人教版《道德与法治》七年级下册-3.2 青春有格 课时训练

人教版《道德与法治》七年级下册-3.2青春有格课时训练人教版《道德与法治》七年级下册-3.2青春有格课时训练人教版《道德与法治》七年级下册-3.2青春有格课时训练xxx公司人教版《道德与法治》七年级下册-3.2青春有格课时训练文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度《青春飞扬》练习题一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是（）标准B．改正C．局势D．法式【解析】答案：C。本题考查学生语句的解读能力和对“格”的认识。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”中的“格”指的是标准；“言有物而行有格也。”中的“格”指的是法式、品格；“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”中的“格”指的是改正。因此，选项C不符题意。青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括（）道德规范②法律法规③纪律章程④“帮派”约定A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选A。本题主要考查学生对基本规则和基本界限的认识。在社会生活中，我们的基本规则和基本界限主要包括道德、法律和纪律章程，而超越道德、法律底线的“帮派”约定是我们所反对的。故选A。下列属于“行己有耻”内容的是()真诚面对自我②闻过而终礼③知耻而后勇④信守承诺①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【解析】答案：A。本题考查对“行己知耻”相关内容的理解。①②③都正确，符合“行己有耻”的内容要求；④不符合这一内容要求，故排除④。某中学老师在思想品德课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测,统计结果显示：自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%。增强自控力，下列做法不可取的是()A.尝试不做某些事情，纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问，视而不见D.认真记录一些自己平时不关注的事情【解析】选C。本题考查学生对増强自控力的认识。増强自控力，我们应做到増强“我不要和“我想要”的力量,加强自我监控，因此,A、B、D正确;C表述过于绝对，是错误的。逆向选择，故选C。“”（）巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句话告诉我们()A．强者是没有缺点的B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者D．要磨砺意志，不断增强自控力【解析】答案：D。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”（）是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。是说每个人都能止于至善A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④【解析】答案：A。④明显错误，故而排除选A。陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训，对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”()①人的一种精神境界②束缚着人的思想发展③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④是一种向往美好、永不言弃的精神状态A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】答案：C。“止于至善”是人的一种精神境界，能使人达到完美的境界，②观点错误，应排除。东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。”许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一只梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独”之人。下列对慎独理解正确的是()慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界慎独是一种表面现象，没有实用价值慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则④慎独是先天就有的道德品质A．①②B．①③C．③④D．②③【解析】答案：B。本题考察慎独的含义，只有B选项符合题意。二、材料题（请阅读材料并回答下列问题）1.公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。（人民网2016年10月25曰）(1)你如何看待材料中的这种现象(2)从青少年的角度谈谈，减少这种现象的发生,你有何建议【解析】本题考查学生对“行己有耻”有关知识的理解。第(1)问，主要考查道德底线失守的原因及影响，回答时要首先点明乘坐公交投“无效”钱币，这是一种道德底线失守的表现。第(2)问考查如何自觉遵守社会规则，可结合“行己有耻”的要求进行分析回答。答案：（1)乘坐公交投“无效”钱币，这是一种道德底线失守的表现,体现了一个人“羞恶之心”的缺失，不利于社会的文明、和谐发展。(2)①树立“羞恶之心”，做到“行己有耻”；②要正确看待社会中的不文明现象，做到“闻过而终礼，知耻而后勇”；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④增强自我控制能力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和秩序。2.唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡作纪念。一天，他摆弄石块时幡然醒悟：如果到西湖游玩者都带几块天竺石走，天竺山的秀美岂不要消失殆尽山石虽不值钱，但取之如同贪污，玷污了名声。于是写下自责诗：“三年为刺史，饮冰复食蘖。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。”(1)“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力，怎样增强自己的自控力呢(2)白居易对自己可谓是“止于至善”，请你谈谈对“止于至善”的理解。(3)我们应怎样做到“止于至善”答案：第一问：①增强“我不要”的力量；②增强“我想要”的力量；③加强自我监控。第二问：“止于至善”，是人的一种精