初二数学面积法几何专题

初二数学面积法几何专题初二数学---面积法解题本讲讲解内容】一一怎样证明面积问题以及用面积法解几何问题【教学目标】使学生灵活掌握证明几何图形中的面积的方法。培养学生分析问题、解决问题的能力。【重点、难点】：重点：证明面积问题的理论依据和方法技巧。难点：灵活运用所学知识证明面积问题。【教学过程】（一）证明面积问题常用的理论依据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的部分。同底同高或等底等高的两个三角形面积相等。平行四边形的对角线把其分成两个面积相等的部分。同底（等底）的两个三角形面积的比等于高的比。同高（或等高）的两个三角形面积的比等于底的比。三角形的面积等于等底等高的平行四边形的面积的一半。②二是②二是ZXADF,和上面一样，Ssf=Shdc6三角形的中位线截三角形所得的三角形的面积等于原三角形面积的4。7三角形三边中点的连线所成的三角形的面积等于原三角形面积的扌。8.有一个角相等或互补的两个三角形的面积的比等于夹角的两边的乘积的比。（二）证明面积问题常用的证题思路和方法分解法：通常把一个复杂的图形，分解成几个三角形。作平行线法：通过平行线找出同高（或等高）的三角形。3・利用有关性质法：比如利用中点、中位线等的性质。4.还可以利用面积解决其它问题。【典型例题】（一）怎样证明面积问题1.分解法例1.从AABC的各顶点作三条平行线AD、BE、CF,各与对边或延长线交于D、E、F,求证：ADEF的面积=2AABC的面积。分析：从图形上观察，ADEF可分为三部分，其中①是aade,它与AADB同底等咼，咼，BBDC③三是△AEF,只要再证出它与厶ABC的面积相等即可由^CFE_S^CFB故可得出S"%bc证明：•••AD//BE//CF同•••△ADB和△ADE同底等高同△ADE—S^adf:s—S^adf△ADCs=s+s△ABC△ADE△ADF又•・s=s△CEF△CBFs=s△ABC△AEF△ABCS^aef+S^ade+S^adf=△ABCS^def=2S^abc2.作平行线法例2.已知：在梯形ABCD中，DC//AB,M为腰BC上的中点i求证：S二-S分析：由M为腰BC的中点可想到过M作底的平行线MN,则MN为其中位线，再利用平行线间的距离相等，设梯形的高为hDCDC11S二S+S二MN-h二SAAMDADMN»AAMN“——ABCD证明：过M作MN//AB

•••M为腰BC的中点•••MN是梯形的中位线设梯形的高为hMNDCMNDC+AB2则S=MN-hABCD1又S二S+S二MN-hAAMDAAMNAMND2・•・SA・•・SAADMABCD（二）用面积法解几何问题有些几何问题，往往可以用面积法来解决，用面积法解几何问题常用到下列性质：性质1：等底等高的三角形面积相等性质2：同底等高的三角形面积相等性质3：三角形面积等于与它同底等高的平行四边形面积的一半性质4：等高的两个三角形的面积比等于底之比性质5：等底的两个三角形的面积比等于高之比1.证线段之积相等例3.设AD、BE和CF是AABC的三条高，求证：AD•BC=BE•AC=CF•AB分析：从结论可看出，AD、BE、CF分别是BC、AC、AB三边上的高，故可联想到可用面积法。证明：TAD、BE、CF是AABC的三条高IAD-BCBE-ACCF-AB:.S===aabc222AD-BC=BE-AC=CF-AB2.证等积问题例4.过平行四边形ABCD的顶点A引直线，和BC、DC或其延长线分别交于E、F，求证：S=s△ABF△ADE分析：因为AB//DF,所以AABF与AABC是同底AB和等高的两个三角形，所以这两个三角形的面积相等。证明：连结ACTCF//ABS二S二1SAABFAABC2平行四边形ABCD又TCE//ADS二S二1SAADEAACD2平行四边形ABCDS二SAABFAADE证线段之和例5.已知AABC中，AB=AC,P为底边BC上任一点，PE丄AB,PF丄AC,BH丄AC,求证：PE+PF=BH分析：已知有垂线，就可看作三角形的高，连结AP,则iiS二S+S二AB-PE+—AC-PFAABCAABPAAPC1又由AB二AC,所以S二AC-(PE+PF)AABC21又S二AC-BHAABC2故PE+PF=BH证明：连结ap,贝yS二S+S7AB=ACP,PE丄AB,PF丄ACTOC\o"1-5"\h\ziii...S二AB-PE+—AC-PF二一AC-(PE+PF)AABC2,22又•••BH丄ACS二-AC-BHAABC211._AC-(PE+PF)二AC-BH22•••PE+PF=BH证角平分线例6・在平行四边形ABCD的两边AD、CD上各取一点F、E,使AE=CF,连AE、CF交于P,求证：BP平分ZAPCo△△ADFDECFAB分析：要证BP平分ZAPC,我们可以考虑，只要能证出B点到PA、PC的距离相等即可，也就是AABE和DECFAB分析：要证BP平分ZAPC,我们可以考虑，只要能证出B点到PA、PC的距离相等即可，也就是AABE和ABFC的高相等即可，又由已知AE=FC可联想到三角形的面积，因此只要证出Smbe=S^bcf即可由平行四边形ABCD可得s^abe=S^abc，S△BFC=SqABC所以S•••四边形ABCD是平行四边形TOC\o"1-5"\h\zs=S△ABE△ABCS=S△BFCaABCs=s△ABEaBFC又•••AE=CF而AABE和ABFC的底分别是AE、CF△ABE和ABFC的高也相等即B到PA、PC的距离相等•••B点在ZAPC的平分线上•••PB平分ZAPC【模拟试题】（答题时间：5分钟）1.在平行四边形ABCD中，E、F点分别为BC、CD的中点，连结AF、AE,求证：S^ABEDDFC2.在梯形ABCD中，DC//AB，M为腰BC上的中点，求证：S二S+SAADMADCMAABMB3.RtAABC中，ZACB=90°,a、b为两直角边，斜边AB上的高为h求证：a-+右二h-B等分点，G、S二1SEFGH3ABCD4.已知：E、F等分点，G、S二1SEFGH3ABCD5.在AABC中，D是AB的中点，E在ACADECB上，且ADECB上，且CC1,CD和BE交于G,求△ABC和四边形ADGE的面积比。试题答案】1.证明：连结ac,贝ys二s又TE、F分别为BC、CD的中点・S二-SAABE2AABC1S=SAADF2AADCB2.证明甩M作MN//DC//ABB•••M为腰BC上的中点•••△DCM和AABM的高相等，设为坷111・S+S=DC-h+AB-h=(DC+AB)-hADCMAABM2»】212»、》»1又•△DMN与AAMN的高也为h1・・・S二S+SAADMADMNAAMN=-MN-h+-MN-h

2i2i=-MN(h+h)2ii=MN-h•••MN为梯形的中位线1/.MN=_(AB+CD)3.证明:在ARtAABC中，ZACB=90°,CD丄ABTOC\o"1-5"\h\ziiS=ab=AB-hAABC22:.ab=AB-ha2b2=AB2-h2=(a2+b2)-h2*•••两边同时除以a2+b2得:

丄+丄二丄4・证明::2连结FD、FG、FCDHABMCDHABMC则由已知可得Safgh二3SADFC①作DM//AB,设它们之间的距离为h,G到DM的距离为a，则由已知可得H、C到DM的距离分别为2a、3a:.S:.SAEFG二1EF(h+a)SNAFDSNAFDSABFC2=1AF-h+1BF-(h+3a)22即SAEFG=丄(S即SAEFG=丄(S3AAFDSABFC)3=EF-h+EF-h+EF-a233二EF-h+EF-a2211二3(—EF-h+EF-a)221