2021年云南交通运输职业学院第八批编制外教师招考聘用冲刺题(二)

2021年云南交通运输职业学院第八批编制外教师招考聘用冲刺题(二)1、判断题达到自动化水平的技能叫做技巧。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：技能有水平高低之别，高水平即达到自动化水平的技能称为技巧。第1题所属考点-教育理论综合知识2、单选题()是学习的主体。_____D:教师、学生与家长参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主故选B。第2题所属考点-幼儿园综合素质3、判断题欧文非常重视环境对人的影响，他为幼儿创办了“幼儿学校”。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：英国第一次工业革命的爆发，在英国国内引发了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展，资产阶级为了发展生产力，疯狂地从劳动人民身上榨取财富，使得低工资的女工和童工数量急剧增加。这种情况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的重视。1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。第3题所属考点-教育理论综合知识4、单选题小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。第4题所属考点-学生指导5、单选题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____B的社会功能D的道德面貌参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据心理健康的概念选8项。第5题所属考点-教育理论综合知识6、单选题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____。A:学生在教育活动中是被动的客体B:教师在教育活动中是被动的客体C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D:教师在教育活动中不能起到主导作用参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：这句话充分说明了教师在教学活动过程中处于主导地位，发挥主导作用。第6题所属考点-教育公共基础知识7、单选题第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主动性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。第7题所属考点-教育理论综合知识8、多选题教师培养与树立良好的班风的方法有_____。A:培养正确的集体舆论参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：教师培养与树立良好的班风的方法有培养正确的集体舆论、树立榜样、严格要求、反复实践。故选ABCD。第8题所属考点-教育理论综合知识9、单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(.B)。A:充分认识知识对社会的价值B:学科、知识、个人、社会价值有机的结合C:让学生尊重知识、尊重教师D:使学习的综合素质得到最大限度的提高参考答案:本题解释:参考答案：B。参考解析：新课改强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位．而关注学生“全人”的发展。体现为学科、知识、个人、社会价值有机的结合。第9题所属考点-教育理论综合知识10、单选题有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称为_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查冲动型和沉思型的区别。第10题所属考点-学生的心理发展与教育11、判断题中小学的教育任务是升入高一级的学校。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：这种说法是不科学的，是片面的。教育是一种有目的培养人的社会活动，因此学校的教育任务除了让学生升入高一级的学校之外，还要教会学生更多各个方面的知识，如树立正确的人生观和价值观、有崇高的理想;形成良好的生活和学习习惯，掌握一定的科学文化知识等，因此题中的说法是片面的。第11题所属考点-教育理论综合知识12、单选题根据耶克斯-多德森定律，最有利于激发学习动机、提高学习效率的是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：耶克斯-多德森定律：中等动机更能有效提高学习效果。第12题所属考点-教育理论综合知识13、单选题当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对桑代克三大学习规律的理解和运用能力。【参考答案】D【名师点睛】桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。所谓效果律，是指在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激作出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强；若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。也就是说，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果会使个体逃避和放弃某一行为。在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。也就是说，对于已经形成的某种情境与某种反应的联结，正确的重复会增强这一联结。在试误过程中，当形成刺激与反应的联结时，事前有一种准备状态，这种准备状态实现则感到满意，否则烦恼；反之，当这一联结不准备实现时，实现则感到烦恼。也就是说，学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习。第13题所属考点-教育理论综合知识14、判断题如果道德知识与道德实践的结果不一致，就会妨碍道德观念的形成。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：这是道德品质形成的基本条件之一。通过道德实践，获得与道德知识相符合的道德经验。道德知识在道德实践中被证实，道德规范便具有了可信性，学生的亲身体验会使外在的道德知识转化成内在的道德观念。如果道德知识与道德实践的结果不一致，就会妨碍道德观念的形成。第14题所属考点-态度与品德的形成15、单选题“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是_____。A:传递社会经验的活动B:使人得以生存的活动C:培养人的社会实践活动D:保存人类文明的活动参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干引用的话说明了教育是一种培养人的社会实践活动。第15题所属考点-教育理论综合知识16、简答题新课程改革的具体目标是什么？参考答案:B参考答案:参考解析：(1)实现课程功能的改变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度；(2)体现课程结构的均衡性、综合性、选择性；(3)密切课程内容与生活和时代的联系；(4)改善学生的学习方式；(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；(6)实行三级课程管理制度。第16题所属考点-教育公共基础知识17、单选题最早的智力测验量表是_____A比纳—西蒙量表B:斯坦福-比纳量表C:韦克斯勒智力测验参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：最早的智力测验量表是1905年法国心理学家比纳和西蒙编制的，称为比纳—西蒙量表。第17题所属考点-教育理论综合知识18、填空题国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。参考答案:财政拨款本题解释:【答案】财政拨款第18题所属考点-教育理论综合知识19、单选题_____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。本题解释:参考答案：B。参考解析：小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。第19题所属考点-教育理论综合知识20、单选题世界中等教育发展趋势之一是_____A:从单轨学制转向双轨学制B:从单轨学制转向分支型学制C:从双轨学制转向分支型学制D:从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制参考答案:D本题解释:答案：D【解析】略第20题所属考点-学校教育制度21、填空题《教育规划纲要》指出，要健全以____为主、____筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。参考答案:政府投入多渠道第21题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要22、判断题教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。第22题所属考点-教育理论综合知识23、单选题教育心理学史上第一个较为完整的心理理论为_____。本题解释:参考解析：保罗.朗格朗C:操作性条件作用说参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国桑代克是联结一试误学习理论的创始人，教育学心理学历史上第一个提出较为完整的学习理论。认为学习就是联结试误的过程，学习即联结，学习即试误。第23题所属考点-教育公共基础知识24、单选题“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：命题学习是学习概念和概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”就是学习直角三角形和普通三角形之间的关系。第24题所属考点-教育理论综合知识25、填空题桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情景与反应之间的____。参考答案:联结第25题所属考点-学习的基本理论26、填空题20世纪60年代．____提出了终身教育的理论。参考答案:保罗.朗格朗第29题所属考点-教育理论综合知识第26题所属考点-教育理论综合知识27、单选题1929年，主持“北平香山慈幼院”工作的幼儿教育家是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：1929年，张雪门主持北平香山慈幼院的幼稚教育，并主编“幼稚师范丛书”。后又在香山见心斋开办北平幼稚师范学校，开始深人探讨幼稚园行为课程，为开创中国化的幼稚教育理论作出努力。第27题所属考点-学前教育原理28、单选题最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家。第28题所属考点-教育理论综合知识29、简答题教育学参考答案:【答案】教育学是关于研究专门组织的、有目的和系统的培养人的活动的科学，是关于教育和教学的内容、方式和方法的科学。第32题所属考点-教学技能与理论实践30、简答题班主任应如何组织和培养班集体?参考答案:【答案要点】班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。可以从以下几点做：第一，提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二，选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，达到让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三，培养正确的集体舆论和优良的班风。正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四，加强对班集体纪律的管理。好的纪律有利于学生更好的学习，是提高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五，组织多样的教育活动。有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。第30题所属考点-小学教育理论综合31、填空题学生具有发展的____和____。参考答案:可塑性可能性本题解释:【答案】可塑性、可能性第31题所属考点-教育理论综合知识32、单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：考查诊断性评价的含义。33、单选题程序教学的基础是_____心理学。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激反应一强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。第33题所属考点-教育理论综合知识34、单选题下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是_____A:让学生在课外活动中充分发挥主体作用B:让学生独立自主地参与活动的全过程C:活动应充分考虑学生的个性差异D:充分发挥教师的主导作用参考答案:C本题解释:答案：C【解析】贯彻课外活动的自主原则的要求有：(1)让学生在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参与活动的全过程；(2)充分发挥教师在课外活动中的主导作用。第34题所属考点-课外活动35、判断题素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发展自己的特长，形成独特的个性。第35题所属考点-教育理论基础知识36、多选题针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以应用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结？_____C:与此有关的生理方面的健康检查参考答案:ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。故选ABC。第36题所属考点-教育理论综合知识37、单选题对教师角色形象的自我期望不包括_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教师角色期望有：社会期望、学生期望、教师自身的期望。对教师角色形象的自我期望有道德中心型、教学中心型、学术中心型。对教师职业角色的自我期望有雇员取向型、学生领导型、专业人员型等。第37题所属考点-教育公共基础知识38、单选题被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】略。第38题所属考点-教育与教育学39、单选题在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。第39题所属考点-教育理论综合知识40、单选题校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：隐性课程亦称为潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。如师生关系、校园文化、学风等。故选C。第40题所属考点-小学教育教学知识与能力41、单选题以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：吉尔福特的智力结构论中引人瞩目的内容之一是对创造性的分析。他把以前曾被从智力概念中忽略的创造性与发散性思维联系起来；还将发散性思维与聚合性思维相对应。他认为发散性思维具有流畅性、变通性和独创性三个维度，是创造性的核心。第41题所属考点-能力42、单选题一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。第42题所属考点-小学教育理论综合43、简答题幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?参考答案:【参考答案】(1)情绪情感的社会化；(2)情绪情感的丰富和深刻化；(3)情绪情感的自我调节化。第43题所属考点-幼儿园教育理论综合44、单选题教师从事教育教学工作的根本动力是_____。B:多方面的能力素质D的文化知识参考答案:A本题解释:参考答案：A。第44题所属考点-教育理论综合知识45、单选题“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主张。D:实用主义教育学派参考答案:D本题解释:【答案】D解析：“教育即生活〜学校即社会’x‘从做中学”是美国教育家杜威的思想，他是实用主义教育学派的代表人物。第45题所属考点-教育理论综合知识46、单选题皮亚杰认为认知的本质是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选D。第46题所属考点-教育理论综合知识47、单选题婴儿手眼协调的标志性动作是_____A无意触摸到东西B:伸手拿到看见的东西C的东西参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：手眼协调动作，指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能拿到看见的东西。第47题所属考点-幼儿园保教知识与能力48、判断题道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考答案:ABCD第48题所属考点-教育理论综合知识49、单选题系统脱敏法由_____在20世纪20年代首创。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对各种心理治疗方法发展历史的掌握。【参考答案】A【名师点睛】沃尔帕提出了系统脱敏法，福勒提出了教师成长的三阶段理论，雅各布松提出了全身松弛训练法，奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论。因此本题正确答案为A。第49题所属考点-学生心理健康与教育50、单选题某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为_____B不作为侵权C:侵犯了学生的生命权、身体权和健康权参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。第50题所属考点-教育公共基础知识51、多选题对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____。A:父母及家庭成员的表率本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：对学前儿童最具影响力的精神环境包括：父母及家庭成员的表率，家庭生活气氛(生活方式与习惯、生活情趣、生活内容、交往关系等)，居住环境中的人际关系及情调，社会环境中的道德水准和文化生活，托幼园的园风，直接教育者的品德修养等等。第51题所属考点-教育理论综合知识52、单选题凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查接受义务教育的入学年龄。【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。第52题所属考点-教育理论综合知识53、单选题教育发展的规模和速度主要是由_____因素决定的。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。第53题所属考点-中学教育理论综合54、多选题教育作为一个独立的系统，其基本要素不包括_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：教育作为一个独立的系统，其基本要素包括教育者、学习者和教育影响。第54题所属考点-幼儿园教育理论综合55、简答题狭义教育参考答案:【答案】主要指学校教育。即教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。[content]【答案】教育的生物起源说第55题所属考点-教育理论综合知识56、填空题____是教育投人的重要组成部分。参考答案:社会投入第56题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要57、判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。文艺创作和科学发明中出现的“灵感”就属于这种直觉思维。第57题所属考点-小学教育理论综合58、单选题《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。第60题所属考点-学生的心理发展与教育参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。第58题所属考点-教育理论综合知识59、单选题不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。第59题所属考点-学习的迁移60、单选题艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。61、单选题公文语言的第一要求是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：准确、鲜明、生动是语言的“三性”要求，公文更重视的是准确。表述准确，是一条十分严格的要求。第61题所属考点-教育公共基础知识62、判断题一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。第62题所属考点-教育理论综合知识63、单选题我国教育事业发展的战略选择是_____A:以教育现代化带动教育信息化B:以教育信息化带动教育现代化C:以教育信息化带动教育全民化D:以教育全民化带动教育现代化参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011~2020每)》，以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战选择。第63题所属考点-教育理论综合知识64、简答题一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪能容得下那么多人？”老师不耐烦的说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。第66题所属考点-教育公共基础知识参考答案:参考解析：该教师行为不妥当。该教师对待提出质疑的学生的态度，严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”的要求。民主的教学环境。能使学生的思维经常处于积极的活动当中，主动探索新知，能使学生的才智充分发挥出来，从而使得启发的效果处于最佳状态。我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解，同时，认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者；再次，在鼓励学生发言的同时，要引导学生认真思考，真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统一。第64题所属考点-教育理论综合知识65、单选题在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____A社会本位论思想B本位论思想C论思想D:教育无目的论思想参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物有赫尔巴特、涂尔于、巴格莱等。第65题所属考点-教育公共基础知识66、单选题个体身心发展的不平衡性要求_____。A:教育工作要因材施教B:教育工作要循序渐进C:教育工作要根据不同年龄阶段进行D:教育教学工作要抓关键期参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：不平衡性是指在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄段，其发展的速度和水平是有明显差异的。针对受教育者身心发展的不平衡性，教学要抓住关键期，不失时机地对受教育者实施最佳的教育。67、多选题小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为_____。A:思想品德教育活动B技术活动文参考答案:ABCDE本题解释:【答案】A,B,C,D,E解析：小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动和社会公益活动。第67题所属考点-教育理论综合知识68、单选题下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育学首先从哲学体系中分解出来，逐步形成了自己研究的概念、范畴、体系和方法，成为一门独立的学科。其间包括构成课程的理论基础。第68题所属考点-教育理论综合知识69、简答题教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？参考答案:1．提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿。在此基础上，具体的技能是必要的。(1)引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可以交谈的对象。(3)扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去。(4)面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能。例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励；根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。(5)结束交谈的技能。适时地结束谈话，让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。第72题所属考点-教师的艺术鉴赏素养第69题所属考点-教育理论综合知识70、单选题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。第70题所属考点-教育理论综合知识71、单选题初等义务教育普遍实施于_____B:文艺复兴后的欧洲参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题暂无解析第71题所属考点-教育公共基础知识72、单选题民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“花儿”是一种民歌，流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。故73、单选题引起潮起潮落的主要原因是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到离心力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向。同时海水还受到月球、太阳和其他天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力。故选A。第73题所属考点-教师的科学素养74、单选题一个测验测到了老师想要对学生进行测验的东西，这说明该测验具有较好的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：效度指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度；信度指测验的可靠性，指的是测量的一致性程度；难度就是被试完成项目作答任务时所遇到的困难程度；辨别力指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。第74题所属考点-教育理论综合知识75、单选题“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童_____童A生活与礼仪训练C:认知和行为处世训练D与礼仪训练参考答案:C本题解释:C儿童认知和行为处世的训练。第78题所属考点-未成年人保护法第75题所属考点-小学教育教学知识与能力76、单选题世界上第一部论述学前教育的专著是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。第76题所属考点-教育理论综合知识77、单选题从本质上讲，教学是一种_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以本题选A。第77题所属考点-教育理论综合知识78、单选题我国《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满_____周岁的公民。参考答案:C本题解释:【答案】C。第81题所属考点-教育与教育学79、单选题“心理学的第一大势力”是指_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：第一大势力是行为主义，第二是精神分析，第三是人本主义。应该选B。第79题所属考点-教育理论综合知识80、单选题某同学把马克思诞生于1818年和鲁迅诞生于1881年放在一块记忆，这是使用了_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：精细加工策略就是通过把所学的信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义。故本题选B。第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题世界上最早普及义务教育的国家是_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】德国在1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。82、简答题联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。参考答案:【出题思路】本题考查考生对培养学生良好品德的策略的掌握。【参考答案】教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。(1)有效的说服。教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。一般而言，说服开始时，富于感情色彩的说服内容容易引起兴趣，然后再用充分的材料进行说服论证，比较容易产生稳定的、长期的说服效果。(2)树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项重要内容，也可以通过观察、模仿行为习得。班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习中起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式以及榜样所示范行为的性质和后果都会影响学习的效果。(3)利用群体约定。研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使其成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或者违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或者无形的压力，迫使其改变态度。(4)价值辨析。研究者认为，人的价值观刚刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行为。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。(5)给予恰当的奖励和惩罚。奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认识、技能或者策略的学习，而且对个体的态度与品德起到了一定的作用。除了上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。第82题所属考点-态度与品德的形成83、简答题试述幼儿园课程内容的范围。参考答案:【参考答案】(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验对于学前儿童来讲，学习关于周围生活的粗浅知识，不仅能帮助儿童认识自己生活的环境，还能适应环境’发展自我，例如避开危险、遵守规则、节约资源等。同时知识还是培养儿童能力、形成良好的情感、态度的载体’离开知识的学习，能力、情感态度的提高与培养就会成为无源之水，无本之木。知识对学前儿童具有教育价值和发展价值，因此知识是学前儿童学习的重要内容。传授知识是学前教育的重要任务。 (2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验做事情一定要掌握好方式方法，方法对了则会“事半功倍”。学前儿童大大小小的诸多活动，构成了一日生活和学习活动。从大的方面说有生活活动、学习活动、游戏活动，具体来说又可以分解为许多小活动，如交往、睡眠、进餐、值日、劳动、观察、交流、小实验、手工、体育锻炼等。每一种活动都有一定的方式方法，方法对了，做事就会游刃有余。(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验能力是顺利完成活动的一种必备的心理条件。新《纲要》提到的五个领域中，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，如健康领域的生活自理能力、自我保护能力，语言领域的倾听和表达能力，社会领域的交往能力，科学领域的思维能力，艺术领域的创造能力。只有抓住这些关键能力的培养才能保证每一个领域的长远发展。(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验情感，是人对客观现实的态度的体验，它反映了客观事物与个体需要之间的关系，具体表现为爱憎好恶、喜怒哀乐等。它是人类特有的高级而复杂的体验。积极的情感是个体发展的持续动力。在学前期，学习兴趣、自信心、责任感、独立性、合作精神、友好、尊重、同情等都是应着重培养的情感态度。第83题所属考点-幼儿园教育理论综合84、单选题“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是_____A:以人为本是科学发展观的第一要义B:地方人民代表大会依法行使决定权C:人大代表依法行使提案权和表决权D:地方人民代表大会依法行使立法权参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：省人大就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议，体现了省人民代表大会常务委员会制定地方性法规，说明地方人民代表大会依法行使立法权，D项正确。A、B、C三项与题意不符。第84题所属考点-教育公共基础知识85、单选题对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____。A守幼儿园一日生活制度B:允许他们上半天，如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C:多批评爱哭闹的孩子D:通知家长接回孩子参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：对于在幼儿园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以允许幼儿上半天(上午或者是下午)，其余时间可让幼儿与其家长待在一起。然后逐渐地延长幼儿的在园时间。第85题所属考点-教育理论综合知识86、单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。参考答案:A本题解释:【答案】A。第86题所属考点-小学教育理论综合87、单选题根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。第87题所属考点-教育理论综合知识88、简答题教师在德育中应遵循哪些原则？参考答案:(1)课堂与生活相结合原则；(2)导向性原则；(3)因材施教原则；(4)疏导原则(循循善诱原则)；(5)尊重学生与严格要求学生相结合原则；(6)教育的一致性与连贯性原则；(7)长善救失原则(或发扬积极因素克服消极因素原则)；(8)集体教育与个别教育相结合；(9)灵活施教原则。第88题所属考点-教育理论综合知识89、判断题社会心理学学者通过对态度与行为之间的关系的研究，发现态度与行为在大多数情况下是不一致的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：态度与行为之间在大多数情况下是一致的。第89题所属考点-社会心理与行为专项通关题库第90、单选题处于不同概括水平的两种学习之间的影响属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：垂直迁移也叫纵向迁移，主要是出于不同层次的各种学习之间的相互影响。第90题所属考点-教育理论综合知识91、单选题在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是_____A:集体形成初始阶段B:集体形成正规化阶段C:集体发展区域成熟发展阶段D:集体形成的巩固期参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：发展到集体阶段