幼儿园艺术教育专题形考作业1-11试题及答案

幼儿园艺术教育专题形考作业1-11试题及答案作业一1.幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）正确答案是：主动性2.美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。正确答案是：18世纪末期3.()是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画正确答案是：命题画4.学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1．5－3．5岁）、象征阶段（约3．5－5岁）、图式阶段（约5一7岁）。正确的答案是“对”。5.研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期6.美术形象的存在方式依赖（）。正确答案是：空间7.学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。8.美术的基本表现形式和手段是（）。正确答案是：线条,形体,结构,色彩9.在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。正确答案是：时代背景10.（）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。正确答案是：3岁11.20世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要事仿采纳的是经由日本传来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案是：福禄倍尔12.社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。13.学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。14.儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。正确答案是：临摹15.（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：康有为16.《画架绘画与儿童人格》的作者是（）。正确答案是：艾修勒和哈特薇克17.儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；,对工具和材料的理解和运用；,对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。18.感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉19.罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是（）。正确答案是：儿童的发展20.学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就是说，艺术应为教育的基础。正确的答案是“对”。21.学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0－3岁）、主观的軍美感知阶段（约3一7岁）两个阶段正确的答案是“错”。22.学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）。正确答案是：绘画作品,雕塑作品,实用工艺品,建筑艺术,自然景物23.儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述24.通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。正确的答案是“对”。25.根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动有（）。正确答案是：临摹画,写生画,命题画,意愿画26.学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。27.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。正确答案是：思维性28.美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。正确答案是：艺术语言29.在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童与生俱来的创造性和绘画热情，使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。（）认为，艺术是一种自由的游戏。正确答案是：康德30.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。正确答案是：弗兰兹·西泽克

作业二题目1学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1．5－3．5岁）、象征阶段（约3．5－5岁）、图式阶段（约5一7岁）。正确的答案是“对”。题目2学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）。正确答案是：绘画作品,雕塑作品,实用工艺品,建筑艺术,自然景物题目3命题画可分为()和()。正确答案是：物体画,临摹画题目4学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。题目5通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。正确的答案是“对”。题目6()是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画正确答案是：命题画题目7（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：康有为题目8儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；,对工具和材料的理解和运用；,对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。题目9学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就是说，艺术应为教育的基础。正确的答案是“对”。题目10在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。正确答案是：时代背景题目11研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期题目12根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动有（）。正确答案是：临摹画,写生画,命题画,意愿画题目1320世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要事仿采纳的是经由日本传来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案是：福禄倍尔题目14（）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。正确答案是：3岁题目15美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。正确答案是：弗兰兹·西泽克题目16罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是（）。正确答案是：儿童的发展题目17《画架绘画与儿童人格》的作者是（）。正确答案是：艾修勒和哈特薇克题目18学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。正确的答案是“对”。题目19美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。正确答案是：艺术语言题目20幼儿园美术教育活动,一般不包括下列哪一类()。正确答案是：绘画、手工、欣赏题目21学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。题目22儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目23儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。正确答案是：临摹题目24美术形象的存在方式依赖（）。正确答案是：空间题目25美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。正确答案是：18世纪末期题目26艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。正确答案是：思维性题目27在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童与生俱来的创造性和绘画热情，使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。（）认为，艺术是一种自由的游戏。正确答案是：康德题目28学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0－3岁）、主观的軍美感知阶段（约3一7岁）两个阶段正确的答案是“错”。题目29学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目30幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）正确答案是：主动性题目31社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。题目32儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态，从而逐步完善自己的审美心理结构，审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。正确的答案是“对”。题目33采用（）的教学形式使幼儿能较巩固地学会一些有代表性的东西。正确答案是：主题式题目34美术的基本表现形式和手段是（）。正确答案是：线条,形体,结构,色彩题目35感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉

作业三题目1感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉题目2美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。18世纪末期正确答案是：18世纪末期题目3学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。题目4学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。题目5艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。正确答案是：思维性题目6学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0－3岁）、主观的軍美感知阶段（约3一7岁）两个阶段正确的答案是“错”。题目7《画架绘画与儿童人格》的作者是（）。正确答案是：艾修勒和哈特薇克题目820世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要事仿采纳的是经由日本传来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案是：福禄倍尔题目9儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目10美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。正确答案是：艺术语言题目11采用（）的教学形式使幼儿能较巩固地学会一些有代表性的东西。正确答案是：主题式题目12儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态，从而逐步完善自己的审美心理结构，审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。正确的答案是“对”。题目13美术形象的存在方式依赖（）。正确答案是：空间题目14罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是（）。正确答案是：儿童的发展题目15学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目16幼儿园美术教育活动,一般不包括下列哪一类()。正确答案是：绘画、手工、欣赏题目17通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。正确的答案是“对”。题目18儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；,对工具和材料的理解和运用；,对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。题目19在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童与生俱来的创造性和绘画热情，使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。（）认为，艺术是一种自由的游戏。正确答案是：康德题目20学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1．5－3．5岁）、象征阶段（约3．5－5岁）、图式阶段（约5一7岁）。正确的答案是“对”。题目21美术的基本表现形式和手段是（）。正确答案是：线条,形体,结构,色彩题目22（）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。正确答案是：3岁题目23命题画可分为()和()。正确答案是：物体画,临摹画题目24在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。正确答案是：时代背景题目25学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。正确的答案是“对”。题目26儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。正确答案是：临摹题目27幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）正确答案是：主动性题目28（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：康有为题目29学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）。正确答案是：绘画作品,雕塑作品,实用工艺品,建筑艺术,自然景物题目30()是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画正确答案是：命题画题目31根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动有（）。正确答案是：临摹画,写生画,命题画,意愿画题目32学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就是说，艺术应为教育的基础。正确的答案是“对”。题目33研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期题目34社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。题目35美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。正确答案是：弗兰兹·西泽克

作业四题目1学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就是说，艺术应为教育的基础。正确的答案是“对”。题目2学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。正确的答案是“对”。题目3在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。正确答案是：时代背景题目4根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动有（）。正确答案是：临摹画,写生画,命题画,意愿画题目5学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。题目6美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。正确答案是：18世纪末期题目7《画架绘画与儿童人格》的作者是（）。正确答案是：艾修勒和哈特薇克题目8艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。正确答案是：思维性题目9美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。正确答案是：艺术语言题目10儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目11采用（）的教学形式使幼儿能较巩固地学会一些有代表性的东西。正确答案是：主题式题目1220世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要事仿采纳的是经由日本传来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案是：福禄倍尔题目13儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；,对工具和材料的理解和运用；,对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。题目14（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：康有为题目15命题画可分为()和()。正确答案是：物体画,临摹画题目16感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉题目17在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童与生俱来的创造性和绘画热情，使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。（）认为，艺术是一种自由的游戏。正确答案是：康德题目18儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态，从而逐步完善自己的审美心理结构，审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。正确的答案是“对”。题目19学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）。正确答案是：绘画作品,雕塑作品,实用工艺品,建筑艺术,自然景物题目20（）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。正确答案是：3岁题目21幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）正确答案是：主动性题目22儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。正确答案是：临摹题目23美术形象的存在方式依赖（）。正确答案是：空间题目24研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期题目25学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1．5－3．5岁）、象征阶段（约3．5－5岁）、图式阶段（约5一7岁）。正确的答案是“对”。题目26学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目27美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。正确答案是：弗兰兹·西泽克题目28()是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画正确答案是：命题画题目29社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。题目30罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是（）。正确答案是：儿童的发展题目31美术的基本表现形式和手段是（）。正确答案是：线条,形体,结构,色彩题目32学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0－3岁）、主观的軍美感知阶段（约3一7岁）两个阶段正确的答案是“错”。题目33学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。题目34幼儿园美术教育活动,一般不包括下列哪一类()。正确答案是：绘画、手工、欣赏题目35通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。正确的答案是“对”。

作业五题目1命题画可分为()和()。正确答案是：物体画,临摹画题目2儿童在视觉形象的欣赏、表现和创造活动中领悟审美思想和审美形态，从而逐步完善自己的审美心理结构，审美教育是全面发展教育不可缺少的组成部分。正确的答案是“对”。题目3通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。正确的答案是“对”。题目4罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，其视角的出发点是（）。正确答案是：儿童的发展题目520世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要事仿采纳的是经由日本传来的（）的以造速性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案是：福禄倍尔题目6美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。正确答案是：弗兰兹·西泽克题目7《画架绘画与儿童人格》的作者是（）。正确答案是：艾修勒和哈特薇克题目8学前儿童绘画能力的发展划分为三个阶段：涂鸦阶段（约1．5－3．5岁）、象征阶段（约3．5－5岁）、图式阶段（约5一7岁）。正确的答案是“对”。题目9（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：康有为题目10美术形象的存在方式依赖（）。正确答案是：空间题目11感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉题目12学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目13儿童需要掌握的绘画基本技能有哪（）个方面？正确答案是：手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；,对工具和材料的理解和运用；,对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用。题目14在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。正确答案是：时代背景题目15儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。正确答案是：临摹题目16幼儿园美术教育活动,一般不包括下列哪一类()。正确答案是：绘画、手工、欣赏题目17在教育的过程中教师和家长不能用成人的审美标准和意志去规范和扼杀儿童与生俱来的创造性和绘画热情，使儿童的绘画失去儿童特有的天真、稚拙和淳朴。（）认为，艺术是一种自由的游戏。正确答案是：康德题目18()是指由教师提出绘画的主题和要求，儿童按照这一要求完成的绘画正确答案是：命题画题目19艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。正确答案是：思维性题目20采用（）的教学形式使幼儿能较巩固地学会一些有代表性的东西。正确答案是：主题式题目21根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用，开展的绘画教学活动有（）。正确答案是：临摹画,写生画,命题画,意愿画题目22学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。正确的答案是“错”。题目23学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体，也就是说，艺术应为教育的基础。正确的答案是“对”。题目24学前儿童美术欣赏能力的发展划分为本能直觉阶段（约0－3岁）、主观的軍美感知阶段（约3一7岁）两个阶段正确的答案是“错”。题目25（）岁左右的儿童开始萌发了审美心理。正确答案是：3岁题目26学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。正确的答案是“对”。题目27幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）正确答案是：主动性题目28美术的基本表现形式和手段是（）。正确答案是：线条,形体,结构,色彩题目29美术是运用一定的物质材料和手段，通过自己独特的（）所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。正确答案是：艺术语言题目30研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。正确答案是：“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期题目31学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。正确的答案是“对”。题目32美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。正确答案是：18世纪末期题目33儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目34学前儿童可欣赏的艺术作品主要有（）。正确答案是：绘画作品,雕塑作品,实用工艺品,建筑艺术,自然景物题目35社会美术教育是幼儿园美术教育内容的延伸和补充，除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式如，由国家和社会团体举办的各种美术训练班、儿童美术技能大赛等。正确的答案是“对”。

作业六题目1学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。正确答案是：感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次题目2学前儿童美术教学原则是()。正确答案是：审美性原则,创造性原则,实践性原则题目3学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目4学前儿童美术活动设计过程的一般环节包括()。正确答案是：选择内容、制定目标、活动准备、过程提示、效果分析、反思。题目5（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：作画自由、大胆，有感情题目6厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。正确答案是：5到6岁题目7幼儿的手工教学活动是儿童发挥想象力与创造力，直接用双手或操作简单工具，对具有可塑性的各种形态（点状、线状、面状、块状）的物质有可塑性的物质材料进行加工、改造、制作占有一定空间的、可视、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。正确的答案是“对”。题目8引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是（）岁儿童绘画教育目标之一。正确答案是：3到4岁题目9装饰主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰。正确的答案是“对”。题目10在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（）的形象联系起来谈论。正确答案是：具体题目11（）是指色彩的鲜艳程度。正确答案是：纯度题目12区角设计过程中，常见的设计误区有（）。正确答案是：区角静态环境设置上有差异,区角的设计忽视幼儿的年龄水平及特点,区角设计忽视当地的实际情况,各区角之间的间隔过于紧密题目13在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：（）。正确答案是：环境布置要通过幼儿的大脑和双手,环境的布置要常常变化,环境布置的高度应以幼儿的视线为标准,题目14在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能（）。正确答案是：捏泥题目15创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：（）。正确答案是：审美原则,趣味原则,多样原则,参与原则题目16引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。正确答案是：5到6岁题目17适于幼儿特点的美术活动——剪贴与线描正确答案是：1、小班剪贴、线描活动；2、中班剪贴、线描活动；3、大班幼儿线描活动。题目18设计美术教学活动目标应注意：1、活动目标要关注幼儿的发展；2、活动目标要注意领域的专业性。正确的答案是“错”。题目19儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目20儿童画画时倾向于（）地表现事物。正确答案是：主观题目21学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。正确的答案是“对”。题目22感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉题目23学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（)。正确答案是：图式化题目24在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。正确答案是：联想迁移法题目25你认为对儿童绘画评价应更重视（）。正确答案是：空间题目26小班幼儿处于儿童绘画的（）。正确答案是：涂鸦期至象征期的过渡阶段题目27学前儿童手工创作指导的关键是（）正确答案是：引导孩子根据材料或意图进行独特的构思题目28学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。正确答案是：意图——构思与设计——制作与装饰题目29美术欣赏活动的内容有哪些()正确答案是：绘画欣赏、雕塑欣赏,工艺美术欣赏,建筑艺术欣赏题目30运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）。正确答案是：绘画、

作业六（2）题目1学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目2装饰主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰。正确的答案是“对”。题目3适于幼儿特点的美术活动——剪贴与线描正确答案是：1、小班剪贴、线描活动；2、中班剪贴、线描活动；3、大班幼儿线描活动。题目4引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是（）岁儿童绘画教育目标之一。正确答案是：3到4岁题目5创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：（）。正确答案是：审美原则,趣味原则,多样原则,参与原则题目6在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能（）。正确答案是：捏泥题目7引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。正确答案是：5到6岁题目8学前儿童手工创作指导的关键是（）正确答案是：引导孩子根据材料或意图进行独特的构思题目9学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。正确答案是：意图——构思与设计——制作与装饰题目10区角设计过程中，常见的设计误区有（）。正确答案是：区角静态环境设置上有差异,区角的设计忽视幼儿的年龄水平及特点,区角设计忽视当地的实际情况,各区角之间的间隔过于紧密题目11儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目12美术欣赏活动的内容有哪些()正确答案是：绘画欣赏、雕塑欣赏,工艺美术欣赏,建筑艺术欣赏题目13学前儿童美术教学原则是()。正确答案是：审美性原则,创造性原则,实践性原则题目14儿童画画时倾向于（）地表现事物。正确答案是：主观题目15学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。正确的答案是“对”。题目16（）是指色彩的鲜艳程度。正确答案是：纯度题目17学前儿童美术活动设计过程的一般环节包括()。正确答案是：选择内容、制定目标、活动准备、过程提示、效果分析、反思。题目18厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。正确答案是：5到6岁题目19设计美术教学活动目标应注意：1、活动目标要关注幼儿的发展；2、活动目标要注意领域的专业性。正确的答案是“错”。题目20在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。正确答案是：联想迁移法题目21（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：作画自由、大胆，有感情题目22学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（)。正确答案是：图式化题目23感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉题目24学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。正确答案是：感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次题目25运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）。正确答案是：绘画、题目26幼儿的手工教学活动是儿童发挥想象力与创造力，直接用双手或操作简单工具，对具有可塑性的各种形态（点状、线状、面状、块状）的物质有可塑性的物质材料进行加工、改造、制作占有一定空间的、可视、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。正确的答案是“对”。题目27在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：（）。正确答案是：环境布置要通过幼儿的大脑和双手,环境的布置要常常变化,环境布置的高度应以幼儿的视线为标准,题目28在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（）的形象联系起来谈论。正确答案是：具体题目29小班幼儿处于儿童绘画的（）。正确答案是：涂鸦期至象征期的过渡阶段题目30你认为对儿童绘画评价应更重视（）。正确答案是：空间

作业七题目1创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：（）。正确答案是：审美原则,趣味原则,多样原则,参与原则题目2区角设计过程中，常见的设计误区有（）。正确答案是：区角静态环境设置上有差异,区角的设计忽视幼儿的年龄水平及特点,区角设计忽视当地的实际情况,各区角之间的间隔过于紧密题目3幼儿的手工教学活动是儿童发挥想象力与创造力，直接用双手或操作简单工具，对具有可塑性的各种形态（点状、线状、面状、块状）的物质有可塑性的物质材料进行加工、改造、制作占有一定空间的、可视、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。正确的答案是“对”。题目4在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。正确答案是：联想迁移法题目5学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（)。正确答案是：图式化题目6学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。正确答案是：意图——构思与设计——制作与装饰题目7在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（）的形象联系起来谈论。正确答案是：具体题目8引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（）岁儿童绘画教育目标之一。正确答案是：5到6岁题目9儿童美术欣赏课的基本方法是()。正确答案是：讲述题目10在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能（）。正确答案是：捏泥题目11学前儿童美术活动设计过程的一般环节包括()。正确答案是：选择内容、制定目标、活动准备、过程提示、效果分析、反思。题目12（）认为通过图画教育，可以“美备欢乐”是的观点。正确答案是：作画自由、大胆，有感情题目13感知美术形象要通过（）。正确答案是：视觉题目14学前儿童手工创作指导的关键是（）正确答案是：引导孩子根据材料或意图进行独特的构思题目15装饰主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰。正确的答案是“对”。题目16设计美术教学活动目标应注意：1、活动目标要关注幼儿的发展；2、活动目标要注意领域的专业性。正确的答案是“错”。题目17学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。正确答案是：感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次题目18适于幼儿特点的美术活动——剪贴与线描正确答案是：1、小班剪贴、线描活动；2、中班剪贴、线描活动；3、大班幼儿线描活动。题目19学前儿童所具有的先天的艺术潜质，不可能在教育的激发和影响下得到很好的发展。正确的答案是“错”。题目20运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）。正确答案是：绘画、题目21美术欣赏活动的内容有哪些()正确答案是：绘画欣赏、雕塑欣赏,工艺美术欣赏,建筑艺术欣赏题目22儿童画画时倾向于（）地表现事物。正确答案是：主观题目23学前儿童美术教学原则是()。正确答案是：审美性原则,创造性原则,实践性原则题目24学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。正确的答案是“对”。题目25在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：（）。正确答案是：环境布置要通过幼儿的大脑和双手,环境的布置要常常变化,环境布置的高度应以幼儿的视线为标准,题目26引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是（）岁儿童绘画教育目标之一。正确答案是：3到4岁题目27你认为对儿童绘画评价应更重视（）。正确答案是：空间题目28厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。正确答案是：5到6岁题目29小班幼儿处于儿童绘画的（）。正确答案是：涂鸦期至象征期的过渡阶段题目30（）是指色彩的鲜艳程度。正确答案是：纯度

作业八题目1学前儿童音乐教育是一门研究（）、音乐学系的特点、规律以及如何对学前儿童实施音乐教育的学科。正确答案是：学前儿童音乐心理发展题目2学前儿童音乐教育是对儿童进行美育的重要手段（）正确的答案是“对”。题目3学前音乐具有愉悦性、感染性、（）特点正确答案是：个体性题目4除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()正确答案是：2~3题目5音乐的功能，是指音乐在（）中所起的作用。正确答案是：人类社会生活题目6音乐是音响的艺术、听觉的艺术、时间的艺术、情感的艺术、（）的艺术正确答案是：表演题目7学前儿童音乐教育不是一种审美过程（）正确的答案是“错”。题目8在音乐活动中（）的方式对于学前儿童是最佳方式正确答案是：游戏题目9学前儿童音乐的特点（）正确答案是：具有愉悦性,具有感染性,具有个体性题目10音乐的功能（）正确答案是：教育功能,保健功能,娱乐功能题目11学前儿童音乐教育可以促进儿童听觉能力发展()正确的答案是“对”。题目12伟大思想家孔子提出兴于诗、立于礼、（）。正确答案是：成于乐题目13音乐的基本特征（）正确答案是：音乐是音响的艺术,音乐是听觉的艺术,音乐是情感的艺术题目14音乐是（）的主观反映。正确答案是：社会生活题目15音乐能力是指个体从事音乐（）的本领正确答案是：实践活动题目16音乐能力包含表现力（）正确的答案是“对”。题目17音乐表现力是在音乐感受能力的基础上把自己对音乐的理解和感受通过自己的声音或（）表达出来能力正确答案是：动作题目18学前儿童音乐教育对儿童开发右脑并没有帮助（）正确的答案是“错”。题目19学前儿童音乐教育对于儿童情感发展没有帮助（）正确的答案是“错”。题目20音乐的其他社会功能有保健功能、（）正确答案是：娱乐功能题目21学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（)正确答案是：音准题目22音乐艺术具有感染性特点（）正确的答案是“对”。题目23认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()正确答案是：模仿起源说题目24人类社会从什么时候开始有音乐已无从考证（）正确的答案是“对”。题目25学前儿童音乐教育可以增强儿童身体健康()正确的答案是“对”。题目26古希腊人认为音乐同“真”“美”有着直接关系（）正确的答案是“对”。题目27音乐艺术具有愉悦性特点（）正确的答案是“对”。题目28学前儿童音乐教育作用（）正确答案是：促进儿童情感发展,促进儿童听觉能力发展,促进儿童语言能力发展,促进儿童个性发展,促进儿童社会性发展题目29“音乐”一词的词根是从希腊神话掌管文学、艺术的（）变化而来的。正确答案是：缪斯题目30音乐能力包含感知力（)正确的答案是“错”。题目31学前儿童音乐教育是一种（）过程。正确答案是：审美题目32学习一定的音乐知识和技能是学前儿童进行音乐实践活动的基本手段（）正确的答案是“对”。题目33学前儿童音乐教育不可以促进儿童语言能力发展()正确的答案是“错”。题目34幼儿音乐教育具体任务（）正确答案是：激发学前儿童对音乐兴趣和爱好,重视学前儿童音乐能力培养,指导学前儿童学习简单的音乐知识与技能,面向全体儿童，提倡艺术学科的综合题目35音乐不是有组织的音响运动（)正确的答案是“错”。题目36音乐的基本特征包括音乐是大众的艺术（）正确的答案是“错”。题目37学前儿童音乐教育可以促进儿童社会性发展。()正确的答案是“对”。题目38音乐感受力是对音乐作品所反映的情绪和（)的体验能力正确答案是：思想感情题目39旋律不能脱离（）单独存在正确答案是：节奏题目40（）的儿童已经能够从前奏、间奏中轻松地辨别熟悉的歌曲。正确答案是：5~6题目41音乐不是生活的一部分（）正确的答案是“错”。题目42学前儿童不可以促进儿童记忆能力发展()正确的答案是“错”。题目43音乐不具备诱发灵感的功能（）正确的答案是“错”。题目44音乐教育功能体现在（），净化心灵正确答案是：陶冶情操题目45音乐是以（)为物质的材料正确答案是：声音

作业九题目1学习一定的音乐知识和技能是学前儿童进行音乐实践活动的基本手段（）正确的答案是“对”。题目2学前儿童音乐教育可以促进儿童听觉能力发展()正确的答案是“对”。题目3在音乐活动中（）的方式对于学前儿童是最佳方式正确答案是：游戏题目4学前儿童音乐教育不可以促进儿童语言能力发展()正确的答案是“错”。题目5旋律不能脱离（）单独存在正确答案是：节奏题目6学前儿童音乐教育可以促进儿童社会性发展。()正确的答案是“对”。题目7音乐不是有组织的音响运动（)正确的答案是“错”。题目8幼儿音乐教育具体任务（）正确答案是：激发学前儿童对音乐兴趣和爱好,重视学前儿童音乐能力培养,指导学前儿童学习简单的音乐知识与技能,面向全体儿童，提倡艺术学科的综合题目9学前儿童音乐教育对于儿童情感发展没有帮助（）正确的答案是“错”。题目10学前儿童音乐教育是对儿童进行美育的重要手段（）正确的答案是“对”。题目11音乐的基本特征包括音乐是大众的艺术（）正确的答案是“错”。题目12音乐不是生活的一部分（）正确的答案是“错”。题目13古希腊人认为音乐同“真”“美”有着直接关系（）正确的答案是“对”。题目14音乐是以（)为物质的材料正确答案是：声音题目15学前儿童音乐教育对儿童开发右脑并没有帮助（）正确的答案是“错”。题目16学前儿童音乐教育不是一种审美过程（）正确的答案是“错”。题目17学前儿童音乐的特点（）正确答案是：具有愉悦性,具有感染性,具有个体性题目18人类社会从什么时候开始有音乐已无从考证（）正确的答案是“对”。题目19认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()正确答案是：模仿起源说题目20音乐的功能，是指音乐在（）中所起的作用。正确答案是：人类社会生活题目21音乐能力包含表现力（）正确的答案是“对”。题目22音乐是（）的主观反映。正确答案是：社会生活题目23学前音乐具有愉悦性、感染性、（）特点正确答案是：个体性题目24音乐艺术具有感染性特点（）正确的答案是“对”。题目25学前儿童不可以促进儿童记忆能力发展()正确的答案是“错”。题目26音乐的其他社会功能有保健功能、（）正确答案是：娱乐功能题目27音乐表现力是在音乐感受能力的基础上把自己对音乐的理解和感受通过自己的声音或（）表达出来能力正确答案是：动作题目28学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（)正确答案是：音准题目29音乐感受力是对音乐作品所反映的情绪和（)的体验能力正确答案是：思想感情题目30音乐的功能（）正确答案是：教育功能,保健功能,娱乐功能题目31“音乐”一词的词根是从希腊神话掌管文学、艺术的（）变化而来的。正确答案是：缪斯题目32音乐是音响的艺术、听觉的艺术、时间的艺术、情感的艺术、（）的艺术正确答案是：表演题目33音乐能力是指个体从事音乐（）的本领正确答案是：实践活动题目34音乐的基本特征（）正确答案是：音乐是音响的艺术,音乐是听觉的艺术,音乐是情感的艺术题目35学前儿童音乐教育可以增强儿童身体健康()正确的答案是“对”。题目36除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()正确答案是：2~3题目37音乐艺术具有愉悦性特点（）正确的答案是“对”。题目38学前儿童音乐教育作用（）正确答案是：促进儿童情感发展,促进儿童听觉能力发展,促进儿童语言能力发展,促进儿童个性发展,促进儿童社会性发展题目39（）的儿童已经能够从前奏、间奏中轻松地辨别熟悉的歌曲。正确答案是：5~6题目40音乐不具备诱发灵感的功能（）正确的答案是“错”。题目41学前儿童音乐教育是一门研究（）、音乐学系的特点、规律以及如何对学前儿童实施音乐教育的学科。正确答案是：学前儿童音乐心理发展题目42音乐能力包含感知力（)正确的答案是“错”。题目43学前儿童音乐教育是一种（）过程。正确答案是：审美题目44伟大思想家孔子提出兴于诗、立于礼、（）。正确答案是：成于乐题目45音乐教育功能体现在（），净化心灵正确答案是：陶冶情操

作业十题目1奥尔夫教学法的主要特点包含原生性（）正确的答案是“错”。题目2学前儿童音乐教育活动评价原则包括治疗性原则（）正确的答案是“错”。题目3铃木教学法是铃木镇一创立（）正确的答案是“对”。题目4学前儿童曲律动活动内容包括（）。正确答案是：律动,舞蹈,其他节奏活动题目5认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()正确答案是：铃木题目6哪些属于唱歌基本技能（）。正确答案是：姿势,呼吸,发声,音准题目7音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在（）感知的基础上。（正确答案是：听觉题目85-6岁孩童唱歌最容易的表现是走音现象（）正确的答案是“错”。题目9柯达伊是罗马著名作曲家、音乐家（）正确的答案是“错”。题目10达尔克罗兹创立了体态律动学()正确的答案是“对”。题目11幼儿园音乐教育活动以儿童为主题，以（）为客体正确答案是：适合儿童的音乐题目12达尔克罗兹是（）音乐家正确答案是：瑞士题目13达尔克罗兹创建了（教学体系正确答案是：体态律动学题目14幼儿的音乐创作形式是即兴()正确的答案是“对”。题目15进行曲的音乐特点是进行曲的音乐特点是用偶数拍子、节奏鲜明、重拍突出、结构整齐（）正确的答案是“对”。题目16协调一致属于唱歌基本技能之一（）正确的答案是“对”。题目17奥尔夫音乐教学法原创体系是（）正确答案是：元素性音乐教育题目18（）年以后，可达伊开始关注青少年音乐教育正确答案是：1925题目194-5岁幼儿嗓音能达到的音区是C1-c2（）正确的答案是“错”。题目20进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲、比较喧闹的进行曲(）正确的答案是“对”。题目21铃木教学法又称（）正确答案是：祖国语言教学法题目22学前儿童唱歌教材选择包括歌词与（）两个方面正确答案是：曲调题目23教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（）正确答案是：示范题目243岁以前儿童歌唱被称为（）正确答案是：近似歌唱题目25奥尔夫音乐教学法特点包括（）、综合性、创造性。正确答案是：原本性题目26学前儿童音乐教育设计的原则包含（）。正确答案是：发展性原则,互动性原则,整合性原则,差异性原则题目27（）是儿童音乐活动重点部分正确答案是：节奏题目28奥尔夫成名作是《卡尔米拿布拉拿》(）正确的答案是“对”。题目29幼儿教育基本内容是什么？正确答案是：歌唱活动,曲韵律活动,音乐欣赏,音乐游戏题目30幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用（）正确答案是：半圆形题目31柯达伊教学法基本手段包括（）正确答案是：首调唱名法题目325-6岁幼儿嗓音能达到的音区是d1-d6（）正确的答案是“错”