要领1、资料的发放时机，需随主题内容，不要事60教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的优点是：有线话筒音质好；无线话筒没有距离的限制；胸麦使用便捷，讲师可腾出双手，运用肢体语言教学。教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的优点是：61教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的缺点是：有线话筒受距离的限制；无线话筒（胸麦）使用造价高；使用不当容易引起嚣叫；效果和价钱匹配。教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的缺点是：62话筒的使用要领1、授课前要对话筒的远近及角度进行测试，授课时根据教室的环境灵活掌握。2、调试话筒声音时，不要用手敲、不要用嘴吹，这样的动作不雅观。一般话筒的开关向上是开，向下是关。3、话筒与嘴的距离一般在一拳左右，太近了气粗声大；太远了起不到扩音的效果。4、话筒不要放在与地面平行的直线上，应在嘴的下部或向下45度角，不应遮住讲师的脸。话筒的使用要领1、授课前要对话筒的远近及角度进行测试，授课时63教学设备的使用

——电视、VCD使用电视等视觉设备的优点是：1、操作家庭化，简单容易；2、易于吸引学员教学设备的使用

——电视、VCD使用电视等视觉设备的优点是：64教学设备的使用

——电视、VCD使用电视等视觉设备的缺点是：1、无法互动；2、对电源接头要求较多；教学设备的使用

——电视、VCD使用电视等视觉设备的缺点是：65电视、VCD的使用要领使用前确认设备完好，连线准确；保证遥控器电池电力充足。电视、VCD的使用要领使用前确认设备完好，连线准确；66教学设备的使用

——学员名牌作用：帮助讲师认识学员和点提学员；加快学员之间相互认识；*名牌面向学员的一侧可以写上一些名人名言，因人而异，给学员以不同感觉。注意：名字不要打错；摆放力求统一整齐。教学设备的使用

——学员名牌作用：帮助讲师认识学员和点提学员67教学设备运用的

案例分享教学设备运用的

案例分享68运用举例——PTT教学设备1.

投影仪一台2.

投影幕布一块3.

摄像机一架4.

空白录像带（每位学员一盒）5.放像机一台6.

电视机一台7.

白板一块8.空白投影片若干张9.

海报纸若干张运用举例——PTT教学设备1.

投影仪一台69运用举例——PTT教学设备10.油性投影笔3支（不同色）11.白板笔，彩色绘图笔若干12.计时器一个13.摇铃一只14.桌牌（每位学员一个）15.问卷表（A、B、C、D表）16.

一分钟演练题库一套、五分钟演练题库两套运用举例——PTT教学设备10.油性投影笔3支（不同色）70吸引源于精致精彩来自专业吸引源于精致精彩来自专业71教学辅助工具的运用课件72教学设备的使用与

PPT的制作讲师系列市场部教学设备的使用与

PPT的制作讲师系列市场部73讲师简介2019年加盟中国人寿扬州市分公司中国人寿江苏省分公司核心讲师团讲师中国人寿总公司核心讲师团讲师2019年加盟中国人民人寿江苏省分公司现任个人保险部企划管理岗讲师简介2019年加盟中国人寿扬州市分公司74课程大纲教学设备的定义、分类和作用各类教学设备的优缺点和使用要领使用教学设备进行教学的案例分享课程大纲教学设备的定义、分类和作用75什么是教学设备教学设备是辅助教学的设施，是利用声音、图像或其他的方式促使学员学习的工具。什么是教学设备教学设备是辅助教学的设施，是利用声音、图像或其76教学设备的分类根据表现形式可分为：资料类辅助工具和工具类辅助工具根据作用性质划分可分为：基本用途辅助工具和特殊用途辅助工具根据作用对象可分为：视觉辅助工具听觉辅助工具视听辅助工具其他教学设备教学设备的分类根据表现形式可分为：77教学设备的作用增进兴趣增进理解增进记忆增进进度节省时间降低紧张教学设备的作用增进兴趣78教学工具的作用实践模拟实际体验演戏演说参与讨论实地目击观看示范看展览图看电影看图片阅读聆听说话与实践的90%说话的70%听与看的50%观看的30%聆听的20%阅读的10%实践接收与参与视象接收文字接收被动主动教学工具的作用实践模拟实际体验演戏演说参与讨论实地目击观看示79教学设备的使用

——白板使用白板的优点是：大多数时候使用比较方便，写字、画画、作表格随心所欲；作为耗材的水性笔容易购买；能够使用各种颜色进行标注；与黑板相比较更为环保。教学设备的使用

——白板使用白板的优点是：80教学设备的使用

——白板使用白板的缺点是：版面有限，信息表现的同时性不强；只能做临时信息，不能保存；水性笔很快会干枯，易损耗；对讲师的书法是一种考验；书写费时、费力；书写板书时学员容易溜号；易反光，需适时调整角度。教学设备的使用

——白板使用白板的缺点是：81白板书写的要领1、讲师对于要讲授的内容有清楚架构。2、一边讲课一边构图，不要在白板上书写太多内容。3、用不同的颜色的笔来标明标题/段落。4、以数字或符号标出重点。5、书写清晰，内容简单明了，注意文字的大小。6、把白板放置在人人都能看得见的地方，随时注意不要挡住学员视线。7、不使用笔时，请将笔帽盖上，降低挥发速度。8、不要对着白板讲课，切忌把背对向学员。9、避免在白板上留有多处不同的焦点。10、注意板书布局，一个主题结束后再行擦拭。11、若用白板作投影幕，请确保屏幕的反射光不会对着任何学员。12、用后及时擦拭，显示讲师的专业度。白板书写的要领1、讲师对于要讲授的内容有清楚架构。82板书的格式（1/2）母子式要点式图表式回环式阶梯式对比式（福兰克林法）板书的格式（1/2）母子式回环式83板书的格式(2/2)波浪式：主顾开拓→接触说明→促成

拒绝处理拒绝处理

增员元愿援园远缘圆·开花式：板书的格式(2/2)波浪式：增员元愿援园远缘圆·开花84教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的优点是：能够适时将电脑屏幕上的内容放映出来，便于讲师和学员同时观看；便于电脑和视频播放器（如DVD）之间的切换展示；可以局部放大，突显重点；可以在相对正常的光线下使用，携带方便；视觉效果更好，易于吸引注意力；投影片制作简便、多样，易于修改，可使用动画。教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的优点是：85教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的缺点是：价格昂贵，必须和电脑等外接设备同时使用；更换灯泡的价格昂贵；对使用者有一定的技术要求。教学设备的使用

——投影仪使用投影仪的缺点是：86投影片（Powerpoint）的制作技巧

1、好的投影片来自好的原稿（思想）；2、KeepitSimple&Smart（简单、巧妙）；3、字体大(不宜小于0.7cm正方)；4、格式宜固定、横式比直式好；5、标题、次标题，可用粗写字体或斜体；6、颜色搭配最多不宜超过4种；7、可选用图形，卡通表现；8、Powerpoint制作范围，至少每一边必须留有1-2公分的空间；9、动画制作不宜太花哨，专业的培训不宜用音效，除非是有目的性的。投影片（Powerpoint）的制作技巧1、好的投影片来自87投影片（Powerpoint）的制作与放映原则适切合宜——适时、适度预先准备——预备、预演人人可见——末座原则、三角原则美观醒目——色彩原则、留白原则投影片（Powerpoint）的制作与放映原则适切合宜——适88投影片（Powerpoint）制作的几点建议版面概念图多媒体彩色图投影片（Powerpoint）制作的几点建议版面89版面母版版式:应用设计模版、自行设计母版颜色:教学上建议用白底黑字或黑底黄字,做展示时可用多变化的颜色页脚:左:日期/时间中:课程名称右:页码字体:建议用隶书(不加粗)、黑体(加粗)、楷体(加粗)，不要用宋体和仿宋字号:标题栏:44-66号字，每行约10－12字文本栏:36-48号字，每行约16－20字版面母版版式:应用设计模版、自行设计90概念图快速传达信息由宏观进而微观对内容构成关系一目了然容易理解整体、关联性、流程明确传达要点有限的空间传达较多的信息传达者与接收者容易沟通建立更深刻印象引发兴趣增加记忆促进理解、省时概念图快速传达信息有限的空间传达较多的信息91概念图的几种表现方式重叠并列表格推移对比循环成长扩散/收缩概念图的几种表现方式重叠92重叠重叠93重叠重叠94并列AB并列AB95并列ABC并列ABC96并列ABCD并列ABCD97表格表格98推移BA推移BA99推移推移100推移AAAAABBBBB推移AAAAABBBBB101推移STEP1STEP2STEP3推移STEP1STEP2STEP3102推移推移103推移推移104对比AB对比AB105对比AB对比AB106对比AAAAABBBBB对比AAAAABBBBB107对比AAAAABBBBB对比AAAAABBBBB108对比对比109对比对比110对比对比111对比ADCB对比ADCB112对比对比113循环循环114循环循环115循环ADCB循环ADCB116循环ABCD循环ABCD117循环循环118成长STEP３STEP２STEP１成长STEP３STEP２STEP１119成长AAABBBCCC成长AAABBBCCC120成长成长121扩散/收缩ABABAB扩散/收缩ABABAB122扩散/收缩扩散/收缩123扩散/收缩扩散/收缩124扩散/收缩扩散/收缩125投影仪的使用要领1、在正式使用前做好准备动作，包含：确认电源线和数据线齐全和好用（封闭办班时尽量多备一套）。2、讲师可用激光笔（或绘图笔）来做重点标示。切记！成人学习不宜用教鞭。3、如果讲授期间，不涉及画面主题的说明时，则尽量将画面切换，以免失去焦点。4、如果不想一次将该张投影片所有内容曝光，可用动画处理。5、随时注意，不要挡住学员视线。6、使用结束后，要等电源指示灯变红才能拔掉电源。待机身冷却后再收放于包装内。谨记：数据线和投影仪电源线一定要放在一起，而不要与笔记本的电源线放在一起。投影仪的使用要领1、在正式使用前做好准备动作，包含：确认电源126教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的优点是：制作简单、使用方面，解说完毕就可翻页或张贴于墙上；费用低，便于携带；可用于研讨，增加学员发表的趣味和多样性。教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的优点是：127教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的缺点是：易被损坏，不易保存；空间小，书写内容有限，字迹不会太突出；准备工作长。教学设备的使用

——白报纸使用白报纸的缺点是：128白报纸的使用要领1、如用白纸板授课，可提前固定框架，将内容书写在白纸上，前面加一张白纸覆盖；2、讲师可用激光笔来做重点标示。切记！成人学习不宜用教鞭；3、不用该页说明时，请将翻至下一页或空白页，以免分散学员注意力；4、注意白板夹、白板磁石、透明胶、白板笔等辅助用具的准备；5、注意节约，可裁剪使用。白报纸的使用要领1、如用白纸板授课，可提前固定框架，将内容书129教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的优点是：批量生产，造价低，人手一册，携带、使用方便；能够提供更多的学习背景资料；可以为学员留下永久性的参考资料。教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的优点是：130教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的缺点是：事前可能需要大量的准备工作；如果发放时间把握不好，可能会分散学员的注意力；可能会与讲师所讲的内容不尽一致。教学设备的使用

——印刷材料使用印刷材料的缺点是：131印刷资料使用要领1、资料的发放时机，需随主题内容，不要事先发放，除非是需事前研读的材料。2、资料制作的内容，可视与学员互动或讨论之用途，而选用填空方式。印刷资料使用要领1、资料的发放时机，需随主题内容，不要事132教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的优点是：有线话筒音质好；无线话筒没有距离的限制；胸麦使用便捷，讲师可腾出双手，运用肢体语言教学。教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的优点是：133教学设备的使用

——话筒、胸麦使用话筒的缺点是：有线话筒受距离的限制；无线话筒（胸麦）使用造价高；使用不当容易引起嚣叫；