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文档简介

个别化教育计划

个别化教育计划的评鉴有两种，一种是阶段评鉴；一种是年终评鉴。]

的课程、教材、教法、组织形式和设备等对特殊儿童实施的教育.

F。 （1）言语/言语治疗师

计划。）的。）

:视力(含敏锐度、空间与转移、视知觉等

)；听力（含

长期目标的叙写:

.通常是以一

.这些动词一般

五、执行个别化教育计划（IEP）

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