小学音乐人音版一年级下册1春天《聆听 杜鹃圆舞曲》优质课公开课教案_第1页
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文档简介

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小学音乐音版一年级册1春天《聆听鹃圆舞曲优质课公课教案教师格证面试试讲案通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》,让学生感受三拍子舞曲的特点。引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪及音乐形象。通过以音乐为主线的实践活动,体验、模仿中感受、表现音乐形象。2

这个阶段学生从整体的水平看相差不是特别明显生音准歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以

但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌大分学生对音的学习积极性非常高上纪律也不错举发言的学生很多体平来看这学生经过一个学期的学习行为习惯方面进步较大学目的性也有所增强个学生的音乐学习习惯有所改进班都有一些表现非常棒的学生他们在音乐活动中起到了很好的带头作用存在着个别学生不能自律因在教学中还是要加强常规教学这才能保教学的顺利进行此这学期对他们的音乐感受力现力要进一步加强训练。3

在欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》的音乐活动,受“杜的音乐形象激发、培养学生对音乐的喜爱和感知力。感受三拍子舞曲的特点。区分各乐段的情绪及音乐形象。4

4.1.1

第一学时导入看到同学们这么开心可爱的杜鹃鸟也加入到我们当中呢。2听已经迫不及待的飞过来了。3】【老师加歌词演唱】让我们也唱着欢迎杜鹃鸟的到来吧。3】小杜鹃鸟非常喜欢同学,还要邀请我们跟它一起到树林里边唱着跳,边欣赏大自然的美景呢。请同学们闭上眼睛想象,一起来欣赏!【4】5、才我们到的这首音,就是今天要欣赏的弦乐曲《杜鹃圆舞曲它是挪威作曲家约纳森创作的。52分段欣赏还记得小杜鹃唱的那首歌?【6它就是这首乐曲的第一乐段。听了这段音乐感觉怎么样?这么欢快的音乐你跟老师一起用动作和表情来感受?6】在第一乐段,这段旋律演奏了两。就请大家跟老师一起唱唱这段轻快、活泼的乐!第一遍老师,第二遍我们一起唱7】谁注意,刚才我们唱第一乐段老师做了什么动,能试着做做吗?【】下面让我们来听听第一乐段后面的音,在听的同时请同学们注意,果你听到与第一乐段不同的旋,请举手。【8】与第一乐段不同的这段音,就是《杜鹃圆舞曲》的第二乐段再来听听第二乐,它给你的感觉又是怎样的?9】同学们的想象力真丰,音乐中的小杜鹃“一会儿飞到这个枝头歇,一会儿又飞向另一个枝头唱歌,真是快活极了。现在听听乐曲的第三乐段,给你的感觉与前两部分乐曲一样?10】如此优美抒情的旋律让我也情不自禁跳了起来呢。请同学们接受我的邀,我们大家一起随着这段乐曲跳起来吧!【】听是整首乐曲的最后一你听出它与前面哪段乐曲同?【11是的最后这段乐曲是前面音乐的再一次出,就叫做再现。【11】这首《杜鹃圆舞曲》的结构就是引子、第一乐段、第二乐段、第三乐段和再现。】四、完整聆:下面请同学们完整的聆听全曲,在感受音乐带给我们愉快心情的同请用手指告诉大,听到的是第几段乐曲。【13】五、总结下:今天可爱的小杜鹃给我们带来了这么优美动听的音,把我们带入

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