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文档简介

第4课《诗经两首·氓》习题一、积累运用1.下边加点的字注音有误的一项是()(3分)A.氓之蚩蚩(mánɡ)靡室劳矣(mí)犹可说也(tuō)B.匪来贸丝(fēi)乘彼垝垣(ɡuǐ)自我徂尔(cú)C.夙兴夜寐(sù)隰则有泮(pàn)无食桑葚(shèn)D.载笑载言(zài)无与士耽(dān)渐车帏裳(chánɡ)2.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是()(3分)A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“士也罔极,二三其德”:用了兴的手法,直接抒发对男子感情反复无常,感情不专一。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。3.选出运用了借代手法的一句()(3分)A.桑之落矣,其黄而陨。B.桑之未落,其叶沃若。C.不见复关,泣涕涟涟。D.及尔偕老,老使我怨。二、阅读理解(共12分)(一)阅读《氓》这首诗,回答后面的问题。4.从《氓》中找出两个现在还常用的成语,并作解释。(6分)(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________5.“总角之宴,言笑晏晏。”“不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。(3分)6.“于嗟女兮,无与士耽。”“士之耽兮,犹可说也;”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________,流露出来的感情_____________________________,决绝而不留恋。(3分)7.“反是不思,亦已焉哉!”表现出她__________________________的性格特点。(3分)(三)阅读下列文言文,完成第8题:(共9分)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不知。8.翻译下列句子:(1)暮归,忘其牛,父怒挞之。(3分)_____________________________________________________________________(2)夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之。(3分)____________________________________________________________________(3)冕小儿,恬若不知。(3分)答案一、积累运用1.答案:A(“氓”应读“ménɡ”)2.答案:B(这一句用了“比”的手法,不是“赋”的手法。)3.答案:C(A、B两项是“比”的手法,D项是顶真的手法。)二、阅读理解4.答案:(1)夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。(2)信誓旦旦:誓言真挚诚恳可信。5.答案:纯真热情6.答案:男女是不平等的悔恨多于哀伤7.答案:清醒、刚烈三、古文翻译(1)傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,王冕的父

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