大班亲子绘画策划方案

大班亲子绘画策划方案幼儿绘画亲子活动，既能激发孩子们绘画的爱好，又能拉进父母与孩子们的距离，但是该怎么去筹划一场这样的活动呢?以下是我细心收集整理的大班亲子绘画筹划方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

大班亲子绘画筹划方案篇1

一、亲子绘画主题：漂亮家园欢乐成长

二、活动对象：各班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动打算：

1。油画棒、水彩笔、水粉2。剪刀、胶棒3。硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5。各类适合活动的音乐。

五、活动细那么：

1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规那么。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小，家长带着幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四非常钟内完成作品，这样可让其他小挚友接着进入活动场地。

幼儿园亲子美术活动方案3篇幼儿园亲子美术活动方案3篇8、家长可在颁奖时间带着幼儿到大厅进展颁奖(按年级段分别评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。

大班亲子绘画筹划方案篇2

主题领域：艺术

活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动

参与人员：小班组5个班幼儿及家长。

活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规那么的意识。

2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动打算：

1、每个家庭打算120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园打算)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、美丽的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，协助维持秩序，或进展效劳。

3、活动前各班召开家长发动大会，讲活动须知：

(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪伴参与，另一个可以在一旁进展拍照，活动完毕后欢送摄影高手将照片发给教师!

(2)亲子活动的参加对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)留意平安，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正确运用壁纸刀、大剪子等工具，幸免划伤。活动完毕后，各班老师将幼儿带回，其他家长

(4)可以打算特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

活动过程：

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”，春天预示着新的盼望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、快乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢庆这或许是一生中的美术创意!

2、宣布主题：爱我你就画画我

3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩子赐予协助的同时也要敬重孩子的想法，踊跃协作，不要自作主见将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多沟通，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程：请小挚友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形态描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小挚友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小挚友”就诞生了!

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在老师的带着下到规定的场地中领纸起先作画。老师全面指导，并进展拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：完毕。

感谢家长的大力支持与协作!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式到达了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次完毕，请各班教师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下起先清场。(放轻音乐)本钱预算：

单层瓦楞纸3卷，共计333。3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可屡次运用)。

大班亲子绘画筹划方案篇3

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、造就幼儿自我展示、沟通的实力。

4、造就幼儿审美情趣，体验自我缔造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎__”或“漂亮的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“__节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，反面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

_月_日至_月_日，亲子制作。

_月_日至_月_日，上交作品，沟通展示。

_月_日至_月_日，作品评比，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评比出本次活动的优秀班级。

2、评比出一二三等奖假设干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长踊跃参加，呈现你和孩子的共同风采。

大班亲子绘画筹划方案篇4

为了营造活泼向上的校内文化，让幼儿感受一个欢乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的欢乐童年，从而让孩子感受美妙的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年幻想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓舞孩子、家长用彩笔呈现漂亮童年，铸就亲子共同幻想。现支配如下：

一、活动时间

20__年_月_日(星期五)上午8：30——10：00。

二、活动地点

幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)。

三、参加对象

中班组局部幼儿及家长。

四、活动形式

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画。

五、绘画主题

童心·同梦。

六、活动目标

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲近，使家园教育更加欢乐、和谐。

七、活动要求

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要干净，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动打算

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程

1、各班老师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与观赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，教师、家长、孩子一起观赏。

大班亲子绘画筹划方案篇5

活动目标：

1、相识树叶的颜色、形态和特征，造就孩子细致视察的实力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、嬉戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，造就孩子关爱树木的意识。

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮

老师打算：树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸

幼儿打算：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：小树快长大离不开谁呀?(树叶，树根，树干)那大树的宝宝是谁呀?(树叶)今日教师带着小挚友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、老师出示树叶：几种形态不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子视察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子视察树叶的形态(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不须要都说出形态的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子细致视察老师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，老师巡察指导

3、孩子练习画树叶

四、嬉戏给树妈妈穿衣服

1、老师播放课件《漂亮的树叶》让孩子观看树叶的漂亮。

2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小挚友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进展创意性的绘画，看谁画得最漂亮。

4、作业展示：评比出好的作品进展鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。

五、户外寻树叶

大班亲子绘画筹划方案篇6

活动目标：

1、引导幼儿从不同侧面视察橙子，依据橙子的根本形态绽开想象。

2、通过过活动造就幼儿的发散性思维及细致视察的实力。

活动打算：

课件、橙子两个、托盘、小刀、记号笔、剪好的大大小小的横竖切面。

活动过程：

一、猜猜谁来了

1、今日教师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，好吗?(引导幼儿依据圆形绽开想象)

你们看到了什么?(圆形)看到这个圆会让你想到什么?

2、今日，教师请来的客人就是橙子，我来把它请出来，橙子的外表是黄黄的，摸上去会是什么感觉?请幼儿上来摸一摸，说一说。(橙子摸上去糙糙的)

3、橙皮的外表突出来的一个圆点是什么?(橙蒂)

4、介绍橙蒂。

二、相识横竖切面

1、老师：“相识了橙子的外表，橙子的形态是圆形的，果皮的颜色是橙色的，那橙子的里面是什么样的?橙子的里面会不会有形态?”(幼儿猜测)

2、老师：“教师昨天买了一些橙子，把其中一个橙子用刀一切变成两半，并且把它里面形态的照片拍下来了，我们一起来看一看，好吗?(老师出示图片)”

①竖切面：老师小结：橙子的里面真的有形态。橙色的两个半圆是橙子的果肉，中间白白的和四周白白的一圈是橙子的皮。

②横切面：昨天，我又切了其次个橙子，我也是这样切一刀，可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样，我们来看一看。

3、老师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面(出示范纸);横着切的，叫做横切面。(出示范纸)

三、横竖切面变画。

1、老师：“橙子里面也有好玩的图形，他们也会像橙蒂一样变成好看的图形。”2、

2、横切面变画

老师：“看到橙子的横切面，你觉得它象什么?”(汽车的轮子、棒棒糖、方向盘、飞盘等)

老师：“我也把它变成了好玩的东西。我们一起来看看”(老师出示图片。)

3、竖切面变画

老师：“你觉得竖切面又象什么?(积木、两扇门、窗户、瓢虫背等)”

老师：“看看教师又把它变成了什么?(老师出示图片)”

4、让幼儿探讨

假如你也有这样的横竖切面，你最想把它们变成什么?

四、幼儿操作

1、交代要求

今日，教师也给大家打算了很多大小不一的横竖切面。小挚友先想好要变出什么，再找出须要的面，沿外轮廓线剪好后贴在纸的相应位置，用记号笔把画添完整，最终涂上美丽的颜色。

2、幼儿操作，老师巡回指导。

五、展示沟通、评价

1、将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿视察、沟通。

2、让幼儿说说最喜爱哪幅图，说说你喜爱这幅画的理由。

3、活动完毕。

大班亲子绘画筹划方案篇7

活动要求：

1、造就敏锐细致的视察力。

2、依据视察的细微环节画出同伴。

活动打算：

海报纸、彩色笔。

视察与指导：

1、团体合作为老师画像。

孩子们能有时机在黑板上用粉笔为老师画像，非常开心。为了调动更多的孩子，我让他们一人画一个小局部，这样既为更多的孩子创设了时机，又适当降低了难度。我发觉连平常很内向的孩子也乐意地举起手，为我作画。

团体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊小腿，全然一副卡通小老师的模样，实在谈不上一点相像。呵呵，小家伙们可不顾这很多，美滋滋地观赏着自我的作品——写真画。我也忍俊不禁地笑了：“多谢大家，我很喜爱。”

点评：这个环节是提示幼儿重视视察，细心捕获被画人身上的显著特征，然后再进展创作。当然，孩子的写生本领是有限的，我们不能注意创作的结果，而在于过程，是否具有写生的爱好与开展潜能。

2、两人一组细致视察对方画下彼此模样。

接下来是小挚友为同伴创作了。有了刚刚的经历，大家大胆多了(老师都说我们画得很好)。他们三三两两地聚在一齐，商议着谁为谁画。余晏跑来说：“我和她都画黄馨蝶”。三个人如何相互合作呢?孩子还没有这个概念，我告知他们A—B—C，每个人都能画别人，也都能被别人画到，孩子们很乐意理解这个方法。期望遇到类似的问题时，他们能够有相应的经历。

郑__和王__两人相互绘画，他们细致地视察对