六年级作文锦集6篇

第页六年级作文锦集6篇六年级作文篇1

今日，林嘉欣拿着日记本转过身来问我：思虹，今日你要写日记吗？假如不要就让杨锐写。我说：我不想写日记，你还是给杨锐吧。说完，林嘉欣大声地叫了一声杨锐，可杨锐没听见。林嘉欣又叫了一声，杨锐才听见。他转过头来问：干吗？林嘉欣说：你要不要写日记？杨锐说：不要。林嘉欣就又把日记本拿给我，叫我写日记。

我不写，就把日记本放在杨锐桌上，叫他写。可他不写，又把日记本放在我桌上。我又把日记本放他桌上，可他又放在我桌上。就这样，我们俩谁也不写。过了一会儿，我生气地说：那我们数每个人写的次数，谁少了谁就写。说着，我数了起来，数到一半，杨锐就叫我把日记本给他，他要写。于是，我就给他了。

到了放学，我整理书包正打算回家。我快走到后门时，杨锐突然走到教室里找我。我看到他这样，真的好想笑，因为他刚才明明有望见我已经快走出后门，还走到教室里找我？！这时，冬萍说：思虹在这。杨锐走了过来，我知道杨锐肯定是要把日记本拿给我写。于是，我撒腿就跑。快下楼梯时，杨锐和林承锋跑了过来，杨锐说：我去问老师了，老师说要按依次写日记，今日应当你写。说完，杨锐叫林承锋把我的书包拉住，免得我跑了，然后他打开书包，拿出了日记本给我。我就拿着日记本回家了。在路上，我把每个人写了几次都数了出来，发觉林嘉欣、我、艳婷和杨锐都写了十四次或十五次，可张江只写了十二次。

这次日记应当让张江写才对啊！我真是亏大了！

六年级作文篇2

这是一个大地回春，万物复苏的季节。柳树抽出了细细的柳丝，点缀着淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻出地面，一丛丛，一簇簇；又嫩又鲜的花儿含羞地伸展开漂亮的面庞。太阳公公露出了大大的笑脸，小鸟儿成群结伴，欢乐地飞上天空，投入阳光的怀抱。

我背上书包，披着柔媚的春光，踏着和煦的春风，走在上学的路上。校门口的那面蔷薇花，好像花墙瀑布，远远地在和上学的孩子亲切地问候。只见一朵朵蔷薇花像绿叶丛中的粉色仙子，踏着绿波，翩翩起舞。她们粉中带白，迎风怒放。走进细看，我甚至能望见花瓣上挂着珍宝般的露珠，在阳光的照耀下，晶莹剔透。我抬起头来，看到许多同学兴致勃勃地向学校走来。

突然，路边有个小男孩摔倒了。他奶奶赶忙跑上前去把他扶起，拍拍他的衣裳，着急地问：“哎呀，疼不疼？昨天刚下过雨，地面滑，慢点走。”小男孩拍拍手，说：“我不疼。”奶奶心疼地又问：“要不把书包给奶奶背？”小男孩抱紧书包说：“奶奶，你的腰还疼着呢，书包太重了！我长大了，自己能行，以后应当我帮奶奶抗东西才是。”奶奶笑着拉起小男孩的手，边走边说：“我们宝宝长大了。”

望着他们的背影，又望了望蔷薇，我特别地感动。蔷薇花被雨水打湿了，不仅没有枯萎，反而更加坚毅，更为动人。而那个小男孩，经验了一点小挫折，不仅没有哭闹，反而更加懂事，坚毅独立，还会劝慰奶奶，因为他长大了。

在这条路上，每天发生着许很多多上学放学的小事儿，打动着人们的心房。他们看似弱小，但充溢着朝气，蓬勃向上；他们非常平凡，但散放着真诚和感恩；他们就像校门口的这面蔷薇墙，绚丽多姿、暗香浮动，成为不行错过的景观。这美景和路上的点点滴滴我将永久珍藏。

六年级作文篇3

大石瀑位于隆回小沙江大托村，你别以为这是瀑布，其实这是一块像瀑布一样的大石头，这块石头的面积有我们校内那么大。

大年初七，天气晴朗。当我们的车队驶入大石瀑所在的村庄，远远的就能看到左边山上的大石瀑。真大！而且很陡峭！我们都迫不及待了。

经过坎坷的山路，来到了一块倾斜的青石旁，这是通往大石瀑的必经之路。我们当心翼翼的爬了上去，脚踏实步，胆小的伙伴也很顺当的爬了上去。经过茂密的竹林后，挡在眼前的是一块更陡峭的大青石，而且青石两侧长满了青苔，铺满了落叶，我们有了起先的阅历，手脚并用、快速而灵敏地爬了上去后就看到了大石瀑的真容，这大石瀑比我们起先爬的石头来说是小巫见大巫呀。

小伙伴们很兴奋，在大石瀑面前跃跃欲试，大人们说我们是“初生牛犊不怕虎”，大伙像大猩猩一样翘着屁股，手脚并用起先往上爬。因为大伙来这之前做足了功夫，穿的是橡胶底鞋，防滑效果好，感觉像走平坦大道，但还是为了平安起见，大伙还是爬着走。不知不觉就爬到了半坡，上面的景色好美哟！石瀑的顶上全是奇石。阿姨们在后面叫卖着：照相、照相。于是大伙停住了脚步，我往后一看，哇！妈呀！我竟然爬了这么高，这石坡至少有75度！我心里发慌，手脚颤抖，手心冒汗，胆怯 自己滑下去。我吓的一动不敢动，向妈妈求救，爸爸示意我坐下来，我试着在原地坐下，可我得翻转身体才能坐下呀！脚差点腾空，把我吓了一大跳，若滚到坡下后果不敢设想，可能会像山顶冲下来的冰柱一样粉身碎骨。好不简单坐下来了，可这怎么下去呀？感觉脚没有踩踏的地方，只能靠脚的摩擦力撑着，求救吧也没用，倘如爸背着我下去，俩人会更危急！我只好把手撑在背后两侧，起先一步一步像蜘蛛往下挪，没想到我摸索出来的方法还真管用，大伙于是都用这个姿态下坡。真可谓“上山简单下山难”呀！好不简单挪到了坡下平安地带，大人们直夸这下山的方法好，我和小伴们如释重负，笑呵呵的交换起自己的感受。看！琛宝弟弟屁股后面开了花，竟然棉裤后还吐出了“花蕊”，哈哈哈——华华的屁股后面长出了两只“眼睛”！大伙笑弯了腰，弟弟慌张用手遮住了“眼睛”，原来华华从石瀑下来时采纳滑滑梯的姿态不当心磨破了裤子。

大石瀑给我们带来了快乐、惊喜、刺激，但更是熬炼了我们处事不惊的精神。你想去玩吗？我可以教你爬行的方法哦！

六年级作文篇4

和挚友约好去玩，她迟迟未到，我顺着她留下来的纸条去寻她。

入门，一慈爱老人对着我笑。我对她隐隐有些印象，却想不起来她是谁。她笑着让我喝杯茶，语气温柔。我从来没见过对我这么温顺的人，感觉与她一见如故。她应当是挚友的奶奶。

“你奶奶回来了？”老人笑着问我，我一顿，原来是奶奶的故交，“还没有。”我照实回答。当时正是冬天，外面冷的有些吓人，她固执的让我喝完茶再走，我只好依她。其实，我从来不喜在别人的家里喝水，就算是家里也只有渴了才喝。喝完水，和挚友结伴出去，挚友笑曰，“我感觉我奶奶对你比我还好。”我俩相视，不谋而合地笑了起来。

恍惚间，内心划过一件事——我其实是认得老人的！那时我一年级。总爱收集一些可爱的东西，美丽的纽扣什么的`，还有穿孔，然后再把它们一一串连在一起，然后偷偷带着自制的手链出去玩。就遇到了这位老人，她眉目慈爱，笑着问我：这是你自己做的？我傻乎乎的点头。“真好看。”她由衷地赞扬。我想起来了，那时我的手艺能好到哪儿去，况且都是由各种不搭边的东西串成的。我还真以为阿婆就是夸我……

我玩心再无，坐在公园的石凳上，听挚友叙述老人的往事……

六年级作文篇5

一个小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她对妈妈说玫瑰园是一个坏地方，因为每一朵花下都有刺。

花儿是漂亮的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危急，于是就有人不摘，到头来无花空摘枝。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了胜利的欢欣，尽管他的手指滴着血。

摘花如此，干事业何尝不如此？它须要艰辛的劳动和苦痛的代价。因为在通向胜利的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对胜利望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，他们和那个小姑娘一样，为胜利做出了努力，但也因被刺破手指最终没有胜利。还有一种人，他们忍受着被刺的苦痛，在困难中艰苦地前进。诺贝尔为了独创炸药，做了一次次的试验，从不胆怯 失败，最终，他鲜血淋漓地从炸得粉碎的试验室里跳出来，狂吼着我胜利了！他最终摘到了那带刺的玫瑰。胜利属于有志者！

当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和阅历进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。

奥斯特洛夫曾经说过：人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起漂亮的浪花。我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过英勇的驰骋为获得胜利的果实而登上希望的绝顶。

那个被扎破了手而却步不前的小姑娘，总有一天会明白这个道理。

解析：这是一篇读后感，开篇引述材料分析寓意，亮出观点，然后类比联想，正反举例，联系现实。最终引用名言总结全文，呼应开头，紧凑连贯。

六年级作文篇6

进入梅雨季节了。绝大部分时间，我们嵊州上空布满了阴沉沉的乌云；雨永无止境地下着，不管是毛毛细雨还是滂沱大雨，都像断了线的珍宝似的往下落；人们躲在家里，惊恐地望着窗外灰暗的天空；整个城市都在黑暗和风雨的覆盖之中。

在这阴沉沉的日子里，妈妈出门到城西超市买些日用品，我也想出去透透气，于是我和妈妈撑着伞来到城西超市。这里人真多！妈妈把手上的新伞放进超市门口放伞的箱子里，然后挤进人群买东西；我也转来转去，选择喜爱的零食，还特意出来看看雨伞，雨伞正安宁静静躺在里面呢！正值我们付了钱，走出来，竟然发觉雨伞不见了，把箱子里外翻了遍，都没看到雨伞的影子。这真是件怪事，刚才雨伞还在呢，才一会就不见了，雨伞总不能稀里糊涂地变成空气吧！这可是一把新伞呀！看来雨伞是被某个小偷拿走了。我们只好淋着雨跑回家，衣服裤子全湿了。心里暗暗诅咒那小偷！

我想，好好的一个人，为什么要偷这一把小小的雨伞呢？是为了什么？是为了自己回家不被雨淋吗？那这个人不会想想，别人没了雨伞的心情是怎样的，别人回家还不是要被雨淋吗？他为了自己的利益，却害了别人，这真是可恶。再想想现在的社会，这样的人不是许多吗？他们有的是小偷、有的制造伪劣食品、有的是商业骗子……这些人的脑子已经被一种贪欲占据了