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文档简介

奋斗成就梦想资兴市立中学何东贤“做东方的贤人。”这是在文革中遭遇诸多挫折的父亲在我出生时对我寄予的期盼。然而，身受作为教师的祖父的影响，我一直渴望能成为一个令人仰慕的教师。1986年，通过自己的努力，我以优异的成绩考入了湖南省东江师范学校，向着自己的教师梦道路迈出了坚实的一步。1989年7月，带着“当好一名人民教师”的梦想和憧憬，我被分配到资兴市厚玉学区布田完小，布田这片曾为中国革命和资兴移民作出了巨大贡献的圣地，曾是我向往的地方。然而当我乘坐木船来到学校时，眼前的一切令我惊呆了：位于半山腰的一片不足400平米的空地上，两幢低矮的平房，茅草丛生，这难道就是我放飞梦想的地方我不禁有些心寒。然而开学的第一天，当我面对那些善良的村民和那一双双渴望的眼睛时，我又不由得下定决心：我一定要用自己的所学，教育好这里的每一位孩子。从此，我便一头扎进了教学当中，乐滋滋地当起了“孩子王”。在这里，我任教过单式班，也任教过复式班；教过语文、数学，还教过体育、美术，可以说哪儿有需要，我就主动地顶上去。附近村子里有一个高度残疾的学生，已经8岁了，可由于行动不方便，一直被学校拒之门外，后来，她奶奶听说来了一位年轻小伙子，并抱着试试看的心理找到我，让我接受她孙女读一年级，我毫不犹豫就答应了，因为我认为，每个人都有接受教育的权利。从此，我便担负起了这位同学在学校的学习辅导、生活照料工作，不过十分遗憾的是，这位同学在一个学期之后，因病情加重而不得不放弃学习。后来，由于小升初的压力，学校临时决定让我接任小学六年级数学教学任务，面对时间紧、任务重等诸多不利，我迎难而上，精心上好每一堂课，最终在小升初考试中，我所任教的数学成绩远远超出了厚玉中心完小的各个班级，被当地群众视为一个“奇迹”。在领导的关怀下，我在三尺讲台上不断地成长，1999年7月通过公考选调进资兴市一中，由小学教育到高中教学，这在别人眼中是多么的荣耀，但我也深知自身知识结构存在的缺陷，于是我更注重加强业务学习，灵王仙山脚下、东江湖畔处处留下了我攻读的足迹；深更半夜同事都可看到我孤灯伴读的身影。同时，我也深知，要当好一名优秀的人民教师，必须有过硬的教学功底，要锐意进行教育教学改革，不能满足于做“教书匠”，而要争当“教育家”。因此，我抓住湖南省实施高中新课程改革的机遇，不断转变课堂教学理念，以培养学生合作探究能力为抓手，力求形成自己的教学风格，努力提高课堂教学效率，在最新年湖南省新课程改革后首次高考中，我所任教的班级高考语文平均分高出省平分。今年所教班级也在高考中取得了可喜的成绩。艰辛的付出，也得到了丰硕的回报：通过自学，我顺利地完成了专科、本科的学习任务；我被郴州市教育局认定为首批高中语文骨干教师；多次被评为资兴市优秀教育工作者、优秀党员；最新年被评聘为高中语文高级教师职称；最新至最新年连续九年被选聘为湖南省高考语文评卷教师。回想起自己二十多年的从教经历，我深深地体会到了习近平总书记关于中国梦的精辟论述：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同

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