开发宝宝心智的6款亲子小游戏

文档仅供参考开发宝心智的款亲小游戏这里选择了一组游戏从不同的角度锻炼开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便，适宜在家庭中做。一、长人目的：培养儿童灵活躲闪的能力道具：长裤12条。玩法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，“长臂人”边玩边喊：“长臂人来啦!”互相追逐，以裤管口碰到对方为胜。建议：开始玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。然后互换角色，进而过渡到互相追逐。二、爬山目的：锻炼儿童腿部力量。玩法：利用上楼的机会。妈妈在前面两级两级地走上楼梯“爬山”子跟着一级一级地双腿交替上楼“爬山”；爸爸可用单脚跳，或双脚跳着“爬山”最后一家三口都爬到了“顶”，欢呼：“我们到山顶啦!”建议家长要注意保护可根据耐力逐渐增加高度和难度以锻炼幼儿的体力和运动能力。三、“技表演”目的：锻炼孩子的腰肌和腹肌。道具：塑料罐或塑料瓶若干，绳子或细竹竿一根。准备：家长和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒状。可用彩色纸将套筒包装一番，再用绳子或细竹竿将套筒串起来，腾空架好。高度以家长或孩子仰卧着用脚能碰到为适宜。玩法：家长仰卧在地毯上，用双脚轮番地蹬着转动套筒，为孩子作示范。然后，放低套筒，让幼儿也学着“技表演”。文档仅供参考

文档仅供参考建议：可先用一只脚蹬，后两只脚轮番地蹬，协调地表演”。四、捕鱼目的：培养幼儿手的灵活性。道具：用硬纸板剪出一条“鱼”。5～6长的绳子一根。将鱼”在长绳的中间。玩法：幼儿和家长面对面相距站好，各拿绳子的一端。“开始”，一声令下，各人卷起手中的绳子。谁卷得快，卷到中间“鱼”，谁就算捕到“鱼”了。规则：绳子一定要卷成团。五、海“投球”目的：练习全身的协调性和灵活性。道具：小篮子两只，皮球两个，席子或地毯一张。玩法：将席子或地毯横放在中间，两只篮子、两个皮球各放在席子的两端。幼儿和家长同时从放有空篮子的一端爬着出发到皮球后怀抱皮球仰游”(即仰卧行进向篮子方向前进，并投球，投进为胜者。建议：此游戏可在光滑、干净的地板上进行。六、看不出圈目的：训练儿童的感知觉。准备：竹筷一双。划地为圈，或根据地上原有的花纹指定为圈。玩法母亲拿竹筷在圆圈外敲节奏父亲和孩子闭着眼各自站在圆圈内当听到筷子敲击出X节奏时，两人原地踏步当听到敲出XX时，两人原地跳跃听到XXX节奏时，两人原地跑步，谁先出圈，谁就输了。建议：筷子敲击的速度可由慢到快。文档仅供参考

文档仅供参考找对数对家长说明：此活动主要是让孩子感知语言的韵律了解各种动物的主要特征培养孩子的想象力和创造力。活动准：各种动物的图片活动建：家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。可以有几种形式：开始的时候，家长说，孩子对当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答鱼儿爱在水里游”。附：儿歌《我说一，谁对一》我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。我说五谁对五哪个头上长小树？你说五我对五花鹿头上长小树。我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青