小学副校长工作总结精编

PAGE页码4/NUMPAGES总页数19小学副校长工作总结精编虚心学习，完善自我小学副校长工作总结务.任现职以来，我虚心学习，完善自我：积极参加校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”.勤勉工作，抓好课堂本学年，我校继续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地.1.完善教学常规检查制度.先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为教师创造宽松公平的教学环境，确保教学工作的有序推进.2.建立领导班子巡课制度.对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查.3.积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课.本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课.通过听评课发现问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改.结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课.4.注重校本教研，让教师在反思中成长.本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长.5.抓好传帮带，让教师在互助中进步.我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传帮带.一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分肯定.本学年我共听评课100多节，每周精细化检查2-3次.通过听课评课，提高了教师的教学业务能力，增强了课堂教学的时效性，在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”..走进新教育，营造书香校园今春以来，我校积极推进新教育实验：1.成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系.2.加强校本培训，每周至少召开一次新教育实验专题会议，随时发现问题、解决问题.3.积极营造书香校园.我校以新教育为主题设计校园和班级文化，开办校报.本学期，先后组织开展“与__共舞”晨诵诗展示大赛、“我爱阅读”演讲比赛、“我与阅读”故事大王比赛、书香班级、书香少年、书香家庭评选等新教育系列展示活动，激发了学生的读书兴趣，受到家长的肯定.4.指导师生共写随笔.制定优秀博文推荐制度，鼓励师生、家长建博客、写随笔.每周，新教育办公室都要择优在校报上刊登.鼓励师生暑假阅读、撰写随笔.立足本职，以德立身学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键.我始终注意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通;对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励;作为副校长，我对自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣.我积极深入教学第一线，目前担任二年级语文课.所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅，协助校长完__县教育体育局督导检查工作;分管的兴趣小组活动受到家长和社会的肯定.存在不足回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次，需要继续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够，还要加强研究等.下步打算1.进一步立足本职，完成角色转变.要在校长的领导下，积极主动开展工作，努力完成分管任务.2.进一步加强教学管理，提高教育质量.要认真吸取经验教训，加强教学精细化管理，向教研要质量，向课堂要效率.3.进一步推进新教育的深入开展.要提高晨诵午读暮省的质量;继续抓好师生、亲子共读共写随笔;要积极参与学习交流，推出榜样实验教师.4.进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作.要配合学校将书法特色做强做大;兴趣小组建设，形成“一校多品”，扩大学校的影响力.一年的工作，有得也有失.我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好!PAGE页码7/NUMPAGES总页数19

小学副校长工作总结精编（2）__小学后勤终工作总结2展.现将后勤工作做如下总结：抓好后勤制度的建设和落实，实施制度化管理本学期，针对学校后勤工作存在的问题，在广泛听取学校领导和教师们意见的基础上，根据不同岗位的需要完善了工作岗位职责；对学校固定财产的管理提出了明确具体的要求，使后勤管理工作有制度可依，有规章可循.学期初后勤人员对学校的各类器材、办公用品、班级和科室的财产进行认真清查，并分类登记造册.加强资产管理，提高使用效率1.进一步完善保管、使用等财产管理制度，完善进出库手续，做到制度健全，职责明确.对各班及各科室的固定财产进行了认真系统的清理，实行登记承包管理，责任到人，兑现损坏赔偿制度.加强了学生用品及办公用品采购的管理，同时抓好库存物资的管理，采取教学用品领用登记制度，从根本上减少浪费现象的发生.2.严格执行收费标准，做好收费公示.在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督.3.为了节约开支，经常向师生们进行节约水电的宣__育，同时对学校部分电路，水管设施进行了改造.通过以上的措施，在师生们的积极配合下，水电费有了明显的下降.同时，__广大教师和学生对自己班上的桌椅板凳、门窗玻璃等进行维护修理.为学校节约了相当一部分资金..加强校园环境建设和基础设施建设1.我校是一所新建学校，我们努力着＂给师生提供最好的办公和学习环境，使学校真正成为全体师生的第二个家＂做为校园建设、规划的出发点，本学期制定各班班训、专栏板报布局得当，美观大方，绿地布局合理，使我们的校园更加美观、整洁，整体上提高了一个档次，真正体现了＂窗口＂学校的校容校貌和办公办学条件.这个学期已顺利完成的工作有：学校卫生间所有水管及大小便池开关重新安装；新建了存车棚为老师车子停放解决了后顾之忧.2.做好学校设施的维护工作.学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，修理门窗、门锁、电灯、水管等，我们都本着节约的原则，力所能及地加以处理好，并做到随叫随到.3.学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务.一年来，我们把抓好为教学服务、为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务.从开学初的办公用品采购，学生课本的领取、分发、教学设备维修等等都是想在前，做在前，以保证教育教学工作顺利开展.在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品等，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高.学校的公开课、期终考试以及学校的各种教学教研等各项活动，我们后勤处全力以赴做好后勤保障工作，并提供优质服务，保证各类活动正常有序进行领导协作与同志的支持是做好工作的根本做为主抓后勤工作的领导，在工作中我时刻注意摆正自己的位置，无论是与领导还是同事，都保持融洽和谐的工作关系，做到尊重领导，尊重教师，尊重每一位同事.我深深地知道，与领导和教师团结协作，才能促进共识的形成，使主抓工作开展更有条理、更有效果.在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作正常进行，确保学校教学活动顺利开展.以上是对我校后勤工作的回顾，虽然工作有一些成绩，但与学校管理及师生的要求还有差距，今后我们将进一步对后勤各方面工作，进行规范化管理，特别是在校产维护方面加大力度，努力做好增收节支工作，不断提高广大教职工的福利待遇，做到廉洁奉公，不断提高服务质量，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好.PAGE页码19/NUMPAGES总页数19

小学副校长工作总结精编（3）小学四年级工作总结4新.经过一学期的努力工作，我级语文科组教学和教改研究取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下.1.认真做好了常规教学工作2.全级语文教师做好了备课、上课，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作.3.积极配合学校做好教案和作业检查.4.继续抓好落实年级新教材的课改工作.做好集体备课、教法研讨、课例研讨活动，5位教师上好级内公开课，廖老师的展示课更是磨中完善让人敬佩，认真使各项工作开展得有声有色.5.期末复习能做到负责认真地出卷做卷改卷，期末复习卷和综合卷我级是出的最快的.当全部卷子印刷完毕而增加了题型时，级内锦囊现象，进行课件复习级内分享，廖蔼玲老师还在原本的留言条上进行扩展加入了请假条的学习，让学生能充分地进行学习.6.级内能做到资源共享，交流进取，特别是黄敏红，刘嘉仪、廖蔼玲老师，能把自己做到的练习答案等进行级内分享，这样为全级学生复习节省了许多时间.7.积极参加和完成校内分配的竞赛任务.完成国学美文朗诵表演;交通安全演讲比赛;书香博客设置;读书之星评选;书香家庭申报;小作文竞赛;绘本制作;格言卡制作和每日格言的撰写;积极参加学校格言__等8.期末检查级内四率显示出均衡并优异，这来源于全级老师的积极进取，团结努力.而且各位老师都是默默发力，争取好成绩.基础知识过关，课内阅读显示课堂效果良好，课外阅读显示出教师教予学生的阅读基本功扎实，作文写一件事更是游刃有余了.9.在每次的统一测试评改中，全级老师有先集体后个人的思想，做到了快速完成无拖拉的好现象.10.遇到任何任务，大家能互相讨论分享，一起争取完成，不自私自利只顾自己，遇到教学问题和难点能各抒己见.11.语文教师积极参加各项竞赛，特别是廖蔼玲老师的成绩优异，让人钦佩.希望下个学年度能更加团结一致，继续争取全级优化，共同前进.一个人的力量是薄弱的，多人团结的力量是巨大的.只有分工与分享才是最好的减负方法!时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务.现将具体工作总结如下：培养良好的学习习惯.1.预习的方法（读课文、划出生词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结.2.自学生新词和句子.本学期在生新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录兴趣，培养了他们的摘录习惯.在课堂上的生新词教学尽量精简，只对较难或重点的生新词进行分析和集体指导.另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时及时把握好教的度，引导孩子自觉积累.本学期我致力为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率.重视阅读教学新课程强调要培养学生的创新精神与实践能力，这要求学生能把课内所掌握的阅读技巧内化为自己的能力，利用现有的读物互相转阅，在此过程中，我在处理好学生自主与教师指导两者关系的基础上进行引导：①、指导学生合理安排读书时间，每天不少于30分钟.②、教给学生一般的读书程序.③、提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果达到最佳状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来.这学期学生的阅读自学水平基本能到：会自己提出问题，且提出比较有质量的问题.通过讨论，能纠正或完善自己的认识，学会写摘录笔记..让学生快乐地写作本学期我加大对作文教学的训练力度.（1）、课前准备.在作文课前，认真组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感兴趣.在搜集材料时，学生会去观察事物.此时，我借机从他们感兴趣的地方着手，引领学生细致的、有条理的全面的对事物进行观察.有了充分的准备，课上就会有写不完的内容.（2）、形成雏形.在教学中重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等.还要引导学生打开思路，启发学生自由表达自己的思想.这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法.在学生认真观察搜集素材，理清思路的基础上，让学生形成一个作文的雏形.（3）、动手写作.拟定提纲可以使作文整齐、完整.根据提纲分好大段然后再将学生搜集到的自己感兴趣的材料，有学有肉内容一一填补进去，通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品.（4）、修改评讲.作文完成后，指导学生对自己的进行自我修改.同学之间相互修改，达到取长补短的效果.在修改的过程中，不仅可以对中的错别加以改正，而且能将在写作时没有想到的好词佳句，通过反复斟酌添补进去，使语句更加优美、完整、通顺.学生修改好的送交到我那里进行评改后，在全班进行讲评.这学期全班的写作水平有较大幅度的进步，增强了学生的写作信心.后进生的转化我们班级的有的后进生工作是一项长期艰巨的工作.多年的教学工作经验让我认识到做好后进生的转化工作很重要.他们普遍爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业.针对这种问题，我对后进生努力做到从友善开始，多与后进生交流，了解学困原因，从心里树立“和自己比”的信念.利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标.采取“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮.发现后进生身上的优点，放大其优点，从一个点出发，使其树立学习的信心.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己的成长经历，这样很容易沟通.光阴时间，日月如梭.这一学期很快就要结束了.在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务.为了便于今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结.一，立足本职尽职尽责本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务.热爱本职，踏实工作.为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力.虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课.以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生.做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事.能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作.本期承担了四年级（1）班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务.并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务.用功学习不断攀高“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟.”学习是无止境的，活到老，学到老.教师要不断更新充实自己的学识.博学多才对每一位教师来说当然很重要.俗话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水”.因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”.没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”.所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会.每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录.还能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文.此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件.在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记.努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上..用爱育人以心取信虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根.我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学.如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育.例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系.对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护.对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习.我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友.用心教学以德取绩现代著名教育心理学家布鲁纳认为："认知是一个过程，而不是一个结果."因此，他强调"教一个人__门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程.”我在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学"，"学"与"导"的关系，把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学.我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获.我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定.这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展.新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者.让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力.我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标.总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书.学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验.力求吃透教材，找准重点、难点.上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点.运用多种教学方法.从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维.在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在.并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程.一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作.以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范.促进每个学生健康活泼地成长.现对本学期年级组工作总结如下：教师辛勤耕耘我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成.钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑.他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样.作为四（2）班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘.冯国芹老师：是组内年纪最大的一位.但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成.对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师.何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策.学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快.邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他.教学工作日趋进步.孙玉红老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导.组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见.陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱.对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课.陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭.做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多.教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文.总的来说，四年级组是一个团结向上的集体.大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情.年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色.对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持.学生的不断进步：1.行为规范方面有明显进步一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯.早读自觉到位，有班干部带读