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不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。Unit7theinthe第课时SectionB1a-2e教目一知与能1.Improvethelisteningandreadingskills.2.学完成任务所需要的词汇,短语和句子。3.进步学习并掌握比较级和最高级的表达。二过与法听、说、读、写有机结合。三情态与值通过了解学习大熊猫。树立保护大自然,保护动物的意识。教重1.Improvethelisteningandreadingskills.2.学完成任务所需要的词汇,短语和句子。3.进步学习并掌握比较级和最高级的表达。教难进一步学习并掌握比较级和最高级的表达。教导反复训练,提高能力。学导多听,多说,积极参与。教准图片、视频、多媒体。教过Step1GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2WordsShowthenewwordsonthescreenandteachwordsonebyone.1.weighv.称2.adultn.成人成的3.n.竹子4.endangeredadj.濒的5.researchn.&v.查;研究6.keepern.饲员7.awakeadj.醒8.excitementn.激9.illnessn.疾10.artworkn.插图11.wildadj.野的12.governmentn.政府Step3Discussion1.Comparefactsaboutthesetwoanimals.Usetheintheboxtohelpyoumakesentences.e.g.Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.(200taller/shorterweighmuchmore/lessmore/lesseatmanytimesmore)2.Discussinpairs.Comparethepandaandtheelephant.3.Do1a.Makemoresentencesusingtheinformationin1a.第页共3页谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。Step4Listening1.1b,Listenandcheck(√)thenumbersyouhear.1c,Listenagainandcompletethesentences.2.Practice.Taketurnstellingyourclassmatesaboutpandas.A:Ababypandacannotsee.B:Anadultpandatimesmorethanababypanda.Step5DiscussionHerearesomefactsaboutkoalausetheinformationabovetosentences.Koala—is75cm—weighs10kilos—eatsleaves—20hoursadayStep6ing1.Pre-readingTalkaboutpandainyourclass.Usethesewordstohelpyou.bigbamboopopular,cute,blackandwhitechuanfamous,beautiful,forest,2.Readingguidance:scanningThismeansmovingyoureyesquicklydowntheagetofindspecificinformation.3.Readingtasks(1)2b,Scanarticletofindoutwhatthese:,,200,2000(2)2c,Scanthearticleagainwriteshortanswerstothequestions:1)WhatisLinWei’sjob?2)Whatdothebabypandaseatbreakfast?3)Whatdoadultpandas4)Whyarepandasendangered?5)Whatisonewayofsavingpandas?Key:1)Apandakeeper2)Milk3)Bamboos4)Lessforestforpandastolive5)Teachingchildren(3)2dCompletetheusingwordsphrasesfromthepassage.Checktheanswersandaloud.KeyskeepersprepareoftenillnessestreeschildrenendangeredChinesegovernment,necessarytoplant2eDiscusswhatotherwaysyouthinkchildrencanhelptosavetheDividethestudentsintoafewgroupsletthemdiscuss.Letafewgroupsreporttheirways.Step7LanguageGetthestudentsreadthepassageagaintoseeifhavedifficultpoints.Iftheyhave,teachergiveahand.1.Atbirth,ababypandaaboutbirthv.出生atbirth出时e.g.Man’snatureatbirthisgood.人初,性本善givebirthto…生(子生2.Apandacanliveupto20to30years.upto到达数量,程度等多第页共3页谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
不耍小聪明,不作弊应当是我们学习的原则,也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己,不仅相信自己现有的实力,也相信自己通过努力能够取得的进步。于e.g.Insomeareaofchildrengeteducatedto12yearsold.在非洲的一些地,孩子最多受教育到12岁3.Scientistssaytherearefewerthan2,000pandaslivingintheremainingforests.Livingintheremainingforests一个现在分词短语,用作定语,修饰pandas。e.g.thegirlssingingunderthetree树下唱歌的女孩们thewomenwashingclothesbytherive边洗衣服的女人们课作
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