的安全教案五篇

第第页的安全教案五篇

安全教案篇1

活动目标：

1、掌控扶、撑、躲等自我爱护的方法。

2、知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规章。

活动预备：

1、平衡木、沙包、垫子。

2、多媒体教学资源《小猴学本事图片》。

活动过程：

1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

⑴播放多媒体教学资源《小猴学本事》的图片，老师讲解并描述故事。

⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本事？小猴学到了那些本事？这些本事对小猴有哪些援助？

2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我爱护的方法。

⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。老师逐一演示的动作要领，供幼儿学习仿照。

⑵引导幼儿争论：小伙伴在什么状况下会用这些本事？

3、练习扶、撑、躲等自我爱护的方法。

⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，老师鼓舞幼儿尽量独立行走。

⑵看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子四周，老师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。

⑶看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。

活动延伸：

幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本事》，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本事。

冬季体育运动安全教案，冬季我们可以多多运动来增加身体的抗寒性，对于我们来说这是反抗冬天的寒风的一个好方法，但是运动肯定要留意方法，不要让自己受伤。3冬季体育运动安全教案：体育运动安全常识

教学目标

1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。

2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。

3、情感目标：对安全科学的熬炼身体有认识，有自我爱护意识。

教学的重点、难点：

重点：知道体育运动的安全考前须知。

难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

教法与学法：

1、让同学自主探究、想象、发觉、寻求答案。

2、启发、诱导同学进入教学情景，以同学为主体，让同学结合自己的体育熬炼阅历以及活动经受突出教学的重点和难点。

教学过程：

〔一〕导入

1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有危急呢？

〔1〕同学各变己见。

〔2〕老师归纳出示课题。

2、引导同学自主探究：体育课与体育活动应当留意那些安全事项？

同学争论沟通，各自发表。

〔二〕学习新知识

运动前的考前须知

〔1〕检查自己的身体状况

参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时留意身体功能状况改变，假设有不良症状要实时向老师反映状况，采用须要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，牵强参与活动。

同学有以下疾病或症状，禁止参与体育活动：

①体温增高的急性疾病；

②各种内脏疾病〔心、肺、肝、肾和胃肠疾病〕的急性阶段；

③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危急，消化道出血后不久等；

④恶性肿瘤；

⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的同学，禁止参与长跑等长时间猛烈运动的项目熬炼

〔2〕检查场地和器材

要仔细检查运动场地和运动器材，清除安全隐患。要留意场地中的担心全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固安全牢靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

〔3〕做好运动预备

要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身预备活动。

为什么要做热身预备活动？〔合作探究〕

就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动损害发生的机会。

运动前不重视做预备活动,或预备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要缘由；预备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

假如突然进行猛烈运动，就会涌现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

〔二〕课堂小结：

1、同学自评，知道多少知识？

2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。

3、再次记忆学到的知识。

4、老师归纳总结

科学而安全地进行体育运动，可以加强体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动假如不能做到科学、安全熬炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成损害。因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌控肯定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的目的。

同学体育运动安全口诀

1、课外活动到操场，检查场地和器材；

2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；

3、熬炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；

4、运动前后喝点水，猛烈运动要适量；

5、遵守规章讲文明，危急动作杜绝掉；

6、运动全部结束后，复原整理要做好。

〔三〕拓展延伸

哪些体育运动少儿不宜过早参与？

致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参与。

如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。

安全教案篇2

活动目标：

1、让幼儿掌控最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。

2、学会简约地自我爱护方法，懂得生命的宝贵。

活动预备：

儒灵童教材

活动过程：

一、活动导入

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听"故事提问导入：假如家里着火了你会怎么办？

2、宁静听《儒灵童》故事，情境导入。

老师提问：宝宝家为什么会着火了？

故事总结：由于小猫对火苗的新奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。小伙伴们在日常生活中千万不能玩火，假如发觉着火了，不要慌，告知大人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。

3、"看"动画提问导入：小伙伴，你遇到过火灾吗？

4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，老师提出如下问题：

〔1〕小伙伴们知道遇到火灾需要拨打什么电话？号码是多少？

〔2〕儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的？

〔3〕小伙伴当你遇到火灾时，你会怎样做？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。

老师总结：老师总结：小伙伴们在发生火灾时，要抓紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清晰正确地址、这样可以让消防员们快速赶来灭火。当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减削烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要紧张，逃离火场，要沿着墙走，查找安全出口。

三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。

老师看图总结：小伙伴不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小伙伴这样玩烧纸，是特别危急的；一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告知对方正确具体的火灾地址。

四、游戏互动，巩固主题

名称：着火了

规章：老师可找一名小伙伴扮演小火苗，小伙伴们要躲避小火苗，假如被小火苗追上的话，那被遇到的小伙伴身上就会"着火"。这个时候着火了的小伙伴也要帮着小火苗去追逐其他没有着火的小伙伴。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小伙伴嘉奖。借此来影射火灾的可怕，告知孩子不要玩火。

五、活动延伸，主题内化

1、带领儿童唱读《儒灵童》儿歌。

2、在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品。

3、和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。

安全教案篇3

设计思路：

现今都市丛林中潜藏着很多难以预防的危急，时时威逼着孩子们，交通安全事故也在逐步增多，但这些意外事故的发生，通常都是可以事先防范和避开的，如何援助孩子们了解意外发生的缘由，认识潜在的危急，是幼师的责任。为了提高孩子的自我爱护技能，掌控乘坐交通工具的安全事项，特此设计了这次活动。

在活动开展的前端，假如让孩子们有一个事先亲身经受的过程，那么孩子们对接下来要掌控的知识接受得更简单、更轻松开心，因此，我在活动前端设计了让孩子们乘坐公共汽车去商场购物的环节;在活动过程中，请到家长来与孩子们一起玩游戏，可援助提高孩子们的爱好，另外可借助家长的能量一起来引导孩子们学习安全知识，让家长感受到开展安全知识活动的重要性，从而更好地与老师一起来共同教育孩子。

活动目标：

1、引导幼儿知道乘坐交通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。

2、体会与家长们一起学习的乐趣，增进幼儿的学习动手技能，让家长与老师共同教育幼儿掌控安全知识。

3、增进幼儿的安全意识。

活动预备：

课件《安全乘车》;音乐磁带《小汽车》;一辆大型公共汽车(用KT板制作);10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货);薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份;商场的布置：从家长收集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分层排好);游戏场地的布置：大纸箱10个，10条跑道。

活动过程：

一、活动的导入：

1、今日我们要进行一次购物竞赛，你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。

2、乘车出发!播放《小汽车》的音乐，一路上孩子们确定会兴高采列的，认真观测孩子们的各种举动。二、活动的进入：晕车的预防和处理。

1、安排一个孩子在路途中晕车了，提问幼儿：应当怎么呢?

2、孩子们七嘴八舌地争论开了，各抒已见。

3、老师进行正确地引导，并且示范正确的操作方法：

(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。

(2)、可以多解开几粒上衣扣子，让空气流到身体里面。

(3)、用湿毛巾轻敷额头上。

(4)、眼睛看外面的风景，让视线放远一点，精神会好一点。

(5)、告知孩子：要乘车的前一天晚上，要早点睡觉，以免睡眠不足影响精神。

三、活动的重点：乘坐交通工具应当留意的安全事项。

1、到了商场，与爸爸妈见面，请爸爸妈与孩子们坐在一起，然后提出刚才观测到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子：这样安全吗?有何危急性?

2、观看课件：《乘坐交通工具应当留意的安全事项》。

3、提问课件里发生的事情：

(1)故事里发生了什么事情呢?

(2)为什么会撞车呢?

(3)这告知我们，乘坐交通工具时应当留意哪些安全事项呢?

4、老师总结乘坐交通工具应当留意的安全事项：

(1)等车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。

(2)看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。

(3)下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。

(4)在车上不要吃东西，以免不当心噎到了。

(5)头、手不能伸出车外。

(6)不舒畅的时候要告知大人，不要忍着不说。

四、活动的实践：带领孩子们与家长们到外面游戏场地上玩游戏：乘车购物大竞赛。

1、场地的布置：戏场地共划分为10个跑道，跑道的起点是商场的门口，终点为100米处，在每一个跑道的终点放置一个大纸箱，用来给竞赛选手放置所购的物品。

2、游戏规章：两个孩子和两个家长为一组，共分为10组进行竞赛，共乘坐一辆公共汽车去购物，物品装在车子后面的小纸箱上，中途不能违反交通规章和乘车时的安全事项，以最快的速度购齐全部的物品为赢者，每一辆车子每一次只能运输7件物品，共有40件物品，需要运输几回。

五、活动的结束：乘车回家。进一步运用实践活动掌控住宅学的乘车安全知识。要求孩子们要遵守乘车应当留意的安全事项。

六、活动的延伸：

a)在区角里摆放一些有关乘车的图片，请幼儿找出正确的和不正确的乘车图片。

b)在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，让孩子们学会操作。

安全教案篇4

活动目标：

1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其运用方法。

2、了解关门的安全运用是想。

3、提高幼儿运用门的安全意识。

活动过程：

1.导入活动

〔1〕游戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。

①老师：小伙伴，请你找一找我们班级的门在哪里？

②老师：他们都一样吗？哪里不一样？

③老师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？

〔2〕观看DVD，引导幼儿观测片中小伙伴运用门时的各种行为。①老师：大家要认真看看片中都涌现了什么样式的门？

②老师：小伙伴是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？③老师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危急？

〔3〕沟通争论，引发幼儿思索并争论运用门的.考前须知。

①老师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急？为什么？②老师：随意推拉抚弄门玩对不对？这样可能会发生什么危急？

2.基本部分

〔1〕观看动画，了解运用门时一些安全与担心全的行为。

老师：运用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的？来看一段动画吧。

〔2〕沟通并学习安全运用门的方法，知道担心全地运用门将会涌现严峻后果。

①老师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急？A

②老师：开门时要留意什么？

③老师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？

④老师：大家再想一想，除了这些，运用门的时候还有那些安全要留意？〔引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的运用安全，老师可实时提示，如：不在门后玩耍等。〕

3.结束部分

开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有许多不同的式样，在运用这些门的时候，肯定要留意安全，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。

小班安全活动教案:玩滑梯

活动目标：

1、在集体活动中学会轮番和等待。

2、形成同伴之间谦让的意识。

活动预备：

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。

2、教学用图，《玩滑梯》

活动过程：

1、引出主题谈话：

——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”

2、老师和幼儿争论活动状况，确定怎样的行为最安全。

了解图片内容幼儿观测老师出示的图片

——“图片上有什么？”

“谁玩滑梯是正确的？”

“谁玩滑梯是担心全的？”

“什么是轮番？大家一起来排队试试看。”

3、师生共同理解图片。

幼儿园小班安全教案--交通信号灯

活动目标：

1、教育幼儿走在公路上要留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。

2、培育幼儿清楚的口语表达技能及辨别技能。

3、幼儿能认识简约的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。

活动预备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

活动过程：

〔一〕导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事？怎么发生的？

〔二〕开展：

1、出示挂图认识简约的交通标识：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标识的认识。

3、提问：如何过公路？安全过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。

〔三〕结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过公路要留意安全。

安全教案篇5

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，加强班内同学的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的技能。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标识的图片的巩固学习。

2、利用贴近同学校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动预备：

1、收集适合同学特点的一些安全标识图片并打印部分图片。

2、改编贴近同学实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标识的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领同学学习，〔儿歌内容：学校生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.生疏人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!老师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。