老师学期末总结7篇

Word———老师学期末总结7篇期末总结是为了让我们更快成长所写的，仔细对待才能有所收获，期末总结是我们回顾这一学期状况而写下的总结，我今日就为您带来了老师学期末总结7篇，信任肯定会对你有所关心。

老师学期末总结篇1

期末考试最终结束了，这也意味着一学期紧急而有序的教学也顺当落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。看到成果后，我心里沉甸甸的，考得很差，离自己的期望差的太远了，伤心之余我也好好反思了自己。

首先本班同学原来基础较差，我在培优转差这方面做的不好；其次，学困生太多，同学学习自觉性较差，全靠老师和家长监督，对一些爱撒谎的同学心太软不忍心揭露他们，反而让他们有机可乘；再次，留守儿童较多，这些同学由于父母长期不在身边，管教不严，回家不仔细完成作业，仅仅靠在学校里老师的教育，回到家里没人管教，他们大多数跟随爷爷奶奶在家，许多辅导不了同学的作业，学了的学问没法巩固，导致成果越来越差。

细细思索之后，我理出了以下几点，提示自己在今后的教学中引起重视：

1、着实抓好学问点的落实。尤其是中下同学，对其把握状况要一一跟踪，逐个过关。而对于可以放手的同学，则大胆放手让他们在适合他们进展的领域去发挥。分层作业、分层要求至关重要。

2、在阅读教学中要训练同学“言之有据”。不但要让同学“知其然”，更要通过促动、引领他们乐观思维，促进其“知其所以然”。另外，在教学中还要在引导同学了解文章内容和内在联系的过程中，训练同学表达的连续性、完整性和丰富性。

3、鼓舞同学多看课外书，多背古诗词。

4、加强家校联系，发挥家长的作用。

老师学期末总结篇2

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一、学习态度比较端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。

其次、改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习方案：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三、课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为三好同学，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

老师学期末总结篇3

本次期末考试29班成果下滑较快，从原来的班级第一名下降到现在的班级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总如下：

虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成果的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观看和这几天的了解状况，我觉得班级存在以下几方面问题：

（1）班级有的同学有傲慢心情。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成果是班级第一，同学就兴奋的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。

（2）上课精力不集中的同学较多，包括有的成果很好的同学。

（3）自习纪律较差。好几次上自习时老师在教室时候同学很宁静，但是一出门同学就开头活跃。

（4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简洁背书，不动手导致考试时候眼高手低。

刚接班级，许多状况还不了解，我预备在以下几方面加强管理：

（1）加强班风建设。针对有的同学反映的班风有点散的问题，我预备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约，进一步提高分散力。

（2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。

（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的状况，预备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。

通过期末考试总和反思，找到问题了就要去解决问题，这样才能提升成果。看看究竟是主观缘由还是客观缘由，然后留意在以后的教学重要提升自己。

老师学期末总结篇4

本学期在各位老师辛勤工作下，20xx—20xx学年度第一学期期中考试已顺当结束，在这次考试中有很多同学，很多班级取得了可喜的成果。其实，其中考试是对每位同学半学期学习状况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。这次期中考试的成果与各位同学期中考试前制定目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在肯定差距，这次期中考试成果与我们全体老师辛勤教育，教学是分不开的，与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成果优秀的同学，下面对这些其其中考试中取得优秀成果提出表扬，这些同学分别获各班语、数总分前三名。

以上这些同学之所以能达到预期目标，是由于这些同学平常学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任老师辛勤劳动分不开的。有很多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，急躁启发诱导，，关心同学们树立信念。这些同学值得我们在座全部同学学习，平常，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

在这次考试中，有几个班级在这次期中考试中也取得了优异的成果，语文、数学平均分也是很好的。

同学们，期中考试是阶段性考试是对前半学期各位同学学习的检测，考得分的同学要再接再厉，都得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。其中考试成果公布后，每个班级的课任老师都参加到你们班级其中考试分析会，关心你们分析本学科生分缘由存在问题，以及在下阶段实行补救措施，提出了明确要求。盼望各位同学，引起高度重视，其中分析会有关内容。

下面就今后的学习状况给同学们提三点要求：

一、端正学习态度，明确学习目的。

各班级都召开了其中考试分析会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。特殊是语文、英语两门学科老师，他们利用晨读期间，布置了晨读目标让你们做到了目标明确，背诵记忆简单把握，便于巩固。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

充分利用好属于自己自由支配的时间，即，一节晨读课，晚上在家的学习。这“两个时间”大部分时间由自己打算。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍旧有部分同学三分钟热忱，白白铺张时间。甚至就连课堂上都不仔细听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯肯定要改掉。

三、查找适合自己学习方法，努力提高学习成果。

上面讲到的属于自己支配的两个时间要充分支配好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，查找最适合自己学习的途径。学习效率才能提高。我建议同学们晨读主要记忆、背诵语文科有关内容，也可以适当记忆数学科的一些定义、定理、概念等。中午利用5—6分时间，仔细规范写5—6个课文后的生字词，既能提高书写要求，又能达到练字目的，晚自习上针对性做一些练习，目的达到巩固，有利于自己学习成果提高。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“修理站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，连续制定下一阶段学习目标，由于目标是我们前进的动力。没有目标就似乎大海航船失去方向。各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信念、多动脑筋、下定决心，使自己的成果再上新台阶。

老师学期末总结篇5

学校二班级的这次期末考试是在地理生物中考结束后2周的时间后考的，同学经过劳碌的中考，又接着放了较长的假期。学问点的遗忘不较严峻，做题的规范也抛之脑后。所以这次考试同学总体上表现的不是很抱负。针对这次考试我有以下几点收获：

首先，从整体进度上来说有点慢，没有流出更多的复习时间。由于这一学期学习的四章内容相对来说比较难，基本概念比较难理解，公式多，同学学习时，对公式的理解不扎实，时间一久就简单遗忘。

其次，通过这次的考试我认为平常应当加强简洁题目的练习，加强同学做题的细心程度。通过这次考试结合中考物理题目的难度来看，基础学问的考察占的比重很大，同一份试卷对尖子生，中等同学来说区分度不大，主要体现在细心程度上。所以平常应当加强基础题目的训练。

第三，加强同学做题的规范性，公式不仅要选出来，更重要的要带对数值，这一点在以后的考试中应当强化，算不对数值的一分没有，加强同学做题的精确度。关于这一问题，在平常的训练中没有很好的落实，虽然物理强调公式，过程。但是由于同学的惰性导致了，有的孩子选出公式，代数不认真，不求甚解，所以结果应当绑定过程，结果不对过程分也扣掉。

第四，同样讲过的题目，同学仍旧犯错误，这与同学课上听课状态有关系，应当加强同学听课的留意力，加强老师讲课的吸引力。这一点体现在同学一听就懂，一做就错。在以后的学习中应当，同样的问题强化几遍，同学互查为主。

第五，学问点习题化。同学经过一段时间的做题，感觉到浮躁，有些问题靠直觉，不读题就做题。审题马虎，粗枝大叶，这一点只有靠强化训练才能能够达到抱负的效果。

总之，在以后的教学中需要加强，留意的点许多，工作中要不断地思索，总结，改进。

老师学期末总结篇6

为了以后扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学方案的完成和教学质量的提高，准时了解和总结本学期教学工作中的各种问题，依据学校教务科和机电教学部的统一领导指挥，20xx年x月x日星期六下午3:00—5:00，电工学科小组在b栋210办公室对本学科组老师数学作业批改状况及老师教案进行了全面检查。检查人为机电教学部主任和电工学科小组组长。

现将检查的详细状况汇报小结如下：

一、作业状况

优点：

1、同学作业书写规范，格式符合要求，页面干净，作业量适中，形式多样。

2、批改准时，符号统一，有统一的等级评定，如“优、良、中、差”或百分制等。

3、同学作业中的错误，能准时订正，老师准时复批。

4、部分作业老师有批阅评语，能与同学很好的沟通。

本次检查作业比较优秀的老师是：江国龙、邓小海、张少威等需改进之处：

1、同学作业中错误的地方没有准时更正。

2、建议小组成员老师评价符号尽量统一，批改后写明批改日期。

3、老师的批阅评语不是很够。

二、教案状况

优点：

1、备课完整，准时，利用率高，每课均有板书设计，课堂练习的补充。

2、大部分老师的教案内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点

本次检查教案比较优秀的老师是：李丽、邓小海、江国龙等需改进之处：

1、个别老师撰写教案存在教案内容少，结构不完整状况。

2、部分老师（上课科目至4门）只有“新课引入”而没有引入的详细内容，只有“课后小结”而没有小结的详细内容，无详细的时间安排。

从本次检查中可以看出老师们的工作量相当大，工作是特别仔细、辛苦。但工作中存在的一些问题，应乐观改进。

老师学期末总结篇7

本学期教育局对全县九班级进行统一测试，学校领导高度重视，把严厉考风考纪作为一项重要工作来抓。梁校长主持召开了全校考前动员会，参与人员为全体老师，教务处根据教育局的要求仔细做好了期末考试各项组织支配，本次期末考试工作圆满顺当完成。现详细总结如下：

本学期考试设十三个考场，实行交叉分层考试。

一、考试组织工作

1.成立巡考组，对监考进行监督和指导巡考人员：梁贵平、张福平、王旭凤、任海平。

2.考前预备工作