高三小说复习知识点(课件)

小说复习情节手法情节手法叙述手法结构手法：悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索叙述人称：第一人称、第二人称（拉近读者距离）第三人称（不受时间空间的限制，灵活自由）叙述方式：顺序、倒叙、插叙、平叙、补叙情节手法提问：小说在情节构思上很有特色，请简要分析。小说在叙述手法上有何特色？请简要分析。小说在情节安排上很有特点，请简要分析。《怀念战队》小说在情节构思上很有特色，请简要分析。①场景的设置。挑选了“CS战队火拼”“军营射击”“两退网吧”“无声流泪”等几个典型场景，就把“他”前后的态度和成长的历程表述得清晰、感人。②对比手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照，体现人生的不同境界，突出主题。③采用第三人称叙述。更直白更真实，便于展开文章叙述，使文章娓娓道来，不矫情造作。环境手法①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等；(绘形绘声绘色)②观察角度——定点观察、移步换景；③写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合等。描写角度①场面描写、白描(粗笔勾勒、突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩，也称工笔)；②动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合；③烘托、映衬、象征等；④借助修辞手法来描写。描写技巧高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件人物手法高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件人物手法正面描写：侧面描写：环境烘托、人物衬托、物象衬托语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、肖像描写高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件2018全国卷2请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。①外貌描写（肖像），如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②语言描写，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；③环境烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件8.请以吴老太为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法？①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如急冲、拼了命地摇动双臂、拦住、呼停等动作细节，表明她是个有爱心、真诚、厚道、乐于助人的人。②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如通过她向房东要求换电视的“维权”对话，可见吴老太是个据理力争，不卑不亢的人③用典型化的场景烘托人物状态，分析如通过吴老太追赶房东的场景，表明她是一个是非分明，敢于维权的人。。高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件2019全国卷1理水鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。（6分）①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。②语言描写。文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。③对比手法。在同众大员的对比中而凸显塑造禹及其随员，突出“中国的脊梁”形象。高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件语言风格高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件

一.词语

1.叠字叠词作用：①.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；

②使音律和谐，读起来琅琅上口。2.动词形容词量词的选用3.文言词（典雅:文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。）高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件二.句式1.长短句的交错运用作用：长句,表意严密，内容丰富，精确细致。短句：表意灵活，简洁明快，节奏感强

2.整句(对偶句、排比句、四字格短语)与散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。①从语言效果上看，可以起到增强气势，调节音律的作用；②从读者的阅读心理看，可以起到增强阅读兴趣，提高阅读效率的作用；③从表达观点的角度看，可以起到使观点更加鲜明突出、更加具有说服力的作用。

）高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件三．修辞修辞手法有比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等四.语言风格

口语化、生活化、富有地方色彩、人物语言富有个性化、质朴、平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快，含蓄深沉、寓庄于谐、有情趣，符合人物身份。高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件五．要注意三个特色1.时代特色2.地域特色3.语体特色(1)口语：朴实、风趣、形象、生动、有地方色彩。(2)书面语：庄重、典雅、含蓄深沉。高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件2017全国卷3我们的裁缝店p65高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件城p70高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件表现手法高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件表现高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件2018全国卷2有声电影p62高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件2017山东高考七岔犄角的公鹿p78本文第13-18段描写公鹿与狼搏斗的过程，运用了哪些表现手法？请简要分析1)侧面描写（“我”的心理描写），通过“我”被受伤的鹿吸引了以及“心一下揪紧了”的侧面的心理描写，表现鹿与狼搏斗的激烈；2)比喻。文中写狼想咬鹿的脖子，却被鹿角“像”叉子叉中，而后又像“石头”一样被抛下山崖，突出了鹿的勇猛；3)动作描写。文中多次写鹿与狼的动作，如“咬住”“蹬”“跑在后面”“弓着腰”等动作描写突出了鹿的勇敢与狼的凶残；高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件标题含义高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件小说以锄为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。怎么答：表面义、深层义、主旨义①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；②锄喻示劳动者与土地的亲密关系；③锄意味着传统的农业生产和生活方式；④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件小说作用题高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件怎么问1.情节作用2.人物作用3.环境作用4.标题作用5.探究主人公是哪一个？6.探究标题哪个好？7.探究最后一段删不删？高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件高三小说复习知识点（课件32张）高考复习课件高考复习PPT课件高考专题复习训练课件情节作用1.开头作用：本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。2.结尾作用：小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

3.线索作用：小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。4.文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用5.叙述方式作用：小说中历史与现实交