自评报告模块

第11页共11页自评报告模块青铜峡市第四小学2023-2023学年开展规划自评报告我校在市人民政府教育督导室和市教体局的帮助和指导下，制定了《学校三年开展规划》。三年中，学校把《规划》作为总纲，全面推动各项工作，全方位的教育教学改革使校园呈现生命的活力，办学质量令社会和家长满意，获得了可喜的成绩。结合学校三年来的办学情况，根据《青铜峡市人民政府教育督导室2023年工作重点》和《关于对全市中小学〔园〕实在抓好三年开展规划第三学年度施行情况进展督导检查的通知》要求，我们总结提炼，诊断问题，撰写本报告，也作为制定新一轮规划的起点。一、根本情况青铜峡市第四小学创办于2023年，总占地面积32028㎡，39个教学班，在校学生2203人，教职工107人，其中专任老师107人〔本科学历33人，专科学历71人，中师学历5人〕，中级以上专业技术职务老师34人。学校秉承“安康为先，育人为魂，质量为本，特色为重”的办学理念，遵循“办学目的高起点，老师队伍高素质，教育装备高标准，课堂教学高效率，校园文化高品位，教改实验高境界，学校管理高层次，全面开展高质量”的办学目的，立足地域打造第四小学特色文化校园。学校先后荣获自治区“教科研先进集体”、“维护妇女儿童合法权益先进集体”；吴忠市“德育工作先进集体”、“名校”；青铜峡市“文明单位”、“卫生先进单位”、“三八红旗集体”、“行风效能建立先进集体”、“岗位建功先进集体”等荣誉称号。二、目的完成情况按照青铜峡市第四小学开展规划2023-2023学年从建立精细化、科学的学校管理制度、培养自信、文明、智慧的的阳光少年、提升教学管理程度、进步教学质量、进步师资队伍程度、增强教科研工作的实效性、加强硬件设施建立、加强学籍标准化管理，做好控辍保学工作、健全后勤管理制度，完善学校硬件设施建立等8各方面共确定了22个目的，目前已完成了20个目的，目的完成率为90.9%。㈠建立精细化、科学的学校管理制度目的11：使学校实现管理精细化，效劳精良化，环境精巧化；全面进步教育教学质量，提升办学品位，努力创立吴忠市名牌学校。主要措施::1、修订了《第四小学岗位职责》、《第四小学管理制度》、《第四小学老师工作实绩考核方法》，制定了《第四小学各职能部门工作考评细那么》，进一步完善了各种表彰和奖惩制度，一手抓机构建立、一手抓制度建立.2、开展校园文化建立，打造“和谐校园”主题理论活动。积极开展和谐年级组、和谐教研组、和谐班级、和谐办公室评比活动；建立和完善工会、教代会组织，充分发挥其民主监视的职能。进一步修正了《第四小学小学章程》和《第四小学老师工作实绩考核方法》3、深化“质量立校，特色办学”的办学理念，不断丰富其内涵与外延。目的完成情况：年度目的全部完成。进一步建立和完善学校规章制度。学校管理精细化，效劳精良化，环境精巧化；全面进步教育教学质量，提升办学品位，2023年学校被评为吴忠市名牌学校。〔二〕培养自信、文明、智慧的的阳光少年。目的22：学生思想品德合格率到达程度到达100%；良好行为习惯养成率到达98%；学生心理素质安康开展程度到达100%。使四小的学生标准守纪，文明礼貌，心灵美妙，赢得社会认可。主要措施::1、强化养成教育，引导学生开展安康丰富的课余生活，抵抗不安康读物、影视、歌曲和活动的影响，防止黄赌毒、封建迷信、台球室、电子游戏室、网吧等对学生的危害。2、落实《第四小学学生良好行为习惯三年行动方案施行方案》，以“文明礼仪伴我行”为主旋律，与学校的诚信教育、感恩教育、习惯养成教育等严密结合，全面进步学生的思想道德素质和文明礼仪素养。3、建立健全了德育奖励制度和学生思想品德评定制度。定期评选、表彰“德育工作标兵”、“感动四小人物”“模范班主任”‘“优秀辅导员”和“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“进步奖学生”以及先进班集体，形成了良好的鼓励机制。4、充分调动广阔少先队干部及少先队员的积极性，引导学生自制自立，建立红领巾路队监视岗、课间活动监视岗。5、组织德育主题活动。每学年举办体育节、艺术节、读书节活动详细内容，确定每月的活动主题，组织好每周的升旗仪式。7、加强德育队伍建立。对班级管理和班主任工作进展量化考核，做到考核有据、奖惩清楚。8、发挥家庭教育、社会教育、学校教育和学生自主教育“四位一体”的教育功能，寓平安教育于理论之中，创设良好的育人环境。9、开展以“亲情化教育、零间隔沟通”为特征的德育导师帮带，与“学困”、“德困”学生结对，建立行为困难学生的档案，注重转变的过程，发挥正确的导向。目的完成情况：年度目的全部完成。学生思想品德、良好行为习惯、学生心理素质安康开展程度均到达到达预期目的。〔三〕提升教学管理程度，进步教学质量。目的33：学生各科学业程度合格率到达98%，学生学习才能合格率到达98%，学生身体素质整体合格率到达100%，学生近视新发病率控制在3%以内，老师课堂教学好课率到达80%，学校教育教学质量稳中有升，争取全市城市学校之首。主要措施：1、强化教学常规管理和教育常规管理，制定了《第四小学集体备课管理方法》，加强了老师“二次备课”、“三次备课”的督查，完成了高效课堂教学形式改革实验。完成评价课题研究工作。2、深化施行分层教学，因材施教。对学优生和学困生进展有针对性的指导和帮助，真正做好“培优、抓中、转差”工作。3、严格课程管理，开齐课程、开足课时，积极开发和应用校本课程。4、拓展学习空间，培育综合素养,制订综合理论活动课程总体方案和综合理论活动课程施行方案并组织落实。5、加强老师的集体备课，重视导学案的编制与使用，要求每个教研组每周上传一个有质量的导学案。6、充分利用现代教学手段，使先进的教学资起到教学辅助作用。培养学生自学才能和搜索信息才能，进步分析^p问题和解决问题的才能。7、进一步贯彻落实“学生每天体育锻炼一小时”要求，推动体育、艺术各项工作的开展，增强学生体质。目的完成情况：年度目的根本完成。学校教育教学质量稳中有升。教学成绩未能到达全市城市学校之首。〔四〕进步师资队伍程度。目的44：打造团结互助的学习型、科研型团队。老师在教研、科研、技能比赛等方面有不同层次的进步；争取市级以上教坛新秀、骨干老师大幅增加。努力使专任老师合格率到达100%，培养青铜峡市级骨干老师30名，吴忠市级骨干老师〔名师〕8名，自治区级骨干老师8名。主要措施：1、调查老师专业开展需要，制定个人专业成长方案，促进老师自我开展，大力开展集体备课、名师骨干观摩课、青年老师拜师结对活动、青年老师根本功比赛。2、建立学习型组织。定期派老师参加进修、培训活动，积极邀请吴忠市市、市教研员来学校为老师们进展专题讲座、教学指导、专业引领。组织老师先后参加国家、省、市、县各级各类的学习培训达600余人次，或看教学观摩，或听专家讲座，或参观考察。3、继续施行“名师工程”、“强师工程”活动，为骨干老师的培养，创造时机，促进骨干成长。4、开展各种形式竞赛活动，组织老师撰写教学案例、教学论文和教学反思，进展优质课评比、现场编写教案等竞赛。重视骨干老师、青年老师的选拔培养。5、加大校本培训力度。学校规定每周一下集体备课时间午集体备课时间，周三下午为业务活动时间，周四下午一小时教研活动，周五下午为为政治理论学习集体备课时间。成立校本教研领导小组。目的完成情况：年度目的根本完成.老师队伍得到了进一步优化，初步形成了一支师德师风好、教学业务精、具有奉献精神的老师队伍。学校现已拥有区级、市级骨干老师18名、市教学能手、教坛新秀4名。市级骨干8名，吴忠市级骨干老师〔名师〕5名，自治区级骨干老师5名。〔五〕增强教科研工作的实效性。目的5:逐步形成科学合理的评价体系。在原根底上争取立项一项区级课题，使参与教科研研究的老师人数提升到40%。老师论文6到10篇在获市级以上奖励或区级刊物上发表。主要措施：11、施行课题化研究。在研究过程中引领老师成长，寻找解决问题的策略和方法，实现疑难问题的逐一解决、教学品质的不断提升。2、搭建学习交流平台，为老师专业开展提供有力保障。3、鼓励老师积极参与课题研究和课改教学理论，积极撰写现代教育技术论文或经历总结。4、成立教科研工作室。成立由各科教研组长、骨干老师为带头人的教研工作室，设立专项活动经费，开展业务研究和理论讨论，引领老师不断进步教育教学程度，开展专业才能和专业品质。目的完成情况：年度目的全部完成。激发了老师科研热情，本学年课题论文的数量和档次都较去年进步，8位老师在各类优质课竞赛中分获二、三等奖。有23名老师电教论文、课件、教学设计分别获得一、二、三等奖。学校教务处共编辑完成了6本教学刊物，《五步三查四环节》高效课堂形式汇编《论文集》《课题集》《反思集》《教学设计集锦》《教学故事集》。〔六〕加强硬件设施建立。目的66::进一步加强现代化设备硬件和软件的投入，配齐各类专用教室设备，确保设备的更新和完善。积极推进现代化管理手段的应用，积极探究和构建现代信息技术环境下教育管理新形式。100%的专任老师可以运用现代信息技术手段进展教学，60%的专任老师具备信息技术与学科整合才能。主要措施：11、积极投入资金，保证设备和软件添置、更新、晋级和维护维修可以按方案进展。完善我校资库平台，进步教育教学资的利用率。22、、建立长效的培训机制，不断进步老师信息化应用才能程度。目的完成情况：年度目的全部完成。学校千方百计筹措资金，在近两年內先后通过向上级部门申请、自筹和社会各界捐助等形式总共筹集资金达200万元，购置计算机184台，装备55台计算机室两个、到达班班通电子白板。〔七〕加强学籍标准化管理，做好控辍保学工作。目的77::标准学生电子学籍管理，健全学生电子学籍档案，确保100%的儿童入学。稳固率到达100%。目的完成情况：年度目的全部完成〔八〕健全后勤管理制度，完善学校硬件设施建