2023学年侯春兴 足球

附件二（2）：教学设计模板脚背正面运球教学设计课程名称脚背正面运球课时2学段学科三年级教材版本人教版作者侯春兴学校哈尔滨市继红小学校一、教学目标1.学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应用技术动作。3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。二、教学重难点重点：脚背运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性。三、学情分析本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚背正面运球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及支撑脚的站位等等。综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，再结合教师设计的游戏竞赛的方式，更好地来满足学生的学习需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习的目标。四、教学方法要求：实施教学方法时建议使用各种教具及电子白板、交互电视、电子书包等信息化环境。通过讲解法、示范法、游戏法、引导学生循序渐进学习，鼓励学生不断挑战自我五、教学过程要求：1.强调以下三方面的设计：（1）教学内容的任务化；（2）完整连续的任务情境；（3）体现能力成果的学习活动；2..任务与活动设计能够突破重难点。教学目标1.学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应用技术动作。3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.脚背正面运球2.游戏：脚背正面运球（20米往返接力）重点难点重点：脚背运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。××××××××××××××××××××××××××××▲热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.初步掌握正面运球技术。2.在练习中能准确合理应用技术动作。脚背正面运球动作要领：运球时身体持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大。运球腿提起，膝关节稍屈，髋关节前送，提踵，脚尖下指。在着地前用脚背正面部位触球后中部将球推送前进。练习方法：1.无球练习原地做脚背正面运球的踢球动作。2.有球练习：（1）两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。（2）单脚练习足球脚背正面运球。（3）双脚练习足球脚背正面运球。1.教师讲解示范动作要领及方法。2.教师做示范动作。3.组织学生练习。4.教师巡回指导,发现错误及时纠正××××××××××××××▲××××××××××××××组织：分成四个小组进行游戏拓展部分101.发展体能。2.学会游戏方法。游戏：正面运球（20米往返接力）方法：1.学生分成四组。2.每组第一个学生运球20米后返回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。××××××←→⊙××××××←→⊙▲××××××←→⊙××××××←→⊙组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.