高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理教学课件

第四课第二框在实践中追求和发展真理《哲学与文化》第四课第二框在实践中追求和发展真理《哲学与文化》明学习目标备学科素养1.识记真理的含义和真理的属性。2.理解真理的客观性、条件性和具体性。3.理解认识的反复性、无限性、上升性，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。科学精神——准确把握真理的特征，不断培养科学理性精神。政治认同——认同马克思主义的真理观。公共参与——树立坚持在实践中认识和发现、检验和发展真理的观念。法治意识——树立法治观念，自觉地尊法、守法、护法★重点、难点★重点明学习目标备学科素养1.识记真理的含义和真理的属性。科学精神观点一:病毒怕高温，给口罩消毒可以用蒸锅蒸或微波炉消毒。观点二:蚊子叮咬不能传播新冠病毒。观点三:人身上的新型冠状病毒来源于蝙蝠。你认为哪些观点是真理性认识?防疫知识小科普1错误正确有待证实观点一:病毒怕高温，给口罩消毒可以用蒸锅蒸或微波炉消毒。防疫真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。P53形式内容对象性质如实反映（相符合）--正确的认识歪曲反映（不符合）--错误的认识真理谬误议题1真理是客观的重难突破认识是主体对客体的能动反映。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规材料一4月10日钟南山院士在对话韩国防疫专家时提到:“研究表明新冠病毒没有通过昆虫感染血液这一传播途径，没有证据证明蚊子能传播新冠病毒。

内容：物质世界的客观事物及规律（客观的）检验标准：社会实践（客观的）真理最基本的属性是客观性结论蚊子（客观的）研究表明、没有证据证明（客观的）议题1真理是客观的重难突破思考1：蚊子叮咬到底能不能传播新冠病毒？如何判断？高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】内容：物质世界的客观事物及规律（客观的）检验标人的认识具有差别性，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识。真理只有一个。真理面前人人平等。P54议题1真理是客观的重难突破思考2：为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识?以上两种相互矛盾的认识可能同时正确吗?思考3：如何防控疫情，我们该听谁的？谁说的才是真理？究竟是“6”还是“9”？病毒怕高温，给口罩消毒可以用蒸锅蒸或微波炉消毒。以上方法不可取，会对口罩的材质造成不可逆的损害。人的认识具有差别性，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只思考4：外国的疫情趋向于严重，而中国在抗疫中取得了阶段性的成功，那是否等于中国的抗疫经验可以直接运用于其他国家呢？这说明了什么？真理具有条件性材料三中国抗疫取得阶段性胜利的条件：党中央正确决策，统筹把握；中国解放军闻令而动；医生护士主动请缨；中国人民团结一心，闭门不出；百姓自发捐款捐物等议题2真理是具体的有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。P54重难突破强调空间(即某一领域/层面)的限制高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】思考4：外国的疫情趋向于严重，而中国在抗疫中取得了阶段性的成

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。P54思考5：新冠病毒与非典病毒同样为传染性病毒，是否能把抗击非典的经验直接用来抗击新冠病毒？为什么？非典病毒----2003新冠病毒----2020材料三信息传播、治疗方案、科学技术等都发生了变化强调时间（即某一特定历史阶段）的限制议题2真理是具体的有条件的真理具有具体性重难突破具体的指主观认识符合当地的实际；历史的指主观认识符合当时的实际任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、从错误中比从混乱中易于发现真理。——培根如果我们把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。

——泰戈尔重难突破不畏错能认错修正错高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】从错误中比从混乱中易于发现真理。——培根重难突破不畏错能认错防疫知识小科普2“酒精能有效杀灭新冠病毒”是真理吗?条件:浓度75％的医用酒精浓度75％的医用酒精效果最好。工业酒精食用酒精想一想防疫知识小科普2“酒精能有效杀灭新冠病毒”是真理吗?条件:浓真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性（从内容和检验标准判断）；真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们在探索真理的过程中，正确对待错误。知识攻关小结1：真理的含义和特征高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规材料四人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段：一些人同样患有某种肺炎--该肺炎具有传染性--导致该肺炎传播的是一种病毒--专家发现这种病毒，并定名为新冠病毒--确定病毒潜伏期--新冠病毒会发生变异--新冠病毒会出现无症状感染者等等。思考6：结合课本思考，人们对新冠病毒的认识经历了什么样的过程？说明认识具有什么特征？

由不知到知道、由知之不多到知之较多的过程。认识具有反复性议题3追求真理是一个过程重点突破高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】材料四人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段：一些人同样1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。P55认识具有反复性2.为什么：认识受到各种条件的限制

重点突破高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—1918-1920年初发生的流行性感冒造成全世界约10亿人感染（当时世界人口约17亿人），据不完全统计，全世界死亡人数至少为2500万。疾病来临的时候，人们对此一无所知，沉浸在恐惧之中。直到1933年英国科学家オ分离出第一个人类流感病毒H1N1。直至1999年，一款名为“达菲”的药才进入临床应用并逐渐成为治疗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的药物之一。2013年发生的禽流感疫情，我国科研团队花了一个多月的时间把病毒鉴定出来了，检测出H7N9禽流感病毒。治疗方案提出，对临床诊断和确诊患者应进行隔离治疗、对症治疗和抗病毒治疗等。2019年末-2020年初发生的新冠肺炎疫情，专家组仅用一周多的时间就检测出新型冠状病毒。虽然还未研制出特效药，但已有了比较好的治疗方案。高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】1918-1920年初发生的流行性感冒造成全世界约10亿人感认识主体认识客体客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。追求真理是一个永无止境的过程1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。P55认识具有反复性2.为什么：认识受到各种条件的限制具体的实践水平的限制，不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。重点突破高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】认识主体认识客体客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展思考7：结合课本思考，人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种认识还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特征？议题3追求真理是一个过程重点突破认识对象认识主体认识基础人类世代延续，认识能力不断发展物质世界

无限的、变化的社会实践不断发展认识具有无限性P56追求真理是一个永无止境的过程材料四据最新报道，研究人员绘制了新冠病毒从去年十二月到今年三月的基因变化图，发现了三个截然不同却又密切相关的变体，人们利用基因网络技术重建了体内新冠病毒的进化路径。高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】思考7：结合课本思考，人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种议题3追求真理是一个过程重点突破认识具有上升性P56人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】议题3追求真理是一个过程重点突破认识具有上升性P56人的认1.真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。P562.方法论：认识具有反复性和无限性要求我们，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。P56【特别提醒】思考9：随着人们对新冠病毒的认识不断深入，新的治疗方案已经出现，这是不是对旧版治疗方案的否定？高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】1.真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。经知识攻关小结2：认识具有反复性、无限性和上升性原理及方法论【原理】1.认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2.认识具有无限性。认识的对象——无限变化着的物质世界，认识的主体的人类——世代延续，认识基础的社会实践——不断发展的。3.认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。【方法论】认识具有反复性和无限性要求我们，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，这是我们不懈的追求和永恒的使命。知识攻关小结2：认识具有反复性、无限性【原理】追求真理是一个过程真理的含义和基本特征认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性含义特征客观性(基本属性)条件性具体性方法论要求在实践中认识和发现真理、检验和发展真理(是什么)(为什么)(怎么做)体系构建两个议题：如何认识真理？如何发展真理？在实践中追求和发展真理追求真理是真理的含义和认识具有反复性含义客观性(基本属性)方《随时间而来的真理》

叶芝虽然枝条很多，根却只有一条；穿过我青春的所有说谎的日子，我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵；现在我可以枯萎而进入真理。《随时间而来的真理》

叶芝虽然枝条很多，素养提升在美国疫情如此危急之时，美国一些政客罔顾基本事实，肆意抹黑攻击中国，将新冠病毒诬称为“中国病毒”“武汉病毒”，散布“有大量证据显示（病毒）就是来自武汉实验室”“病毒人为制造”等谣言。抛出颠倒黑白的“中国隐瞒论”、诿过于人的“中国误导论”、无中生有的“中国责任论”、欲加之罪的“中国赔偿论”等奇谈怪论，试图把自身抗疫不力的责任“甩锅”给中国。结合材料，运用真理的有关知识，对美国政客的甩“锅”行为加以批驳。走进生活，学以致用素养提升在美国疫情如此危急之时，美国一些政客罔顾基本事实，肆谢谢观看！《哲学与文化》探索认识的奥秘在实践中追求和发展真理谢谢观看！《哲学与文化》第四课第二框在实践中追求和发展真理《哲学与文化》第四课第二框在实践中追求和发展真理《哲学与文化》明学习目标备学科素养1.识记真理的含义和真理的属性。2.理解真理的客观性、条件性和具体性。3.理解认识的反复性、无限性、上升性，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。科学精神——准确把握真理的特征，不断培养科学理性精神。政治认同——认同马克思主义的真理观。公共参与——树立坚持在实践中认识和发现、检验和发展真理的观念。法治意识——树立法治观念，自觉地尊法、守法、护法★重点、难点★重点明学习目标备学科素养1.识记真理的含义和真理的属性。科学精神观点一:病毒怕高温，给口罩消毒可以用蒸锅蒸或微波炉消毒。观点二:蚊子叮咬不能传播新冠病毒。观点三:人身上的新型冠状病毒来源于蝙蝠。你认为哪些观点是真理性认识?防疫知识小科普1错误正确有待证实观点一:病毒怕高温，给口罩消毒可以用蒸锅蒸或微波炉消毒。防疫真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。P53形式内容对象性质如实反映（相符合）--正确的认识歪曲反映（不符合）--错误的认识真理谬误议题1真理是客观的重难突破认识是主体对客体的能动反映。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规材料一4月10日钟南山院士在对话韩国防疫专家时提到:“研究表明新冠病毒没有通过昆虫感染血液这一传播途径，没有证据证明蚊子能传播新冠病毒。

内容：物质世界的客观事物及规律（客观的）检验标准：社会实践（客观的）真理最基本的属性是客观性结论蚊子（客观的）研究表明、没有证据证明（客观的）议题1真理是客观的重难突破思考1：蚊子叮咬到底能不能传播新冠病毒？如何判断？高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】内容：物质世界的客观事物及规律（客观的）检验标人的认识具有差别性，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识。真理只有一个。真理面前人人平等。P54议题1真理是客观的重难突破思考2：为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识?以上两种相互矛盾的认识可能同时正确吗?思考3：如何防控疫情，我们该听谁的？谁说的才是真理？究竟是“6”还是“9”？病毒怕高温，给口罩消毒可以用蒸锅蒸或微波炉消毒。以上方法不可取，会对口罩的材质造成不可逆的损害。人的认识具有差别性，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只思考4：外国的疫情趋向于严重，而中国在抗疫中取得了阶段性的成功，那是否等于中国的抗疫经验可以直接运用于其他国家呢？这说明了什么？真理具有条件性材料三中国抗疫取得阶段性胜利的条件：党中央正确决策，统筹把握；中国解放军闻令而动；医生护士主动请缨；中国人民团结一心，闭门不出；百姓自发捐款捐物等议题2真理是具体的有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。P54重难突破强调空间(即某一领域/层面)的限制高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】思考4：外国的疫情趋向于严重，而中国在抗疫中取得了阶段性的成

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。P54思考5：新冠病毒与非典病毒同样为传染性病毒，是否能把抗击非典的经验直接用来抗击新冠病毒？为什么？非典病毒----2003新冠病毒----2020材料三信息传播、治疗方案、科学技术等都发生了变化强调时间（即某一特定历史阶段）的限制议题2真理是具体的有条件的真理具有具体性重难突破具体的指主观认识符合当地的实际；历史的指主观认识符合当时的实际任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、从错误中比从混乱中易于发现真理。——培根如果我们把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。

——泰戈尔重难突破不畏错能认错修正错高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】从错误中比从混乱中易于发现真理。——培根重难突破不畏错能认错防疫知识小科普2“酒精能有效杀灭新冠病毒”是真理吗?条件:浓度75％的医用酒精浓度75％的医用酒精效果最好。工业酒精食用酒精想一想防疫知识小科普2“酒精能有效杀灭新冠病毒”是真理吗?条件:浓真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性（从内容和检验标准判断）；真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们在探索真理的过程中，正确对待错误。知识攻关小结1：真理的含义和特征高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规材料四人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段：一些人同样患有某种肺炎--该肺炎具有传染性--导致该肺炎传播的是一种病毒--专家发现这种病毒，并定名为新冠病毒--确定病毒潜伏期--新冠病毒会发生变异--新冠病毒会出现无症状感染者等等。思考6：结合课本思考，人们对新冠病毒的认识经历了什么样的过程？说明认识具有什么特征？

由不知到知道、由知之不多到知之较多的过程。认识具有反复性议题3追求真理是一个过程重点突破高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】材料四人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段：一些人同样1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。P55认识具有反复性2.为什么：认识受到各种条件的限制

重点突破高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—1918-1920年初发生的流行性感冒造成全世界约10亿人感染（当时世界人口约17亿人），据不完全统计，全世界死亡人数至少为2500万。疾病来临的时候，人们对此一无所知，沉浸在恐惧之中。直到1933年英国科学家オ分离出第一个人类流感病毒H1N1。直至1999年，一款名为“达菲”的药才进入临床应用并逐渐成为治疗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的药物之一。2013年发生的禽流感疫情，我国科研团队花了一个多月的时间把病毒鉴定出来了，检测出H7N9禽流感病毒。治疗方案提出，对临床诊断和确诊患者应进行隔离治疗、对症治疗和抗病毒治疗等。2019年末-2020年初发生的新冠肺炎疫情，专家组仅用一周多的时间就检测出新型冠状病毒。虽然还未研制出特效药，但已有了比较好的治疗方案。高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】1918-1920年初发生的流行性感冒造成全世界约10亿人感认识主体认识客体客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。追求真理是一个永无止境的过程1.是什么：经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。P55认识具有反复性2.为什么：认识受到各种条件的限制具体的实践水平的限制，不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。重点突破高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】认识主体认识客体客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展思考7：结合课本思考，人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种认识还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特征？议题3追求真理是一个过程重点突破认识对象认识主体认识基础人类世代延续，认识能力不断发展物质世界

无限的、变化的社会实践不断发展认识具有无限性P56追求真理是一个永无止境的过程材料四据最新报道，研究人员绘制了新冠病毒从去年十二月到今年三月的基因变化图，发现了三个截然不同却又密切相关的变体，人们利用基因网络技术重建了体内新冠病毒的进化路径。高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】思考7：结合课本思考，人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种议题3追求真理是一个过程重点突破认识具有上升性P56人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】高中政治统编版必修四哲学与文化在实践中追求和发展真理导学课件PPT[1]【完美课件】议题3追求真理是一个过程重点突破认识具有上升性P56人的认1.真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。P562.方