幼儿园动物世界教案

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篇一【活动目标】

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，切实地发出咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。

2、提高幼儿参与集体嬉戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话嘹亮。

3、教幼儿学会倾听教师讲解嬉戏要求和规矩，掌管嬉戏方法，遵守嬉戏规矩。

【活动打定】

1、背景图(画有草地、蓝天、白天)

2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

【活动过程】

1、导入活动

出示背景图，教师：今天，有好多小动物要到我们班作客，看看谁来了

2、教师一一出示小动物教具

①小鸽子：是怎样来到我们班的(飞来的)怎样飞呢请个别幼儿表演，小鸽子的才干可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫(咕咕咕)

②小鸭：身上的毛是什么颜色它的嘴巴长的什么样子(扁扁的);它有什么才干(游泳);它热爱吃水里的什么(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫(呷呷呷)

③小鸡：ji的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的(尖尖的);它热爱吃什么(虫和米);它会怎样叫(叽叽叽)

④小花猫：它有什么才干(捉老鼠);它是怎样叫的(喵喵喵)

⑤小黄狗：它热爱吃什么(肉骨头);它会怎样叫(汪汪汪)

⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路(蹦蹦跳跳)

那么多小动物到我们班来作客，我们小挚友分外欣喜、更加开心。

3、教幼儿学习儿歌《心爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

①教师师范儿歌，并合作动作，让幼儿留心听和看。

②幼儿学习儿歌，并认读咕、汪、喵、呷、叽等字。

③幼儿边念儿歌边做动作。

4、嬉戏儿歌《心爱的小动物》@_@我是分割线@_@

④老师说小动物的名字，小挚友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟谙玩法后，适当加速，要求幼儿确定要老师说完后才能说和做。

⑤引导幼儿嬉戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小挚友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小挚友说话声要嘹亮，吐字要明显。

⑥变更嬉戏玩，老师模仿小动物的叫声，小挚友说小动物名字，并做动作。

附嬉戏儿歌：

心爱的小动物

小鸽子咕咕咕，

小鸭子呷呷呷，

小小鸡叽叽叽，

小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5、嬉戏《动物汽车》

老师放开汽车音乐

①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。

司机说：嗨!嗨!动物汽车就要开。

小动物问：谁来做

司机一人，被选中者务必说，如：我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛，小羊还务必做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，嬉戏持续举行。

②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，率领幼儿开展动物汽车的嬉戏活动，嬉戏活动中，教师指点幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持确定的距离，防止发生碰撞，

③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师指点幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。

评价：

本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种嬉戏方法，如儿歌嬉戏《心爱的小动物》和嬉戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应制止嬉戏时拥挤的现象。

篇二【教学目标】

1.学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。

2.培养幼儿序数的兴趣。

【教学打定】

打定贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。

【教学重点】

学习从不同的方向切实分辩物体的排列位置。

【教学难点】

自己确定方向并能切实找出位置。

【教学过程】

一、幼儿随音乐《开火车》进活动室。

咱们小挚友开着小火车来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。

二、小动物们多神气，排着整齐的横队向我们走来。

请小挚友看一看从左向右排，每只小动物排第几

请小挚友看一看从右向左排，每只小动物排第几

教师提问：

a.从左向右排第5个小动物是谁

b.从右向左排第3个小动物是谁

2.看小动物们变成纵队向我们走来。

请小挚友说说从上向下排每个小动物排第几

请小挚友说说从下向上排每个小动物排第几

教师提问：

a.从上向下排小猪排第几

b.从下向上排第5的小动物是谁

三、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧!(教师出示楼房图片)

(1)我们先数数这栋楼房共有几层再数数每层有几个房间

(2)教师提出要求，请小挚友将小动物送回家。

a.小猫住在第4层，从左边数第5间房子;

b.小兔住在第10层，从右边数第9间房子;

c.小猪住在第6层，从左边数第10间房子;

四、方才小动物们的队排得太好了。有一种小动物，它们生活在冰天雪地的南极，走路总是摇摇摆摆排成一队，你们猜它们是谁瞧!它们来了。唉!由于小企鹅走得太急，有的排错了队，有的掉了队

a.我们一起看看第几号企鹅派错了队

b.第几号小企鹅掉了队找一找，它在哪儿

5.小企鹅饿了，它们要下海捉鱼吃。看!吓得小鱼争先逃命，冲散了队。看一看，第几条鱼没编号它理应排第几

终止片面：

小挚友们学习了10以内的序数，能从不同的方向分辩10以内的序数。现在我们一起玩个嬉戏乘火车。

嬉戏方法：用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3。幼儿每人一张编号的车票，如第2列火车第5节车厢就写2-5，幼儿在音乐声中做开火车的动作，音乐一停，幼儿依照车票编号快速找到号码座位坐下。教师当列车员查票，看看谁找得又对又快。音乐再响，幼儿随音乐《火车开开》出活动室。

【教学