小班社会六只小熊去春游活动方案

小班社会:六只小熊春游活动方案活动目：1．知道排的好处，理解排队规则。2．尝试帮小熊排队过程中出现的一些问题，大胆表达自己的想法。3．体验帮小熊后的快乐，愿意主动遵守排队规则。活动准：课件大标记6（分别为排队标记不推挤标记不插队标记不掉队标记）排队小标记若干在生活中有过排队的经验重难点1．重点：解并遵守排队规则。2．难点：试帮助小熊排队过程中出现的一些问题，大胆表达自己的想法。活动过：一、播放《去郊游儿在音乐声中进场、入座。师：小朋友们排好队，我们去春游喽！汽车来啦，赶快找个座位吧，要出发啦！二我们去春游话题导小熊春游故师：小朋友，你们喜欢春游吗？春游的时候有哪些开心的事情？师：春游是一件可开心的事。小熊们也想去春游。数数有几只小熊？星期天，熊妈妈也带着6只小熊去游乐园春游了。三、小春游问题情讨论师：小熊去春游了，它们会发生什么事情呢？我们一起来看看吧。（播放课件至“小熊插队”部分师：小熊春游的时候发生了哪些事情？（幼儿自由回答）看画面：小熊河（通过对小熊由于推挤掉下河，建构排队规则：排好队，不推挤）师：咦，小熊怎么会掉到河里去的呢？（幼儿回答：没有排好队，推、挤）师：哦，原来他们没有排好队，又推又挤。师：谁来告诉小熊，排队的时候怎样做就不会掉河里去了？（幼儿回答：排好队，不推不挤）根据幼儿回答，出示小标记：原来呀要排好队，不推挤，就不会发生危险了。赶紧把这句好听的话告诉小熊吧。看画面：小熊插队（同样在对小熊插队这一情节画面的再现中，让每一个幼儿都明白了排队的另一个规则：排好队，不插队）师：碰碰车乐园门口排着长长的队伍，这次，小熊是怎么做的呢？（有的排好了队，一只插队）

师：原来熊大哥排队时插队了，没有遵守排队规则。师：熊大哥插队的时候，还把别人给挤到了一旁。想想看，这只小动物心里会怎么样？（很难过）当然会很难过。师：我们赶紧让小熊别插队，好吗？（可请个别幼儿来说一说）我们一起把这个办法告诉小熊。出示标记：排好队，不插队。师：这会小熊怎么样？小熊真的重新排到了队伍的后面。我们拍拍手表扬表扬！师：小熊们在游乐园玩得可开心了。玩了一会，熊妈妈带着小熊回家了。师：瞧，怎么了？（继续播放课件至熊小弟不见了）师：呀！熊妈妈为什么这么着急啊？（引导幼儿发现熊小弟不见了小弟怎么会不见？小朋友来告诉熊小弟，排队的时候应该怎样做就不会掉队呢？（一个接一个，紧紧跟好前面）小朋友说得真有道理。小结并出示标记：排好队，一个接一个。师：小朋友，我们来帮熊妈妈一起喊小熊快回来熊，快回来，跟好前面别掉队播放小熊回来了的动画：熊小弟听了大家的话，你瞧，他乖乖的回来排队啦！熊妈妈说要谢谢你们帮他找回熊小弟呢！四、揭故事结尾，验帮助熊的快乐。师：小熊春游的时候发生了这么多的事情，最后小熊们有没有学会排队呢？赶紧来看看吧。播放课件结尾。师：小熊学会了排队，我们把排队的方法教会了小熊放小熊说“谢谢听，他们还在谢谢我们呢，帮助小熊心里开心吗？师：相信只要排好队，小熊下一次秋游一定会更开心的。五、操练习：给活室中需排队的地方标记师：排队真有用，在我们的教室里、卫生间里，有哪些地方也要排队呢？（个别幼儿回答）老师这有排队的标记，请你来贴一个幼儿先贴标记）现在请小朋友每人拿一个小标记，贴在要排好队的地方，贴好后赶快回到座位上哦。集体交流、讨论：刚才你把小标记贴在什么地方？（如厕所：原来厕所也是需要排队的）请个别幼儿示范排队刚才哪些小朋友的小标志贴在了喝水的地方请你们来排排队吧。六、拓经验，了解有哪些方需要排队出示生活中需要排队的地点的图片：生活中还有许多地方需要排队呢（观察相应的图片）

师：医院、超市、乘公交车的时候都需要排队。师：回家后可以和爸爸妈妈再去看看哪些地方也需要排队，也要提醒爸爸妈妈要