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文档简介

第二节

我们怎样学地理教学目的：1知道地图的作用，掌握使用地的方法。2知道地理的学习方法，并逐渐握。3了解地图上的比例尺、方向、例和注记等本知识。教学重点：地图上的比尺，方向，图例教学过程：（引入）上我们知道了地理知识的重要性，哪我们如何学地理呢？怎样能学好呢？一、学会看图如果把大范的地区，如一个省、一个国家甚至全球的地理物按一定比例小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来这就是地图。们根据地图可以了解一个地区、一个国家，甚整个世界的地状况。

教学反馈：（讨论）地的用途：

位置，交通旅游点，范围地图的种类政区图、地形图、气候图、交通图、人口分布图、历地图、军事地图等。（过渡）地的用途广、种类多，如何学呢？首先要知道地上的三要素：向、比例尺、图例和注记。（一）方向①一般地图没有指向标P.7

八个方向（先讲四个本方向北下南西右东讲另外四个方向②有指向标地图例）i无向标时河公汽车行使的向：先向东，后向东南行使河流的流向自东北向西南流

路ii有向标时

流汽车行使的向：先向东北，再向东行使

河流的流向自北向南流（二）比例定义：比例就是图上距离与实地距离之比。图上距离比例尺=—————实地距离比例尺的几表示方法：1数字式：1：100002文字式：如图上1厘米代表实地离千米03千米3线段式：作用：量算地之间的实地距离比例尺的大：分母大，比例尺小比例尺的大与地图内容的关系中国地图

北京及附近区表示范围大地理事物详比例尺大小完成课本P.9练习（三）图例注记图例：地图用来表示各种地理事物的符号。注记：地图的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等。认识常见的例P.10完成课堂活二、学会收地理信息各种各样的理信息存在于我们的生活、学习之中，我们要会收集。收集方式：1收看电视节目2查阅书籍资料3访问互联网4通过参观、调查、考察等活动三、学会思地理问题

以附近的朝沟为例，讲解平时发现问题要多问一个为什么找出原因，从找到解决问题的策略、措施。四、在野外行中学习地理1野外旅行的内容2野外旅行的方式及

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