小班美术教案五彩的粽子-小班美术粽子教案

小班美术教案五彩的粽子:小班美术粽子教案

教学目标：

1.复习端午节的一些习俗。

2.学习用纸质材料做香囊。

3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族骄傲感。

教学重难点：

重点：学习用纸质材料制作香囊。

难点：对香囊进展有创意的装饰。

课前预备：

（学生）制作香囊所需的材料（折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报纸片、毛线、流苏）。

（教师）课件、自制香囊、制作材料等。

教学过程：

一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。

师：同学们，小手举起来，跟着教师拍起来五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香衣裳；菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！

歌谣说的是我国的哪一个传统节日？生：端午节

师：对！端午节到了，家家户户忙起来，忙什么？生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲；佩戴香囊。

师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。佩戴香囊是端午节的其中一个传统习俗。瞧，（课件出示挂香囊的画面）美丽吧？美丽！

香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。

端午节人们为什么要佩戴香囊呢？

端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是美丽的装饰呢。

二、观看香囊，争论、探究制作香囊的方法及留意事项。

师：留意了，教师要变魔术了，一、二、三（出示香囊）想知道这些香囊是怎么做的吗？生：想！

师：想啊，这节课教师就教你们制作香囊高快乐兴迎接马上到来的端午节（出示课题）。小身板直起来，脑子动起来。看，

问题一：做这样的香囊需要哪些材料？

折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏（课件出示）

师：材料有了，就可以动手了，（出示问题二：）怎样使用这些材料来做香囊呢，我先露一手你们看看。（教师示范）

拿出折纸，教师把它对折一下，喜爱什么外形的香囊呢？教师喜爱爱心就画爱心形吧！（画爱心）看这是什么？（举起剪刀）教师要开头剪喽！剪好了，变，两颗爱心，现在这两颗爱心光秃秃的不好看，教师给它们装扮装扮。（拿出水彩笔在爱心上画图案）OK，教师帮它们装扮好了！（将画好的亮相一下）

接下来，用胶棒把两颗爱心粘起来，胶棒要涂在没有图案的那面，留意了，胶棒沿着爱心涂，假如整圈都涂满了，行吗？

生：不行。

师：对啦，爱心上方不要全部粘起来，否则香料塞不进去就不叫香囊啦。把流苏粘在爱心下方，再往香囊里填充报纸片让香囊有立体感。最终把毛线粘在爱心上方，瞧，一只香囊完成了，可以挂在脖子上！

师：制作香囊一点都不难。现在，我要考考大家，制作香囊需要几个步骤？生：第一步用折纸剪出香囊的外形；其次步用水彩笔在香囊上画图案；第三步往香囊里面填充报纸片；第四步在香囊上方粘上毛线。

师：我还有个疑问，是不是全部的香囊都是爱心形的呢？

生：不是

师：那你告知我香囊有什么样的外形和装饰图案？（出示问题三）

教师给大家一些例子，你在做的时候可以仿照上面的也可以画自己喜爱的。

师：拉长耳朵啦，我还有温馨提示给大家呢？

师：1、香囊两面的装饰内容可以有所变化。

2、使用剪刀时要留意安全。

3、把剩下的报纸片等材料装入盘子里。

三、在音乐声中，尝试自制香囊。

接下来是你们展现才艺的时候了，比一比，看谁的手最巧，做的.香囊最美丽。赶快行动吧！（学生制作，教师随机指导）

四、相互欣赏，体验自制香囊的欢乐。

佩带香囊有杀菌和提高身体反抗力的作用，赠送香囊则代表着平安吉利和幸福。下面就让我们相互赠送香囊，把平安和幸福送给同桌。

（播放轻松欢快的音乐）把你的香囊挂在同桌的脖子上，说一句祝愿语吧！挂着同桌送的香囊，心里肯定很快乐跟同桌齐诵拍手歌吧：五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香，香衣裳；菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋；这儿那儿都是端阳！这儿那儿都是端阳！

五、升华情感

小小端午香囊，承载了人们对端午民俗更深更美的祈望。

通过这节课的学习，我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更深的熟悉，教师信任今年的端午节大家肯定会过得特殊有意思。

小班美术教案五彩的粽子:小班美术粽子教案

活动目标：

1.通过图片，熟悉各种粽子的形状以及馅料。

2.发挥想象力，综合运用搓、团、压等技能来制作粽子。

3.通过亲自做粽子，感受端午节日的气氛。

活动预备:PPT、超轻黏土、制作工具。

活动过程：

一、问题导入，激发幼儿对活动的乐趣。

师：小朋友们端午节要吃一种食物，你们知道它的名字吗？

幼：粽子。

师：对，你们吃过吗？为什么要吃粽子呢？

幼：......

师：看来好多小朋友吃过粽子呀，我们端午节吃粽子是为了纪念屈原先生，今日教师也带来了一些粽子的图片，我们来一起看一看吧。

二、观赏图片，熟悉各种粽子的形状以及馅料。

三、幼儿说一说自己想做什么样子的粽子。

师：小朋友们，你们想做什么口味的粽子呢？

幼：......

师：看来小朋友们喜爱的粽子有好多种，它们的口味都不太一样，馅料也不一样，那现在教师请大家自己选择超轻黏土来制作喜爱的粽子吧，记得选不同颜色的黏土当作皮和馅哦。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

小班美术教案五彩的粽子:小班美术粽子教案

一、活动简介：

又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

二、活动目标：

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培育孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、了解端午节的相关活动，感受节日的气氛，明确爱护中国非物质文化遗产意识。

三、活动内容

1、手工龙舟制作

2、包粽子环节

3、赛龙舟环节

四、活动预备：

1、端午节相关书本、彩绘、视频：

《欢乐的端午节》、《端午节的传奇》、《端午节的习俗》

2、邀请会包粽子的家长，预备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

3、节目互动环节设计：

①“今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

②“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传奇?”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》

③“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进展这样的活动?”幼儿分组沟通，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。

④“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

⑤“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同共享粽子。

4、尝试动手制作端午节的相关物品：

香包、五彩绳、彩蛋

①香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。

佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

②彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。

③五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。

竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候