勾股定理的应用-课件

勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。abc1ppt课件勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么1、在直角三角形ABC中，两条直角边a，b分别等于6和8，则斜边c等于（）。2、直角三角形一直角边为9cm，斜边为15cm,则这个直角三角形的面积为（）cm2

。3、一个等腰三角形的腰长为20cm，底边长为24cm，则底边上的高为（）cm，面积为（）cm2

。1054161922ppt课件1、在直角三角形ABC中，两条直角边a，b分别等于6和

1.在一次台风的袭击中，小明家房前的一棵大树在离地面6米处断裂，树的顶部落在离树根底部8米处。你能告诉小明这棵树折断之前有多高吗？8米6米ACB6米8米3ppt课件1.在一次台风的袭击中，小明家房前的一棵大树在离一辆装满货物的卡车，其外形高2.5米，宽1.6米，要开进厂门形状如图的某工厂，问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?说明理由问题二

4ppt课件一辆装满货物的卡车，其外形高2.5米，宽1.6米，要开进厂门2.3米2米1.6米ABMEO┏CDH实际问题数学问题实物图形几何图形5ppt课件2.3米2米1.6米ABMEO┏CDH实际问题数学问题实物图ABMEOC┏DH2米2.3米由图可知:CH=DH+CDOD=0.8米，OC=1米,CD⊥AB,

于是车能否通过这个问题就转化到直角△ODC中CD这条边上；探究不能能由于厂门宽度足够,所以卡车能否通过,只要看当卡车位于厂门正中间时其高度与CH值的大小比较。当车的高度﹥CH时，则车

通过当车的高度﹤CH时，则车

通过1.6米根据勾股定理得：CD=

=

=0.6（米）2.3+0.6=2.9﹥2.5∴卡车能通过。CH的值是多少，如何计算呢？6ppt课件ABMEOC┏DH2米2.3米由图可知:CH=DH+CD如图，将长为10米的梯子AC斜靠在墙上，BC长为6米。

ABC106(1)求梯子上端A到墙的底端B的距离AB。（2）若梯子下部C向后移动2米到C1点，那么梯子上部A向下移动了多少米？A1C1

2

3.巩固提高之灵活运用7ppt课件如图，将长为10米的梯子AC斜靠在10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=9,BC=3,试求以折痕EF为边长的正方形面积。ABCDGFE解：由已知AF=FC设AF=x，则FB=9－x在Rt△ABC中，根据勾股定理FC2=FB2＋BC2则有x2=(9－x)2＋32解得x=5同理可得DE=4∴GF=1∴以EF为边的正方形的面积=EG2＋GF2=32＋12=108ppt课件10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一位工人叔叔要装修家，需要一块长3m、宽2.1m的薄木板，已知他家门框的尺寸如图所示，那么这块薄木板能否从门框内通过?为什么?1m2m

挑战“试一试”:9ppt课件一位工人叔叔要装修家，需要一块长3m、宽2.1m的薄木板，已

门框的尺寸，薄木板的尺寸如图所示，薄木板能否从门框内通过?（

≈2.236）

思考1m2mADCB2.1米3米10ppt课件门框的尺寸，薄木板的尺寸如图所示，薄木板能否从门框内通过

一个门框的尺寸如图所示，一块长3m、宽2.1m的薄木板能否从门框内通过?为什么?1m2m

解答ADCB解：联结AC，在Rt△ABC中AB=2m,BC=1m∠B=90°,根据勾股定理：＞2.1m∴薄木板能从门框内通过。11ppt课件一个门框的尺寸如图所示，一块长3m、宽1.如图，公园内有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了

步路（假设3步为1米），却踩伤了花草．超越自我3m4m路12ppt课件1.如图，公园内有一块长方形花圃，有１、小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？ABC5米(X+1)米x米解设AC的长为X米，

则AB=(x+1)米过关斩将13ppt课件１、小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多

一种盛饮料的圆柱形杯（如图），测得内部底面半径为2.5㎝，高为12㎝，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出4.6㎝，问吸管要做多长？

ABC12cmR=2.5cm12cm大显身手14ppt课件一种盛饮料的圆柱形杯（如图），测得内部底面半径试一试：

在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？DABC实际问题15ppt课件试一试：在我国古代数学著作《九章算术》中记AB例

如图所示，有一个高为12cm，底面半径为3cm的圆柱，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到圆柱上底面上与A点相对的B点处的食物，问这只蚂蚁沿着侧面需要爬行的最短路程为多少厘米？(的值取3)16ppt课件AB例如图所示，有一个高为12cm，底面半径为3cm的圆ACBAB17ppt课件ACBAB17ppt课件拓展1

如果圆柱换成如图的棱长为10cm的正方体盒子，蚂蚁沿着表面需要爬行的最短路程又是多少呢？AB18ppt课件拓展1

如果圆柱换成如图的棱长为10cm的正方体AB101010BCA19ppt课件AB101010BCA19ppt课件拓展2

如果盒子换成如图长为3cm，宽为2cm，高为1cm的长方体，蚂蚁沿着表面需要爬行的最短路程又是多少呢？AB20ppt课件拓展2

如果盒子换成如图长为3cm，宽为2cm，分析：蚂蚁由A爬到B过程中较短的路线有多少种情况？(1)经过前面和上底面;(2)经过前面和右面;(3)经过左面和上底面.AB23AB1C321BCA321BCA21ppt课件分析：蚂蚁由A爬到B过程中较短的路线有多少种情况？(1)经过(1)当蚂蚁经过前面和上底面时，如图，最短路程为解:AB23AB1CAB＝＝＝22ppt课件(1)当蚂蚁经过前面和上底面时，如图，最短路程为解(2)当蚂蚁经过前面和右面时，如图，最短路程为AB321BCAAB＝＝＝23ppt课件(2)当蚂蚁经过前面和右面时，如图，最短路程为AB321BC(3)当蚂蚁经过左面和上底面时，如图，最短路程为ABAB＝＝＝321BCA24ppt课件(3)当蚂蚁经过左面和上底面时，如图，最短路程为ABAB＝＝2.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为2m、0.3m、0.2m，A和B是台阶上两个相对的顶点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，问蚂蚁沿着台阶爬行到B点的最短路程是多少？20.30.2ABABC2m(0.2×3＋0.3×3)m25ppt课件2.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为2m、选作：

1.如图，长方形中AC=3,CD=5,DF=6,求蚂蚁沿表面从A爬到F的最短距离.356ACDEBF26ppt课件选作：

1.如图，长方形中AC=3,CD=5,DF已知：如图，在△ABC中，∠ACB＝90º，AB＝5cm，BC＝3cm，CD⊥AB于D，求CD的长.27ppt课件已知：如图，在△ABC中，∠ACB＝90º，AB＝5cm，B已知：如图，在中，，是边上的中线，于，

求证：.28ppt课件已知：如图，在中，如图在锐角△ABC中，高AD=12，AC=13，BC=14求AB的长29ppt课件如图在锐角△ABC中，高AD=12，AC=13，BC=14求例5：台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴，有极强的破坏力，如图，据气象观测，距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心，其中心最大风力为12级，每远离台风中心20千米，风力就会减弱一级，该台风中心现正以15千米/时的速度沿北偏东30º方向往C移动，且台风中心风力不变，若城市所受风力达到或走过四级，则称为受台风影响.（1）该城市是否会受到这交台风的影响？请说明理由.（2）若会受到台风影响，那么台风影响该城市持续时间有多少？（3）该城市受到台风影响的最大风力为几级？30ppt课件例5：台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围数十千米31ppt课件31ppt课件

勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。abc32ppt课件勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么1、在直角三角形ABC中，两条直角边a，b分别等于6和8，则斜边c等于（）。2、直角三角形一直角边为9cm，斜边为15cm,则这个直角三角形的面积为（）cm2

。3、一个等腰三角形的腰长为20cm，底边长为24cm，则底边上的高为（）cm，面积为（）cm2

。10541619233ppt课件1、在直角三角形ABC中，两条直角边a，b分别等于6和

1.在一次台风的袭击中，小明家房前的一棵大树在离地面6米处断裂，树的顶部落在离树根底部8米处。你能告诉小明这棵树折断之前有多高吗？8米6米ACB6米8米34ppt课件1.在一次台风的袭击中，小明家房前的一棵大树在离一辆装满货物的卡车，其外形高2.5米，宽1.6米，要开进厂门形状如图的某工厂，问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?说明理由问题二

35ppt课件一辆装满货物的卡车，其外形高2.5米，宽1.6米，要开进厂门2.3米2米1.6米ABMEO┏CDH实际问题数学问题实物图形几何图形36ppt课件2.3米2米1.6米ABMEO┏CDH实际问题数学问题实物图ABMEOC┏DH2米2.3米由图可知:CH=DH+CDOD=0.8米，OC=1米,CD⊥AB,

于是车能否通过这个问题就转化到直角△ODC中CD这条边上；探究不能能由于厂门宽度足够,所以卡车能否通过,只要看当卡车位于厂门正中间时其高度与CH值的大小比较。当车的高度﹥CH时，则车

通过当车的高度﹤CH时，则车

通过1.6米根据勾股定理得：CD=

=

=0.6（米）2.3+0.6=2.9﹥2.5∴卡车能通过。CH的值是多少，如何计算呢？37ppt课件ABMEOC┏DH2米2.3米由图可知:CH=DH+CD如图，将长为10米的梯子AC斜靠在墙上，BC长为6米。

ABC106(1)求梯子上端A到墙的底端B的距离AB。（2）若梯子下部C向后移动2米到C1点，那么梯子上部A向下移动了多少米？A1C1

2

3.巩固提高之灵活运用38ppt课件如图，将长为10米的梯子AC斜靠在10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=9,BC=3,试求以折痕EF为边长的正方形面积。ABCDGFE解：由已知AF=FC设AF=x，则FB=9－x在Rt△ABC中，根据勾股定理FC2=FB2＋BC2则有x2=(9－x)2＋32解得x=5同理可得DE=4∴GF=1∴以EF为边的正方形的面积=EG2＋GF2=32＋12=1039ppt课件10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一位工人叔叔要装修家，需要一块长3m、宽2.1m的薄木板，已知他家门框的尺寸如图所示，那么这块薄木板能否从门框内通过?为什么?1m2m

挑战“试一试”:40ppt课件一位工人叔叔要装修家，需要一块长3m、宽2.1m的薄木板，已

门框的尺寸，薄木板的尺寸如图所示，薄木板能否从门框内通过?（

≈2.236）

思考1m2mADCB2.1米3米41ppt课件门框的尺寸，薄木板的尺寸如图所示，薄木板能否从门框内通过

一个门框的尺寸如图所示，一块长3m、宽2.1m的薄木板能否从门框内通过?为什么?1m2m

解答ADCB解：联结AC，在Rt△ABC中AB=2m,BC=1m∠B=90°,根据勾股定理：＞2.1m∴薄木板能从门框内通过。42ppt课件一个门框的尺寸如图所示，一块长3m、宽1.如图，公园内有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了

步路（假设3步为1米），却踩伤了花草．超越自我3m4m路43ppt课件1.如图，公园内有一块长方形花圃，有１、小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？ABC5米(X+1)米x米解设AC的长为X米，

则AB=(x+1)米过关斩将44ppt课件１、小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多

一种盛饮料的圆柱形杯（如图），测得内部底面半径为2.5㎝，高为12㎝，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出4.6㎝，问吸管要做多长？

ABC12cmR=2.5cm12cm大显身手45ppt课件一种盛饮料的圆柱形杯（如图），测得内部底面半径试一试：

在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？DABC实际问题46ppt课件试一试：在我国古代数学著作《九章算术》中记AB例

如图所示，有一个高为12cm，底面半径为3cm的圆柱，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到圆柱上底面上与A点相对的B点处的食物，问这只蚂蚁沿着侧面需要爬行的最短路程为多少厘米？(的值取3)47ppt课件AB例如图所示，有一个高为12cm，底面半径为3cm的圆ACBAB48ppt课件ACBAB17ppt课件拓展1

如果圆柱换成如图的棱长为10cm的正方体盒子，蚂蚁沿着表面需要爬行的最短路程又是多少呢？AB49ppt课件拓展1

如果圆柱换成如图的棱长为10cm的正方体AB101010BCA50ppt课件AB101010BCA19ppt课件拓展2

如果盒子换成如图长为3cm，宽为2cm，高为1cm的长方体，蚂蚁沿着表面需要爬行的最短路程又是多少呢？AB51ppt课件拓展2

如果盒子换成如图长为3cm，宽为2cm，分析：蚂蚁由A爬到B过程中较短的路线有多少种情况？(1)经过前面和上底面;(2)经过前面和右面;(3)经过左面和上底面.AB23AB1C321BCA321BCA52ppt课件分析：蚂蚁由A爬到B过程中较短的路线有多少种情况？(1)经过(1)当蚂蚁经过前面和上底面时，如图，最短路程为解:AB23AB1CAB＝＝＝53ppt课件(1)当蚂蚁经过前面和上底面时，如图，最短路程为解(2)当蚂蚁经过前面和右面时，如图，最短路程为AB321BCAAB＝＝＝54ppt课件(2)当蚂蚁经过前面和右面时，如图，最短路程为AB321BC(3)当蚂蚁经过左面和上底面时，如图，最短路程为ABAB＝＝＝321BCA55ppt课件(3)当蚂蚁经过左面和上底面时，如图，最短路程为ABAB＝＝2.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为2m、0.3