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文档简介

任意角教学设计课程名称§任意角课时1课时学段学科高一数学教材版本人教A作者沙丽雅学校哈十一中学一、教学目标1、知识与技能：使学生理解并掌握任意角三角函数的定义，及象限角的表示2、过程与方法：培养学生思维的创新性，分析和解决问题的能力。3、情感态度价值观：增强学习数学的自信心。二、教学重难点教学重点：角的概念教学难点：区域角的表示三、学情分析培养学生思维的创新性四、教学方法讲练结合五、教学过程基础知识任意角的概念:角的分类：3.象限角：4.轴线角：5.终边相同的角的集合：6.轴线角的集合、终边落在x轴正半轴上的角的集合为终边落在x轴负半轴上的角的集合为终边落在x轴上的角的集合为终边落在y轴正半轴上的角的集合为终边落在y轴负半轴上的角的集合为终边落在y轴上的角的集合为终边落在坐标轴上的角的集合为7.象限角的集合α是.第一象限角的集合为α是第二象限角的集合为α是第三象限角的集合为α是第四象限角的集合为例1：在与范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它们是第几象限角？（1）;（2）;（3）.变式：若，试判断角所在

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