有关小班美术教案汇总五篇

第第页有关小班美术教案汇总五篇

小班美术教案篇1

活动目标:

1、观看相关图片，画出自己心目中的小花园，并尝试描述画中的内容。

2、体验与伙伴一起作画的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

活动重点难点:

活动重点:尝试描述自己画中的内容。

活动难点:画出自己心目中的小花园。

活动预备:

PPT,记号笔，花园情景图一张。

活动过程:

一、观赏ppt《小花园》，让幼儿通过观测，感知小花园里各类形态方面各异的特征。

1、师:这是什么地方?里面都有谁?它是什么颜色的?它是什么样子的?

幼:里面都有小花、小草、小树、小蝌蚪

2、鼓舞幼儿从颜色、外形等方面表达自己的感受和喜好。

师：小花园里有这么多东西，你喜爱哪一个？为什么?

师:小花园里有这么多好看、好玩的东西，它们都是我们的好伙伴，那你们的好伙伴是谁?

环节小结:让幼儿对小花园产生爱好，在接下来的美术活动中幼儿能自由自在地投入和参加。

二、幼儿创作，老师观测。

1、邀请小伙伴一起来作画师:小花园那么美，我们也来画一画好吗？

2、鼓舞幼儿画上自己喜爱的小花园。

环节小结:让孩子们充分感受美术带来的欢乐。

三、观赏幼儿作画的内容。

共同体验共享作画的内容，请幼儿相互介绍自己画中的内容。

环节小结:鼓舞孩子把自己所画的内容用语言表达出来，老师可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及制造技能进展状况。

小班美术教案篇2

活动名称：手指引画《彩色的雨滴》

活动目标：

1.能大胆地用手指蘸彩色颜料，用“点”“提”动作从上往下，一下一下地点画雨滴

2.学习用用手指引画表现雨点欢快落下，跳跃的心情。

3.初步体验合作作画的欢乐。

活动重点：学习从上往下，点画出雨滴。

活动难点：学习用“点”和“提”的动作点画。

活动预备：背景图，红、黄、蓝、绿颜料和吸水海绵，抹布假设干块，

活动过程：

一、音乐游戏《大雨和小雨》

1.听音乐《大雨和小雨》，引导幼儿用身体和手部的动作，感知一下一下的节奏和点、提的动作。

二、学习用手指引画的方法绘画雨滴。

1.播放雨点视频和图片，感知小雨点的特征。

2.老师示范在合适的.位置云下面点画小雨点。

3.老师：你们想不想来玩一个彩色雨滴的游戏？今日我们请来了颜料宝宝来帮忙〔展示颜料〕，雨滴宝宝要从乌云里落下来了，我们也拿出小手学学他的样子把。

4.小结：二拇弟轻轻蘸颜料，乌云乌云来了，雨滴落下来，点一滴，抬起来，往下点一滴，在抬起来…好多好多彩色的小雨滴。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

1.幼儿自由选择颜料、空间绘画彩色的雨滴。

2.老师提示幼儿在乌云下面绘画，留意雨滴一滴一滴的，从上往下点。

四、评价展示。

1.老师：哇！你们看，我们班的小伙伴下了一场彩色的雨，真的是太美丽了，鼓掌表扬表扬自己吧！我们一起和彩色的雨滴跳跳舞吧！

2.播放音乐《大雨和小雨》，感受下雨天的欢乐。

小班美术教案篇3

活动目标：

1.了解树叶的基本形态特征。

2.学习用按、压、点的方法来制作好看的树叶。

活动预备：

各种树叶，kt板，各色纸浆。

活动过程：

一、观赏树叶

秋天到了，树叶像漂亮的蝴蝶一样很美丽。请我们的小伙伴一起来观赏这些漂亮的树叶吧。

看看树叶有哪些外形的、什么颜色的等等，如：心形的、扇形的、手掌性的。

这么漂亮的树叶，我们应当怎么把它保留下来呢。

二、制作树叶

看看老师是怎么把树叶保留下来的？拿一块kt板，〔画有树叶外形〕边取一点纸浆边说老师喜爱黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。

三、幼儿操作，老师巡回指导

鼓舞幼儿大胆的选色，留意不要把纸浆压到线条的外面。操作完之后把手洗洁净。

四、游戏：树叶蝴蝶

小班美术教案篇4

活动目标：

1、会用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴。

2、体验下雨带来的乐趣，乐于用手指引画表现雨点欢快地落下，跳跃的心情。

活动预备：

1、录像：内容：幼儿体验下雨带来的乐趣

2、贴有"白云娃娃"的蓝色粉画纸假设干张，分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵，抹布假设干。

重点：体验下雨带来的乐趣，乐于用手指引画表现雨点

难点：用手指从上往下，一下、一下地点画出雨滴。

活动过程：

一、开始部分

1、观看录像激发幼儿回忆下雨带来的乐趣。

师：当小雨落在你的脸上和手上时你有什么感觉？在雨中玩耍你有什么感觉？

2、跟着老师一起唱歌曲《大雨小雨》

提问：下大雨是什么样子的？〔同时做出下雨的动作〕下小雨时是什么样子的？〔请幼儿仿照下雨的动作〕

二、基本部分

1、尝试用手指引画雨滴。

师：小雨是从哪里落下来的？是怎样落下来的？

〔1〕请幼儿尝试手指引画出雨滴

〔2〕幼儿空手练习一下一下地点，留意"点"和"提"的动作。

2、幼儿作画，老师巡回指导。提示幼儿一下一下地点画小雨，留意"点"和"提"的动作。

3、展示幼儿的作品

三、结束部分

1、活动评价：幼儿相互观赏彩色的雨滴

2、结束活动：幼儿听着雨声、音乐声撑着小伞回家

活动反思：

本次活动是一节美术《彩色的雨滴》，通过活动我班幼儿对颜色比较敏感，喜爱各种颜色，对颜色有初步的了解，在本次的活动，通过音乐游戏《大雨小雨》作为导入活动，并让孩子用手指引的动作感受雨滴，然后在孩子操作活动中进一步加深手指引画的乐趣，表现雨点欢快地落下，跳跃的心情。

小班美术教案篇5

活动目标：熬炼幼儿行走

滚爬协调等综合技能

活动预备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，〔让幼儿知道自己扮演的是小刺猬〕；嘉奖品〔可以是美人字、美丽的小图片等〕。

活动过程：

一、组织教学

1、问早问好，〔刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈〕，做互动小游戏〔点头、摇头、抬头、低头、伸手等〕，活跃气氛。

2、引入主题，秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇猛。

3、组织幼儿入场

二、基本部分

1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻