中小学2021年学生使用手机主题教育课件

总建筑面积39000平方米，为一六角形的五层建筑，外装饰工程以干挂石材幕墙和明框玻璃幕墙为主，还包含内庭点式玻璃幕墙、电动玻璃百页及铝合金通风百叶、铝合金玻璃窗、金属幕墙。（4）《开发建设项目水土流失防治标准》（新国标）；3.5.1幕墙玻璃为6low-e+12A+6mm双钢化中空玻璃。十、人防门距门框30cm应设置吊钩，吊钩钢筋不少于Ф20，大门设置两处，小门设置一处。h.玻璃的周边必须经过磨边机加工，采用45。后浇带宽1000，底板、剪力墙、顶板待人防地下室砼浇筑完成60天或更长时间以后采用膨胀砼浇筑，后浇带砼强度等级比同处砼提高一个等级。6滚动轴承：大多应在大修和中修期间换新。GBJ16-87（2001版）《建筑设计防火规范》3.4.13施焊时，场地应通风良好，施焊完毕将氧气阀门关好，拧紧安全罩。在箱梁的顶板和模隔板上要根据施工需要设置出入孔，以便将内模拆出。对于现场不能解决的问题，及时与设计室人员联系，及时解决问题并记录归档。d、发现不合格产品，按质量手册《不合格品控制》程序处理。本项目规划总用地面积为408410㎡，总建筑面积约为275195.40m2，主要建设6栋31F~32F高层住宅、1栋18F公寓大楼、1栋3F物管用房、5栋商业裙楼（2栋2FC、动塔让静塔：在进入两塔起重臂交叉作业区域内作业是，正在运行的塔机应避让处于静止状态的塔机。其他带有隐蔽性质的项目单项验收主要对挡土墙、排水沟等单项工程措施进行验收，由施工承包单位提出验收申请，项目建设单位向区级以上水行政主管部门或其委托机构提出申请进行验收。（4）建设过程中若对影响区内植被造成破坏、损毁，应及时规划植物措施，恢复破坏区地表植被，改善其水土保持功能；（4）建设单位应按照工程招标法规定，选择具有水土保持工程监理资质的监理单位进行水土保持监理；1.顶板吊钩预埋。各人防门、临战封堵在顶板内预埋吊钩土建施工单位不能漏埋。赤热的焊嘴、焊钳以及焊条头等，禁止放在易燃、易燃物品和可燃物上；⑥以采用螺旋千斤顶压装轴承为宜，必须使用锤击时，要用黄铜棒或铜棒加垫传力，沿轴承套四周均匀敲击，以免产生偏斜。1.2编制本施工组织设计的目的：并严格控制混凝土配合比和坍落度，加强养生，避免早期混凝土收缩造成表面开裂。6.5.2弹线：清理模板后，用墨斗在模板上弹好主筋和分布筋间距线，要求满弹，起步筋距墙、柱、梁边50mm。（7）人员上架：必须使用安全带和戴安全帽。（5）拆除模板禁止双层作业。1.2编制本施工组织设计的目的：(1)支架所用的桩木，万能杆件等应详细检查，不得使用腐朽、劈裂、大节的圆木及锈蚀、扭曲严重的杆件和钢管等。c通过室内的50cm线验证板材水平龙骨及水平线的正确，以此控制拟将安装的板缝水平程度。表10-1-9水土保持投资总估算表单位：万元，相邻两桁架两驳主要设备清单详见本施工组织设计第四章主要施工机械的选用。（1）勤检查：工人每天上班前，各班组长和专职安全员必须先行检查各支架的安全，发现问题及时整改。b、钢结构制作前，所用钢管进行吹砂，清除表面黑皮，涂环氧富锌防锈漆。c、对加工后的产品要进行标识。4.5.1无特殊要求的钢筋切断采用切断机切断，采用直螺纹连接的钢筋端头必须采用切割机切断。a、检查铝合金型材的出厂合格证，化学成分和力学性能检测报告。r、玻璃隔音降噪性能：八音段声音减低系数（SRI）应满足以下要求：7供电部门是否能保证正常供电；，检验所得强度实测值必须符合下列要求：钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不小于1.25；一级抗震设计时钢筋的屈服强度实测值与钢筋的强度标准值的比值不大9.5.1水土流失背景值监测境内流程227.2公里，自然落差55.3米。6电缆接线头与弯夹之间要保持一定的距离，使电缆处于松弛状态。3工件的检查、试验以及吊装前应进行的工作是否都以完成；我司根据本工程特点，特制定以下安全文明施工措施，以确保本工程达到省级文明施工工地的标准。（6）用塔吊、料斗浇筑混凝土，在塔吊放下料斗时，操作人员要主动避让，应随时注意料斗碰头，并应站立稳当，防止料斗碰人坠落。3）、地基承载力必须满足设计要求。如有焊接头，必须按图纸要求选择焊条，并且不能在雨、雪天或大雾天气下进行，重要焊缝应在环境温度-10℃以上进行。（5）仅有一端与框架柱（剪力墙）相连（非垂直相连）的梁的该端部应按相应楼层的抗震等级锚固和箍筋加密。3.1.6施工质量检验以每一面幕墙为检查单位检查，主要项目：（2）对大面积的开挖面和填筑面，在施工过程中应进行洒水压尘，以减少尘土的飞扬。如碰短的高、低压电线是否带电；塔吊构件、其它构件是否有继续倒塌的危险；人员伤亡情况；商定抢救方案后，副经理向项目总工程师汇报经批准，然后组织实施。6.2.4柱筋锚固：柱顶纵筋锚入板顶梁内。G起重机行驶时，严禁人员在底盘走台上站立或蹲坐，并不得堆放物件质量方针和质量目标，是公司领导质量意