无意识行为与直觉设计课件

无意识行为与直觉设计unconsciousnessintuitivedesignWithoutThought无意识行为与直觉设计1一、前言心作为一个物体,发达的医学已经帮我们认识了它。但是,心理却似乎是一个谜,别人很难猜透,有时候就连自己也琢磨不透。所以,正因为心理的剪不断、理还乱的实质,我们才需要启用一套科学而又专业的方法,帮助我们看清商家的"上帝——消费者的真实想法设计心理学在发展的过程中受到了诸多心理学派的直接影响,其中精神分析学派、格式塔心理学派人本主义心理学派、认识心理学派、行为主义心理学派等影响最深。本讲内容就是主要介绍这几种心理学派的理论及对设计心理学发晨的影响表现。一、前言2Casel:“速溶咖啡”与一次性尿布速溶咖啡与一次性尿布,在现在市场中是两件最为畅销的物品。然而,在这两种新产品刚刚问世的时候,却遇到了相同的营销问题—一消费者的心理抗拒Casel:“速溶咖啡”与一次性尿布3购物清单A购物清单B1听朗福德发酵粉听朗福德发酵粉2片沃德面包2片沃德面包1捆胡萝卜1捆胡萝卜1磅内斯速溶咖啡磅内斯新鲜咖啡1.5磅汉堡1.5磅汉堡2听狄尔桃2听狄尔桃5磅土豆5磅土豆购物清单A4ESCAFE雀巢咖啡哧通然好极了NESCAFEGOLDBLENDESCAFE5无意识行为与直觉设计课件6二、现代心理学五大理论古今中外的思想家、教育家、心理学家对人的心理的研究,可以归结为两种取向,即科学主义取向和人文主义取向斗学三义取向約基本特征是:主张以心理现象为研究对象,通濁心理学的自然科学生质方面,重视研究的客观生,倡导量的乐究,即定量分析人文三义取向的基本特征是:主张干预人約栲神生活,虽摄心理学的社会科学性质方面,重观研突的主体生,售导的研究,即定生分现在的一般共识是,古代思想家教育家对人的心理的探索,主要是采取人文主义取向,但也有不少心理学思想合乎科学主义取向的精神。真正意文上的心理学研究开端,是以1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室为标志的。对心理现象进行系统的实验研究,宣告了科学心理学的诞生,主要采取了科学主义的取向二、现代心理学五大理论7二、现代心理学五大理论具体来说现代心理学的研究主要存在着五大理论:)、行为论行为论卖环行为三义老所持垂论。行为论老主要论点是:个知论包括认知心狸学中广义的与义的两种理论。广义泛指体与一切行为产生改变,均系于村瀲与反应之闫药联关系。认知厉程约解释,狭义仅指对管惠行为箏释。在现代心理学在现代心理学主题中,行为论主要偏重在学习、动机、左会行为主蕙中,认知沦主要偏重左学习、智力姣晟、情彎、心理治拉等及行为异等方画的矿究与应用各方面的矿究与应用(2)、精神分析论(5)、生理科学观见代心理学常月的特神分析论一词,一般是指弗洛俨德以买潜生科学观以生心距学与神经心现学的年识为基础,对个体行意试为基础对行为内左原医所做释。在現代心浬学主蕙中约样释。在供心学主题汇总,生形神分析论主聂重一对身心发晟、栻与遢忘,榕发展、行科学观三要重左身心发展、学习、感觉、动机,绪、行为异异常以及心浬治疒方研究与应用常等冬方画的亏究与应用。论主憂言六兀心驅学家马斯洛与洛加斯二人所锠号。该理沦以人性菩及天赋潜为艻观念来解繹在正常环境下,个現的质程。左代心学主題口,人本论主要重在学动机、人发晟,咨窗与辅导以及心理治拧等方面研究与应用二、现代心理学五大理论8三、精神分析学派与设计心理研究精神分析心理学派精神分析心理学派由奧地利医生西辂格蒙徳弗伊德(SigmundFreud856-1939〕创立。精神分析是从治疗人的心理≡碍开始发展起来的。为了治疗的目的,弗洛伊德重视探索人的动机和行为的根源,从而弥补了传缔心理学的不足,改变了心理学研的方向。精神分析学派认为,人的重要行为表现是自己忘识不到的动机和内心冲突的结果精神分析派后来产生了分化。其中坚持弗洛伊德的性本能无意和性心理发展阶段的被称为经典精神分析流派;重视社会文化因索作用的被称为新精神分析学派精神分析学派重视内心冲突和早期经验的作用,这对后来许多心理治疗技术智产生过重要的影响。此外,精神分析学派关于家庭关系、社会文差异、过分的竞争和压力等问题的观点,也受到当前教育、医学、社会学和心理学畀的普遍車视格家德弗洛伊德(SigmundFreud三、精神分析学派与设计心理研究9三、精神分析学派与设计心理研究弗洛伊德的精神分析理论西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud,1856-1939,奥地利犹太心理学家、精神病医师。精神分析学派创始人。曾在维也纳大学医学院学习,1881年获医学博士学位。次年起作为临床精神病学家私人开业。早期从事催眠治疗工作,后创用精神分析法。1936年当选为英国皇家学会通讯会员。1938年奥地利被德国侵占,赴英国避难,不久因颌癌逝世他把人的心理分为意识、前意识和无意识(又称下意识,包括被压抑的无意识和潜伏的无意识),有时前意识又被包括在无意识概念中。西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud三、精神分析学派与设计心理研究10无意识行为与直觉设计课件11无意识行为与直觉设计课件12无意识行为与直觉设计课件13无意识行为与直觉设计课件14无意识行为与直觉设计课件15无意识行为与直觉设计课件16无意识行为与直觉设计课件17无意识行为与直觉设计课件18无意识行为与直觉设计课件19无意识行为与直觉设计课件20无意识行为与直觉设计课件21无意识行为与直觉设计课件22无意识行为与直觉设计课件23无意识行为与直觉设计课件24无意识行为与直觉设计课件25无意识行为与直觉设计课件26无意识行为与直觉设计课件27无意识行为与直觉设计课件28无意识行为与直觉设计课件29无意识行为与直觉设计课件30无意识行为与直觉设计课件31无意识行为与直觉设计课件32无意识行为与直觉设计课件33无意识行为与直觉设计课件34无意识行为与直觉设计课件35无意识行为与直觉设计课件36无意识行为与直觉设计课件37无意识行为与直觉设计课件38无意识行为与直觉设计课件39无意识行为与直觉设计课件40无意识行为与直觉设计课件41无意识行为与直觉设计课件42无意识行为与直觉设计课件43无意识行为与直觉设计课件44无意识行为与直觉设计课件45无意识行为与直觉设计课件46无意识行为与直觉设计课件47无意识行为与直觉设计课件48无意识行为与直觉设计课件49无意识行为与直觉设计课件50无意识行为与直觉设计课件51无意识行为与直觉设计课件52无意识行为与直觉设计课件53无意识行为与直觉设计课件54无意识行为与直觉设计课件55无意识行为与直觉设计课件56无意识行为与直觉设计课件57无意识行为与直觉设计课件58无意识行为与直觉设计课件59无意识行为与直觉设计课件60无意识行为与直觉设计课件61无意识行为与直觉设计课件62无意识行为与直觉设计课件63无意识行为与直觉设计课件64无意识行为与直觉设计课件65无意识行为与直觉设计课件66无意识行为与直觉设计课件67无意识行为与直觉设计课件68无意识行为与直觉设计课件69无意识行为与直觉设计课件70无意识行为与直觉设计课件71无意识行为与直觉设计课件72无意识行为与直觉设计课件73无意识行为与直觉设计课件74无意识行为与直觉设计课件75无意识行为与直觉设计课件76无意识行为与直觉设计课件77无意识行为与直觉设计课件78无意识行为与直觉设计unconsciousnessintuitivedesignWithoutThought无意识行为与直觉设计79一、前言心作为一个物体,发达的医学已经帮我们认识了它。但是,心理却似乎是一个谜,别人很难猜透,有时候就连自己也琢磨不透。所以,正因为心理的剪不断、理还乱的实质,我们才需要启用一套科学而又专业的方法,帮助我们看清商家的"上帝——消费者的真实想法设计心理学在发展的过程中受到了诸多心理学派的直接影响,其中精神分析学派、格式塔心理学派人本主义心理学派、认识心理学派、行为主义心理学派等影响最深。本讲内容就是主要介绍这几种心理学派的理论及对设计心理学发晨的影响表现。一、前言80Casel:“速溶咖啡”与一次性尿布速溶咖啡与一次性尿布,在现在市场中是两件最为畅销的物品。然而,在这两种新产品刚刚问世的时候,却遇到了相同的营销问题—一消费者的心理抗拒Casel:“速溶咖啡”与一次性尿布81购物清单A购物清单B1听朗福德发酵粉听朗福德发酵粉2片沃德面包2片沃德面包1捆胡萝卜1捆胡萝卜1磅内斯速溶咖啡磅内斯新鲜咖啡1.5磅汉堡1.5磅汉堡2听狄尔桃2听狄尔桃5磅土豆5磅土豆购物清单A82ESCAFE雀巢咖啡哧通然好极了NESCAFEGOLDBLENDESCAFE83无意识行为与直觉设计课件84二、现代心理学五大理论古今中外的思想家、教育家、心理学家对人的心理的研究,可以归结为两种取向,即科学主义取向和人文主义取向斗学三义取向約基本特征是:主张以心理现象为研究对象,通濁心理学的自然科学生质方面,重视研究的客观生,倡导量的乐究,即定量分析人文三义取向的基本特征是:主张干预人約栲神生活,虽摄心理学的社会科学性质方面,重观研突的主体生,售导的研究,即定生分现在的一般共识是,古代思想家教育家对人的心理的探索,主要是采取人文主义取向,但也有不少心理学思想合乎科学主义取向的精神。真正意文上的心理学研究开端,是以1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室为标志的。对心理现象进行系统的实验研究,宣告了科学心理学的诞生,主要采取了科学主义的取向二、现代心理学五大理论85二、现代心理学五大理论具体来说现代心理学的研究主要存在着五大理论:)、行为论行为论卖环行为三义老所持垂论。行为论老主要论点是:个知论包括认知心狸学中广义的与义的两种理论。广义泛指体与一切行为产生改变,均系于村瀲与反应之闫药联关系。认知厉程约解释,狭义仅指对管惠行为箏释。在现代心理学在现代心理学主题中,行为论主要偏重在学习、动机、左会行为主蕙中,认知沦主要偏重左学习、智力姣晟、情彎、心理治拉等及行为异等方画的矿究与应用各方面的矿究与应用(2)、精神分析论(5)、生理科学观见代心理学常月的特神分析论一词,一般是指弗洛俨德以买潜生科学观以生心距学与神经心现学的年识为基础,对个体行意试为基础对行为内左原医所做释。在現代心浬学主蕙中约样释。在供心学主题汇总,生形神分析论主聂重一对身心发晟、栻与遢忘,榕发展、行科学观三要重左身心发展、学习、感觉、动机,绪、行为异异常以及心浬治疒方研究与应用常等冬方画的亏究与应用。论主憂言六兀心驅学家马斯洛与洛加斯二人所锠号。该理沦以人性菩及天赋潜为艻观念来解繹在正常环境下,个現的质程。左代心学主題口,人本论主要重在学动机、人发晟,咨窗与辅导以及心理治拧等方面研究与应用二、现代心理学五大理论86三、精神分析学派与设计心理研究精神分析心理学派精神分析心理学派由奧地利医生西辂格蒙徳弗伊德(SigmundFreud856-1939〕创立。精神分析是从治疗人的心理≡碍开始发展起来的。为了治疗的目的,弗洛伊德重视探索人的动机和行为的根源,从而弥补了传缔心理学的不足,改变了心理学研的方向。精神分析学派认为,人的重要行为表现是自己忘识不到的动机和内心冲突的结果精神分析派后来产生了分化。其中坚持弗洛伊德的性本能无意和性心理发展阶段的被称为经典精神分析流派;重视社会文化因索作用的被称为新精神分析学派精神分析学派重视内心冲突和早期经验的作用,这对后来许多心理治疗技术智产生过重要的影响。此外,精神分析学派关于家庭关系、社会文差异、过分的竞争和压力等问题的观点,也受到当前教育、医学、社会学和心理学畀的普遍車视格家德弗洛伊德(SigmundFreud三、精神分析学派与设计心理研究87三、精神分析学派与设计心理研究弗洛伊德的精神分析理论西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud,1856-1939,奥地利犹太心理学家、精神病医师。精神分析学派创始人。曾在维也纳大学医学院学习,1881年获医学博士学位。次年起作为临床精神病学家私人开业。早期从事催眠治疗工作,后创用精神分析法。1936年当选为英国皇家学会通讯会员。1938年奥地利被德国侵占,赴英国避难,不久因颌癌逝世他把人的心理分为意识、前意识和无意识(又称下意识,包括被压抑的无意识和潜伏的无意识),有时前意识又被包括在无意识概念中。西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud三、精神分析学派与设计心理研究88无意识行为与直觉设计课件89无意识行为与直觉设计课件90无意识行为与直觉设计课件91无意识行为与直觉设计课件92无意识行为与直觉设计课件93无意识行为与直觉设计课件94无意识行为与直觉设计课件95无意识行为与直觉设计课件96无意识行为与直觉设计课件97无意识行为与直觉设计课件98无意识行为与直觉设计课件99无意识行为与直觉设计课件100无意识行为与直觉设计课件101无意识行为与直觉设计课件102无意识行为与直觉设计课件103无意识行为与直觉设计课件104无意识行为与直觉设计课件105无意识行为与直觉设计课件106无意识行为与直觉设计课件107无意识行为与直觉设计课件108无意识行为与直觉设计课件109无意识行为与直觉设计课件110无意识行为与直觉设计课件111无意识行为与直觉设计课件112无意识行为与直觉设计课件113无意识行为与直觉设计课件114无意识行为与直觉设计课件115无意识行为与直觉设计课件116无意识行为与直觉设计课件1