小学生心理健康第3阶段练习题答案 江南大学2022年秋机考

第11页/共NUMPAGES\*ARABIC11页江南大学网络教育第三阶段练习题答案，答案在最后一页。考试科目:《小学生心理健康》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)1.某求助者2个月前失恋，痛苦万分，在家人劝说下有所好转，坚持上班，但工作量减少、效率下降。其心理问题可能是（）。（1分）A.精神病B.神经症C.人格障碍D.可疑神经症2.（）是指两个同学，一个是有问题的学生，一个是助理演员。有问题的学生表现什么，助理演员就重复表现什么。（1分）A.模仿B.角色互换C.示范D.双重扮演3.智力测验属于（）。（1分）A.最高作为测验B.典型行为测验C.投射测验D.主观测验4.（）是以个体为目标，探求某一个体在群体中的位置，确定个体行为与常模偏离的程度和距离。（1分）A.心理咨询B.心理测验C.心理诊断D.心理测量5.多动症病可采用支持疗法、（）等多种方法进行。（1分）A.行为疗法B.阳性强化法C.厌恶疗法D.系统脱敏法6.学生心理档案的内容大致应包括（）和反映个体心理状态和心理特点的资料。（1分）A.个人基本情况资料B.影响心理发展资料C.心理健康状况资料D.学习心理分析资料7.（）是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。（1分）A.预测性测验B.显示性测验C.投射测验D.主观测验8.WAIS的（）是测量被试的判断能力、运用实际知识解决问题的能力和普通常识。（1分）A.理解B.词汇C.类同D.常识9.任何测量都应该具备（）和单位。（1分）A.零度B.工具C.参照点D.量表10.（）具有发生时间短、有现实刺激，内容未泛化等特点。（1分）A.一般心理问题B.严重心理问题C.可疑神经症D.神经症二多选题(共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)11.在课程结束时，教师可采用以下（）方法。（2分）A.反思与总结B.回顾与检讨C.计划与展望D.祝福与道别12.我国学校心理教育工作中常用的智力测验有（）。（2分）A.中国比内测验B.斯坦福比内测验C.WAISD.瑞文测验13.项目分析有两种，即（）。（2分）A.信度分析B.定性分析C.定量分析D.效度分析14.对小学生的不良习惯进行咨询与治疗时，可适当使用（）。（2分）A.冲击疗法B.阳性强化法C.厌恶疗法D.系统脱敏法15.区分心理正常与心理异常的心理学原则是（）。（2分）A.主客观世界统一B.心理活动内在一致C.人格相对稳定D.认知正常16.心理活动课的实施要遵循（）等原则。（2分）A.全体性B.主体性C.活动性D.过程性17.搜集资料的途径（）等主要元素。（2分）A.主诉B.亲朋报告C.心理测验D.熟人报告18.心理教育活动课与一般学科课程的区别是（）等不同。（2分）A.内容B.对象C.形式D.评价方法19.心理活动课有三种基本的活动途径（）。（2分）A.认知式B.情境式C.游戏式D.行为训练式20.没有绝对零点的量表有（）。（2分）A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表三判断题(共10题，总分值10分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)21.一年级的小学生偷拿同学学习用品多次，说明他品行不好。（1分）（

）22.心理教育活动课教学主要是对学生情绪的唤醒，注重学生的心理感受及心理体验。（1分）（

）23.一般来说，信度≥0.7可用于个别测验。（1分）（

）24.所谓心理档案的内容，就是心理档案的项目。（1分）（

）25.心理教育活动课是新增加的一门学科课，要与德智体美劳处于同等地位。（1分）（

）26.三年级以上小学生的常见问题多是行为问题。（1分）（

）27.心理测量和心理测验有所不同，严格地讲，心理测验只是心理测量的一部分，但很多人把它们等同起来。（1分）（

）28.在心理测量中很难找到绝对零点，多用人为标定的相对零点。（1分）（

）29.16PF主要是用于测量病理性人格。（1分）（

）30.学习技能发育障碍的咨询可采用冲击疗法、厌恶疗法等方式进行调整。（1分）（

）四填空题(共5题，总分值10分)31.在学校咨询活动中，________、________和品德发展是最受关注的问题。（2分）32.不能________、没有________，说明求助者的心理问题属于精神病。（2分）33.一般而言，难度在________时，________最高，对信度和效度影响最好。（2分）34.口吃、选择性缄默等属于________，而言语障碍、数学计算障碍则属于________。（2分）35.小学生大多处在________岁至________岁之间。（2分）五简答题(共5题，总分值30分)36.怎样分析求助者的资料？（6分）37.心理教育活动课的外显特征是什么？（6分）38.如何编排和组织心理测验？（6分）39.简述心理测验的性质。（6分）40.心理教育活动课的设计有哪些步骤？（6分）六论述题(共2题，总分值20分)41.举例说明小学心理教育活动课的活动途径。（10分）42.试述小学心理教育活动课的目标。（10分）

一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)1.本题正确的答案选项为：D解析过程：2.本题正确的答案选项为：D解析过程：3.本题正确的答案选项为：A解析过程：4.本题正确的答案选项为：C解析过程：5.本题正确的答案选项为：A解析过程：6.本题正确的答案选项为：B解析过程：7.本题正确的答案选项为：B解析过程：8.本题正确的答案选项为：A解析过程：9.本题正确的答案选项为：C解析过程：10.本题正确的答案选项为：A解析过程：二多选题(共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)11.本题正确的答案选项为：B,C,D解析过程：12.本题正确的答案选项为：A,C,D解析过程：13.本题正确的答案选项为：B,C解析过程：14.本题正确的答案选项为：B,C解析过程：15.本题正确的答案选项为：A,B,C解析过程：16.本题正确的答案选项为：A,B,C,D解析过程：17.本题正确的答案选项为：A,B,C解析过程：18.本题正确的答案选项为：A,C,D解析过程：19.本题正确的答案选项为：A,B,D解析过程：20.本题正确的答案选项为：A,B,C解析过程：三判断题(共10题，总分值10分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)21.本题正确的答案选项为：错解析过程：22.本题正确的答案选项为：对解析过程：23.本题正确的答案选项为：错解析过程：24.本题正确的答案选项为：对解析过程：25.本题正确的答案选项为：错解析过程：26.本题正确的答案选项为：对解析过程：27.本题正确的答案选项为：对解析过程：28.本题正确的答案选项为：对解析过程：29.本题正确的答案选项为：错解析过程：30.本题正确的答案选项为：错解析过程：四填空题(共5题，总分值10分)31.本题正确的答案选项为：智力发展,性格发展解析过程：32.本题正确的答案选项为：主动求医,自知力解析过程：33.本题正确的答案选项为：0.5,区别力解析过程：34.本题正确的答案选项为：儿童特种障碍,学习技能发育障碍解析过程：35.本题正确的答案选项为：6、7,11、12解析过程：五简答题(共5题，总分值30分)36.本题正确的答案选项为：答：首先介绍分析求助者的资料的步骤，然后稍加说明：（1）资料排序按出现时间，将所有资料排序。（2）资料筛选按可能的因果关系，将那些与症状无关的资料剔除。（3）资料比较将所有症状按时间排序，再按因果关系确定主症状和派生症状。（4）问题归因将与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因。解析过程：37.本题正确的答案选项为：答：首先说明心理教育活动课的外显特征是什么，然后稍加论述。具体本题正确的答案选项为为：（1）形式的活动性（2）结构的开放性：（3）训练的系统性（4）学生的主体性解析过程：38.本题正确的答案选项为：答：首先说明编排和组织心理测验包括的内容，然后稍加论述。具体本题正确的答案选项为为：（1）合成测验：选择与审定试题；测题的编排。（2）预测与项目分析：预测；项目分析。（3）常模制订（4）编写指导手册解析过程：39.本题正确的答案选项为：答：首先说明心理测验的性质，然后稍加论述。具体本题正确的答案选项为为：心理测量不同于物理测量，它具有以下特点：（1）心理测量的间接性；（2）心理测量的相对性；（3）心理测量的客观性。解析过程：40.本题正确的答案选项为：答：首先介绍心理教育活动课的设计步骤，然后稍加说明：（1）确立主题及目标（2）选择合适的活动模式（3）列出活动的步骤（4）选择相应的参考解析过程：六论述题(共2题，总分值20分)41.本题正确的答案选项为：答：首先说明小学心理活动课的活动途径，然后举例说明之。心理活动课有3种基本的活动途径：（1）认知式故事联想式：引入故事、联想活动。讨论一澄清式：专题讨论、辩论、配对讨论、六六讨论。（2）情境式氛围式角色一体验式：哑剧表演、空椅子表演、角色互换、双重扮演。游戏式：游戏是最受学生欢迎和喜爱的活动形式之一。它具有趣味性、自主性、虚构性、创造性、社会性(契约性、互动性)的特点。（3）行为训练式行为主义关于行为强化的学习理论认为：通过奖惩等强化手段可以