鸿门宴学考练习题

鸿门宴学考练习题鸿门宴学考练习题鸿门宴学考练习题资料仅供参考文件编号：2022年4月鸿门宴学考练习题版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：《鸿门宴》练习题一、选择训练1．下列加点字的读音不正确的一项是() A． 美姬（jī） 鲰生（zōu） 以飨士卒（xiǎng） 按剑而跽（jì） B． 樊哙（kuài） 卮酒（zhī） 瞋目视之（chēn） 目眦尽裂（cì） C． 玉玦（jué） 参乘（shèng） 切而啖之（dàn） 不胜桮杓（bēi） D． 刀俎(zǔ) 彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 从百余骑（jì）2．选出有三个通假字的一项() A． ①距关，毋内诸侯②皆为龙虎，成五采 B． ①张良出，要项伯②令将军与臣有郤 C． ①愿伯具言臣之不敢倍德也②不可不蚤自来谢项王 D． ①项王则受璧，置之坐上②不者，若属皆且为所虏3．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项() A． ①沛公奉卮酒为寿（敬酒并祝健康长寿）②约为婚姻（儿女亲家）B． ①备他盗之出入与非常也（出去、进来）②备他盗之出入与非常也（意外变故） C． ①将军战河北，臣战河南（黄河以北）②沛公不胜杯杓（经受不起） D． ①范增数目项王（多次使眼色）②竖子不足与谋（不值得）4．下列各句中加点虚词，意义与用法都相同的一组是() A． ①起，立而饮之②拔剑切而啖之 B． ①谁为大王为此计者②客何为者 C． ①樊哙覆其盾于地②请以剑舞，因击沛公于坐 D． ①因之于饥馑②不如因善遇之5．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项() A． 沛公军霸上B、沛公欲王关中C．籍吏民，封府库D． 吾得兄事之6．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项() A． 范增数目项王B． 常以身翼蔽沛公C．刑人如恐不胜D． 道芷阳间行7．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项。() A． 项伯杀人，臣活之B、沛公旦日从百余骑C、拔剑撞而破之D．秦地可尽王也8．选出加点字活用类型与例句相同的一项。()例句：秋毫不敢有所近 A． 素善留侯张良B．此其志不在小C．君安与项伯有故D．头发上指9．下列各句中加点的词语，意思与现代汉语基本相同的一项是() A． 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B． 备他盗之出入与非常也 C． 军中无以为乐D． 毫毛不敢有所近10．选出下列各句句式不同于其他三项的一项。() A． 为击破沛公军B． 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 C． 毋从俱死也D． 欲呼张良与俱去11．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是() A． 《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B． 本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。 C． “秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。 D． 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。二、填空训练1．将下面的文学文化常识补充完整。（1）司马迁，时期著名的史学家、文学家、思想家。字，夏阳（现在陕西省韩城南）人。与同时期的合称“文章两司马”。（2）《》是我国第一部纪传体通史，又是“二十四史”的开篇，具有很高的史学价值和文学价值，鲁迅称之为“史家之绝唱，”。2．写出下列通假字，并解释其意义。（1）张良出，要项伯（2）毋内诸侯（3）距关（4）旦日不可不蚤自来谢项王（5）令将军与臣有郤（6）愿伯具言臣不敢倍德也（7）因击沛公于坐4．解释下列古今异义词（今：常用义）（1）范增说项羽曰古义：今义：（2）沛公居山东时古义：今义：（3）亡去不义古义：今义：（4）所以遣将守关者古义：今义：三、阅读训练：阅读课文“沛公旦日从百余骑来见项王------因招樊哙出”一段文字，回答问题。1.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是() A． 而听细说，欲诛有功之人B． 哙拜谢，起，立而饮之 C． 拔剑切而啖之D． 劳苦而功高如此2.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是() A． 沛公旦日从百余骑来见项王旦日：第二天。 B． 范增数目项王数：屡次。 C． 举所佩玉玦以示之者三示：给……看。 D． 然不自意能先入关破秦意：心意。3.下列句中的“举”，意义与“杀人如不能举”的“举”相同的一项是() A． 举所佩玉玦以示之者三B． 举世闻名 C． 有儒生柳意者，应举下第D． 举贤任能4.与“将军战河北”的句式相同的一组是() A． 若属皆且为所虏 B． 楚左尹项伯者，项羽季父也 C． 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰D． 大王来何操5.下列叙述不符合文意的一项是() A． 这段文字，作者按时间顺序写了“刘邦谢罪”、“项王设宴”、“范增举玦”和“项庄舞剑”四件事，矛盾时缓时急，危机四伏，险象环生。 B． 项羽之所以不用范增之计，是因为唯恐担当“不义”之名，损其“威”，伤其“信”，终于让刘邦借故脱逃，为以后留下了一个强大的对手。 C． 项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动魄的一幕。可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。 D． 范增的政治观察力、才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，他擅自布置项庄舞剑，这些都表明他既不知人，也不知己，这就与张良构成了鲜明的对照。6.项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征7．将下列句子翻译成现代汉语，并说说这些描写反映了项羽的哪些弱点。①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。译文：②项王曰：“壮士！──赐之卮酒。”“赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎”译文：一、选择训练1.答案：B

解析：“眦”读zì2.答案：A

解析：A．①距—拒，内—纳，②采—彩；B．①要—邀，②郤—隙；C．①倍—背，②蚤—早；D．①坐—座，②不—否。3.答案：B

解析：“出入”是偏义复词，“出”为衬字无义。4.答案：C

解析：C中①②都是介词，在。A中①表修饰，不译；②表承接，不译。B中①介词，表对象；②动词，做。D中①动词，沿袭；②介词，趁着，乘便。5.答案：D

解析：D项为名词用作状语，其余为名词用作动词。6.答案：B

解析：B项为名词用作状语，其余为名词用作动词。7.答案：D

解析：D项为名词用作动词，其余为使动用法。8.答案：A

解析：A项形容词用作动词，与例句相同。B、C是形容词用作名词，D是名词用作状语。9.答案：D

解析：Ｄ.毫毛：指细长而末端尖锐的毛，比喻极细微的事物。A.婚姻：古：结成亲家。今：结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。Ｂ.非常：古：意外的变故。今：副词，太、很。Ｃ.以为：古：以之为，用……做为。今：认为。10.答案：B

解析：Ｂ为状语后置。其余为省略句：A．为（吾）击破沛公军；C．毋从（之）俱死也；D．欲呼张良与（之）俱去。11.答案：C

解析：“游刃有余”出自《庄子养生主》。二、填空训练1.答案：（1）西汉子长司马相如（2）《史记》无韵之离骚

2.答案：（1）意在沛公（2）我为鱼肉（3）大礼不辞小让（4）时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何（5）威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方

3.答案：（1）“要”通“邀”，邀请（2）“内”通“纳”，接纳（3）“距”通“拒”，把守（4）“蚤”通“早”（5）“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨（6）“倍”通“背”，背叛（7）“坐”通“座”，座位

4.答案：（1）说古：劝说，劝告（读shuì）今：说话

（2）山东古：崤山函谷关以东地区。今：指山东省

（3）亡古：离开今：往

（4）所以古：……的原因今：表因果关系的连词三、阅读训练1.答案：B

解析：例句中“而”表修饰。A表转折；C表顺承；D表并列。2.答案：D

解析：意，意料。3.答案：B

解析：例句“举”意为尽，全。A为向上托；C为参加科举考试；D为推荐，选用。4.答案：C

解析：例句为状语后置句。A是被动句；B是判断句；D是宾语