部编版七年级道德与法治上册第一单元复习课件

部编版七年级道德与法治上册

第一单元

成长的节拍教材梳理篇部编版七年级道德与法治上册教材梳理篇1目录考点梳理0203福建4年中考聚焦01知识网络目录考点梳理0203福建4年中考聚焦01知识网络2第一课中学时代02考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理解）考点2中学生活面临新的机会和挑战。（理解）考点3少年需要梦想。（理解）考点4努力实现少年梦想。（探究）第一课中学时代02考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理3考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理解）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（3）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（4）中学生活为我们的发展提供了多种机会。★中学时代对我们的作用（重要性）是什么？考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理解）（1）中学时代4考点2中学生活面临新的机会和挑战。（理解）★1.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。考点2中学生活面临新的机会和挑战。（理解）★1.中学生52.中学生活面临的挑战进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。2.中学生活面临的挑战进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜63.如何面对中学生活中出现的各种可能和挑战？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。3.如何面对中学生活中出现的各种可能和挑战？珍视当下，把握机7考点3少年需要梦想。（理解）1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。考点3少年需要梦想。（理解）1.什么是梦想？梦想是对未来8★2.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（3）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。★2.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（1）编织人生梦9★3.少年的梦想有什么特点?（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。★3.少年的梦想有什么特点?（1）少年的梦想，是人类天真无10考点4努力实现少年梦想。（探究）★1.怎样努力实现梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。考点4努力实现少年梦想。（探究）★1.怎样努力实现梦想112.努力的内涵努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。2.努力的内涵努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后123.怎样为实现梦想而努力？努力需要立志；努力需要坚持；努力需要讲方法。3.怎样为实现梦想而努力？努力需要立志；努力需要坚持；努力需13第二课学习新天地02考点1正确认识学习。（理解）考点2学习的意义。（理解）考点3学习有苦也有乐。（理解）考点4学会学习。（应用）高频考点1第二课学习新天地02考点1正确认识学习。（理解）考点214考点1正确认识学习。（理解）（1）地位:中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）内容：知识的获取、能力的培养以及如何做人。（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（4）表现：接受和掌握；探究、发现、体验和感悟。（5）态度：自觉、主动。★1.认识学习（理解）考点1正确认识学习。（理解）（1）地位:中学阶段，学152.为什么我们终生都要学习？（1）学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2.为什么我们终生都要学习？（1）学习伴随着我们的成长，人生16考点2学习的意义。（理解）★为什么要学习？（学习的意义/为什么说学习点亮生命？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；考点2学习的意义。（理解）★为什么要学习？（学习的意义17③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力18考点3学习有苦也有乐。（理解）★学习中的苦与乐有哪些表现？（1）学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时；等等。（2）学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②学习过程中遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。考点3学习有苦也有乐。（理解）★学习中的苦与乐有哪些表19考点4学会学习。（应用）高频考点1★1.如何学会学习？（1）需要发现并保持对学习的兴趣。（2）需要掌握科学的学习方法。（3）要善于运用不同的学习方式。考点4学会学习。（应用）高频考点1★1.如何学会学习202.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？（1）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。（2）即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。2.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？（1）学习兴趣与个人21【典例1】【高频考点1】(2020·南平一模·2分)随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（）①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩A.①→②→③→④B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.③→④→①→②【典例1】【高频考点1】(2020·南平一模·2分)随着22【答案】B【点拨】面对学习，我们的合理路径是首先要从思想上认识到学习的重要意义，并且保持对学习的兴趣，还要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，这样才能取得好的学习成绩，故合理路径是③→②→①→④，B符合题意。【答案】B23第三课发现自己02考点1正确认识自己的意义。（理解）高频考点2考点2从多方面和多途径认识自己。（应用）考点3接纳和欣赏自己。（应用）考点4做更好的自己。（探究）高频考点3第三课发现自己02考点1正确认识自己的意义。（理解）高频24考点1正确认识自己的意义。（理解）高频考点2（1）可以促进自我发展。（2）可以促进与他人的交往。★正确认识自己的意义（为什么要正确认识自己？）考点1正确认识自己的意义。（理解）高频考点2（1）可以25【典例2】【高频考点2】(2020·厦门模拟·2分)“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这启示我们要（）①扬长避短②夸大自己的长处，忽略自己的不足③正确认识自己④不看自己的长处，只看自己的不足A.①②B.①③C.②④D.③④【典例2】【高频考点2】(2020·厦门模拟·2分)“骏马能26【答案】B【点拨】题干中的名言，意思是跑得快的马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；舍弃了它们的长处却要求它们在其不擅长的地方发挥作用，就是再聪明的人也很为难。这启示我们要正确认识自己，既看到自己的长处，也看到自己的不足，要做到扬长避短，改正缺点，①③符合题意，B正确；②错误，不能夸大自己的长处，忽略自己的不足，否则容易自负；④错误，我们应看到自己的长处并不断发扬，也要看到自己的不足，积极改正。【答案】B27考点2从多方面和多途径认识自己。（应用）★1.如何正确全面认识自己？（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）通过自我评价来认识自己。（3）通过他人评价来认识自己。考点2从多方面和多途径认识自己。（应用）★1.如何正确282.恰当的自我评价有什么意义？（1）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。（2）能帮助我们调节和控制自己的行为。2.恰当的自我评价有什么意义？（1）能帮助我们接受自己，对自293.自我评价有哪些方法？（1）自我观察和分析。（2）与他人比较。3.自我评价有哪些方法？（1）自我观察和分析。304.他人评价有什么作用？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4.他人评价有什么作用？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜315.对待他人评价应该采取的态度和方法是什么？（1）态度：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价。（2）方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。5.对待他人评价应该采取的态度和方法是什么？（1）态度：①我32考点3接纳和欣赏自己。（应用）1.为什么要接纳自己？（1）每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。（2）随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。考点3接纳和欣赏自己。（应用）1.为什么要接纳自己？（133★2.怎样接纳自己？（1）接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。★2.怎样接纳自己？（1）接纳自己的全部。既接纳自己的优点34★3.如何欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力和自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。★3.如何欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力和自己35考点4做更好的自己。（探究）高频考点3★1.如何做更好的自己？（1）扬长避短。（2）主动改正缺点。（3）不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。考点4做更好的自己。（探究）高频考点3★1.如何做更好362.如何发掘自己的潜能？（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。（3）积极合作，与他人共同完成任务。2.如何发掘自己的潜能？（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜37部编版七年级道德与法治上册第一单元复习课件38【典例3】【高频考点3】(2020·三明质检·2分)电影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示有（）①接纳自己，漠视他人意见②不计后果，敢于挑战一切③欣赏自己，学会自立自强④激发潜能，做更好的自己A.①②B.①④C.②③D.③④【典例3】【高频考点3】(2020·三明质检·2分)电影39【答案】D【点拨】“我命由我不由天”启示我们要学会接纳自己、欣赏自己、培养自立自强的品质，不断激发潜能、完善自我、努力做更好的自己，③④符合题意。①错误，应接纳自己，正确对待他人意见；②错误，做事不能不计后果，不能挑战一切。【答案】D401.【2020·福建·2分】下图的寓意告诉我们（）A．要追求自我满足B．要敢于征服自然C．要正确认识自己D．要提高生存技能C1.【2020·福建·2分】下图的寓意告诉我们（412.【2019·福建·2分】下图《互相嘲笑》启示我们要（）①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自己A.①②B.①③C.②④D.③④C2.【2019·福建·2分】下图《互相嘲笑》启示我们要（423.【2019·福建·2分】“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明（）①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A.①③B.①④C.②③D.②④A3.【2019·福建·2分】“学习有法，学无定法，贵在得法43【点拨】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。题干点明“学习有法”，即学习是有规律可循的，②错误，排除。“学无定法”说的是学习方法因人而异，“贵在得法”说的是要选择适合自己的方法。学习方法要与兴趣爱好相结合在题干中没有体现，④不符合题意。所以答案是①③。故选A。【点拨】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法。题干点明“学习444.【2018·福建·2分】“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（）①小红经常请同桌帮助她改正缺点②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作③小玉每天坚持自我反省,完善自己④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生A.①③B.①④C.②③D.②④B4.【2018·福建·2分】“当局者迷,旁观者清。”下列455.【2020·福建·4分】判断说理判断下面做法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并说明理由。抗击新冠肺炎疫情期间，右图这位同学的行为（）。理由：√这位同学热爱学习，能认识到学习的重要性，善于利用时间自觉学习；阅读好书，养护精神。5.【2020·福建·4分】判断说理判断下面做法是否正确，46部编版七年级道德与法治上册

第一单元

成长的节拍教材梳理篇部编版七年级道德与法治上册教材梳理篇47目录考点梳理0203福建4年中考聚焦01知识网络目录考点梳理0203福建4年中考聚焦01知识网络48第一课中学时代02考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理解）考点2中学生活面临新的机会和挑战。（理解）考点3少年需要梦想。（理解）考点4努力实现少年梦想。（探究）第一课中学时代02考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理49考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理解）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（3）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（4）中学生活为我们的发展提供了多种机会。★中学时代对我们的作用（重要性）是什么？考点1中学时代是人生发展的新阶段。（理解）（1）中学时代50考点2中学生活面临新的机会和挑战。（理解）★1.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。考点2中学生活面临新的机会和挑战。（理解）★1.中学生512.中学生活面临的挑战进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。2.中学生活面临的挑战进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜523.如何面对中学生活中出现的各种可能和挑战？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。3.如何面对中学生活中出现的各种可能和挑战？珍视当下，把握机53考点3少年需要梦想。（理解）1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。考点3少年需要梦想。（理解）1.什么是梦想？梦想是对未来54★2.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（3）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。★2.为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（1）编织人生梦55★3.少年的梦想有什么特点?（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。★3.少年的梦想有什么特点?（1）少年的梦想，是人类天真无56考点4努力实现少年梦想。（探究）★1.怎样努力实现梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。考点4努力实现少年梦想。（探究）★1.怎样努力实现梦想572.努力的内涵努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。2.努力的内涵努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后583.怎样为实现梦想而努力？努力需要立志；努力需要坚持；努力需要讲方法。3.怎样为实现梦想而努力？努力需要立志；努力需要坚持；努力需59第二课学习新天地02考点1正确认识学习。（理解）考点2学习的意义。（理解）考点3学习有苦也有乐。（理解）考点4学会学习。（应用）高频考点1第二课学习新天地02考点1正确认识学习。（理解）考点260考点1正确认识学习。（理解）（1）地位:中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）内容：知识的获取、能力的培养以及如何做人。（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（4）表现：接受和掌握；探究、发现、体验和感悟。（5）态度：自觉、主动。★1.认识学习（理解）考点1正确认识学习。（理解）（1）地位:中学阶段，学612.为什么我们终生都要学习？（1）学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。2.为什么我们终生都要学习？（1）学习伴随着我们的成长，人生62考点2学习的意义。（理解）★为什么要学习？（学习的意义/为什么说学习点亮生命？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；考点2学习的意义。（理解）★为什么要学习？（学习的意义63③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力64考点3学习有苦也有乐。（理解）★学习中的苦与乐有哪些表现？（1）学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时；等等。（2）学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②学习过程中遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。考点3学习有苦也有乐。（理解）★学习中的苦与乐有哪些表65考点4学会学习。（应用）高频考点1★1.如何学会学习？（1）需要发现并保持对学习的兴趣。（2）需要掌握科学的学习方法。（3）要善于运用不同的学习方式。考点4学会学习。（应用）高频考点1★1.如何学会学习662.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？（1）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。（2）即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。2.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？（1）学习兴趣与个人67【典例1】【高频考点1】(2020·南平一模·2分)随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（）①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩A.①→②→③→④B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.③→④→①→②【典例1】【高频考点1】(2020·南平一模·2分)随着68【答案】B【点拨】面对学习，我们的合理路径是首先要从思想上认识到学习的重要意义，并且保持对学习的兴趣，还要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，这样才能取得好的学习成绩，故合理路径是③→②→①→④，B符合题意。【答案】B69第三课发现自己02考点1正确认识自己的意义。（理解）高频考点2考点2从多方面和多途径认识自己。（应用）考点3接纳和欣赏自己。（应用）考点4做更好的自己。（探究）高频考点3第三课发现自己02考点1正确认识自己的意义。（理解）高频70考点1正确认识自己的意义。（理解）高频考点2（1）可以促进自我发展。（2）可以促进与他人的交往。★正确认识自己的意义（为什么要正确认识自己？）考点1正确认识自己的意义。（理解）高频考点2（1）可以71【典例2】【高频考点2】(2020·厦门模拟·2分)“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这启示我们要（）①扬长避短②夸大自己的长处，忽略自己的不足③正确认识自己④不看自己的长处，只看自己的不足A.①②B.①③C.②④D.③④【典例2】【高频考点2】(2020·厦门模拟·2分)“骏马能72【答案】B【点拨】题干中的名言，意思是跑得快的马能够穿越艰难险阻的地方，但耕起田地来，就不如牛了；坚固的车子能够载很重的东西，但过河就比不上船了；舍弃了它们的长处却要求它们在其不擅长的地方发挥作用，就是再聪明的人也很为难。这启示我们要正确认识自己，既看到自己的长处，也看到自己的不足，要做到扬长避短，改正缺点，①③符合题意，B正确；②错误，不能夸大自己的长处，忽略自己的不足，否则容易自负；④错误，我们应看到自己的长处并不断发扬，也要看到自己的不足，积极改正。【答案】B73考点2从多方面和多途径认识自己。（应用）★1.如何正确全面认识自己？（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）通过自我评价来认识自己。（3）通过他人评价来认识自己。考点2从多方面和多途径认识自己。（应用）★1.如何正确742.恰当的自我评价有什么意义？（1）能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。（2）能帮助我们调节和控制自己的行为。2.恰当的自我评价有什么意义？（1）能帮助我们接受自己，对自753.自我评价有哪些方法？（1）自我观察和分析。（2）与他人比较。3.自我评价有哪些方法？（1）自我观察和分析。764.他人评价有什么作用？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4.他人评价有什么作用？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜775.对待他人评价应该采取的态度和方法是什么？（1）态度：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价。（2）方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。5.对待他人评价应该采取的态度和方法是什么？（1）态度：①我78考点3接纳和欣赏自己。（应用）1.为什么要接纳自己？（1）每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。（2）随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。考点3接纳和欣赏自己。（应用）1.为什么要接纳自己？（179★2.怎样接纳自己？（1）接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。★2.怎样接纳自己？（1）接纳自己的全部。既接纳自己的优点80★3.如何欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力和自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。★3.如何欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力和自己81考点4做更好的自己。（探究）高频考点3★1.如何做更好的自己？（1）扬长避短。（2）主动改正缺点。（3）不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。考点4做更好的自己。（探究）高频考点3★1.如何做更好822.如何发掘自己的潜能？（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。（3）积极合作，与他人共同完成任务。2.如何发掘自己的潜能？（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜83部编版七年级道德与法治上册第一单元复习课件84【典例3】【高频考点3】(2020·三明质检·2分)电影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示有（）