读书月活动方案策划

—读书月活动方案策划自从读书月活动开展以来，取得了良好的效果。群众的精神面貌面目一新，文明风气不断提升，对提高全民素养、强化和谐社区建设，具有非常重要的作用。下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜爱。20XX读书月活动方案策划1一、活动目的：为了主动营造“书香校内”，丰富校内文化生活，增加人文底蕴，培育审美情趣，呈现师生的独特风采和精神面貌，学校确定举办第三届校内读书月活动。二、活动主题：品尝书香，浸润心灵，共建和谐。三、活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书四、活动对象：全校师生五、活动时间：X年4月23日——5月30日六、活动内容和过程：第一阶段：（4月23日——4月26日）准备发动阶段1.进行“读书月”启动仪式（4月25日），“国旗下讲话”发动。2.做好环境布置，营造书香浓郁的.读书气氛。第二阶段：（4月26日——5月26日）师生竞读活动阶段1.师生每人去图书馆借阅图书2本以上（以班为单位统计）2.一次图书捐赠活动全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。3.一次好书推举会各班级推举、确定1—2本必读书目，3—10本选读书目。各班举办一次好书推举会，在班级沟通的基础上，上报给学校团委和图书馆。4.一次诗歌朗诵、故事演讲活动进行诗歌朗诵或演讲竞赛。（结合“五四”诗歌朗诵赛）5.一次读书学问力量竞赛第三阶段：（5月27日——5月30日）成果展现、评比总结1.评比“读书之星”（按图书馆借阅统计和读书心得文章）2.表彰“书香班级”。3.读书征文竞赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。奖项设置：读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名.朗诵、演讲、学问竞赛等奖项另设。以上奖项，学校发给奖品和证书。七、活动要求：1.校团委报道组按时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2.老师做好同学表率作用。3.各班要在学校读书月活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师和班主任要做好导读和组织工作。八、活动领导小组组长：成员：各班班主任20XX读书月活动方案策划2一、活动目的：1.通过读书月系列活动，弘扬尊重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校内，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。2.为了切实推动我校素养教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校内”的建设步伐。3.丰富同学的文化生活，提高同学文化素养，营造和谐的校内文化气氛。4.通过活动让同学们了解“世界读书日”，引导同学从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。5.为同学搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累学问，提高综合力量。6.在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!二、活动时间：3月下旬到5月初。三、活动主题：“营造书香气氛，培植人文校内”四、活动口号1.最是书香能致远。2.与经典为友，为人生奠基。3.多读书，读好书，会读书。4.用读书转变我们的生活。5.让读书成为习惯，使书香充满校内。6.我读书，我成长，我欢乐!五、活动对象：初一、初二班级全体同学。六、活动步骤：第一阶段：准备阶段今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日”。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开头。①做好环境布置：校内挂条幅——“营造书香校内，打造人文校内”和“让书香伴我们成长”等标语，负责出宣传橱窗（教务处）。②利用东营日报、东营播送电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表同学读书学习心得体会，写作稿件，给同学以创作的体验，感受胜利创作的喜悦，从而提高同学的读书、学习、写作爱好。第二阶段：活动阶段1.号召同学参与山东省读书学问大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。2.开拓一个栏目各班建立一个专题性阅读学习园地，汇合同学读书所得。类似“诵读园”、“我的推举”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文老师和各班主任。3.制作一份书签初一、初二各班级自行组织同学进行小书签制作竞赛。指导同学把美丽名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发同学的读书热忱。4.写一篇读后感结合同学的实际，写一篇以上的读后感。在班会上沟通。各班选送3—4篇进行班级的评比。评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各班级语文老师负责。完成时间：5月8日。5.办一份读书小报要求全体同学主动参与以“读书”为主题的手抄报竞赛，结合本年龄段同学特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的.图画、颜色等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。6.诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，各班、各班级可组织开展美文诵读活动，平常利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。在条件答应的情况下5月初将进行班级或者全校古诗文诵读竞赛（有全校的朗诵好的老师参与，语文老师肯定要参与），（要有领导出面）。评比出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。7.互换一本好书（图书超市）内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推举与共享会引起更多人的阅读主动性，要求各班举办一次好书推举会（可利用班会课），每个同学把自己喜爱的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。8.组织一次心得得沟通会利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断标准和调整自己的行为，从而让孩子在成长中渐渐养成良好的读书习惯。提倡家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与同学进行沟通，评比家长的读书心得。七、活动要求：1.学校将做好宣传工作，开拓专栏，按时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2.老师是同学的表率，用我们老师的读书去影响同学，用自己的爱好去潜移默化地感染同学。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。3.每个班级要制订相应的读书活动方案，充足利用闲散时间，在双休日、节假日推举同学阅读肯定量的书籍，引导同学阅读，指导同学阅读，让更多同学在集体力量的呼唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4.语文老师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对同学摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是我们永远的追求。5.依据活动情况，学校评比读书活动月班级6个—8个。八、组织工作：本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文老师和班主任负责相关活动。20XX读书月活动方案策划3一、活动名称：读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式二、活动背景：“X挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”X二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，X花开!三、活动目的：为庆祝X文学社成立20周年，为繁华校内文化。四、征文主题：1、生命的灯盏一人遇事不顺，去拜见高僧。高僧带他进入黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时似乎感觉不到它的光亮。高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光线。这光线，就是抱负、信念和希望，还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光线，就能照亮我们人生的天空和方向。”在人生最黑暗的时分，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏？而你的.灯盏又是什么？请围绕“生命的灯盏”这一主题，写一篇文章。字数不限，文体不限，内容新颖、充实，语言活泼2、最感动的描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。要求：文笔精练，真情实感，内容主动向上，字数不得超过3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永远年轻下去，永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华，照旧会持续，终不会落幕。字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。五、活动主办方：X工贸职业技术学院校团委X工贸职业技术学院图书馆六、活动承办方：X文学社七、活动时间：20年3月15日至20年4月1日八、1）征稿对象：广阔文学社及在校高校生2）征稿要求：来稿必为参与者原创作品，观点鲜亮，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。九、投稿方式：统一用word形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上真实姓名及笔名，一经采纳，会以笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系电话，以便登记，批阅。电子稿统一发到X文学社官方邮箱：邮箱十、经费预算：20XX读书月活动方案策划4为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工独特特长进展，创立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面进展，在总公司的带着下于XX0年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创立学习型企业文化。2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工互相学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。二、活动主题以读书启迪才智，用才智滋养心灵。三、活动细则1、活动时间：XX0年X月X月2、活动对象：公司全体员工3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人4、为充足利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进行借阅四、评比标准1、此次活动以激励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。2、文章除具备语句通顺、条理清楚、观点鲜亮等根本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于）3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评比。五、活动内容及布置1、推举阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特别推举了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是谈论文