新北师大版六年级数学下册《-圆柱与圆锥-面的旋转》课件-16

面的旋转

六年级下册数学第一单元圆柱与圆锥面的旋转六年级下册数学第一单元圆柱与圆拟定目标拟定目标点动成___线线动成___面面动成___体设境激趣，诱发思维欣赏动画，认真观察动画，你发现了什么？点动成___线线动成___面面动成___体设境激趣，诱发思维点动成线线动成面面动成体设境激趣，诱发思维你能举出生活中“点动成线、线动成面、面动成体”的例子吗？点动成线线动成面面动成体设境激趣，诱发思维你能举出生活中“点探究新知，激发思维动手试一试探究新知，激发思维动手试一试新北师大版六年级数学下册《-圆柱与圆锥-面的旋转》课件_16探究新知，激发思维以长方形的宽为轴快速旋转形成圆柱以三角形的直角边为轴快速旋转形成圆锥面动成体以长方形的长为轴快速旋转形成圆柱以三角形的直角边为轴快速旋转形成圆锥以长为轴以宽为轴以直角边为轴以直角边为轴相同的平面图形，以不同的边为轴，得到立体图形的大小不同探究新知，激发思维以长方形的宽为轴以三角形的直角边为轴面动成平面图形旋转后会得到哪个立体图形？想一想，连一连圆柱圆台球圆锥探究新知，激发思维平面图形旋转后会得到哪个立体图形？想一想，连一连圆柱圆台球圆小组合作探究：用看、滚、剪、切、比较等多种方式探索圆柱和圆锥的特点，完成学习单。探究新知，激发思维3相同圆曲2圆曲小组合作探究：用看、滚、剪、切、比较等多种方式探索圆柱探究新知，激发思维1.跟着动手画一画圆柱和圆锥的直观图2.认一认，圆柱和圆锥各部分的名称,并标明圆柱有（）条高，长度都（）；圆锥只有（）条高。3.小组合作，动手动脑：用直尺量一量圆柱的高，你发现什么？无数相等1探究新知，激发思维1.跟着动手画一画圆柱和圆锥的直观图2.认1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？梳理释疑，深化思维1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？梳理释疑，深化思2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱

和圆锥有什么特点。2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里

写出名称，并标出底面直径和高。（）（）（）（）圆锥圆柱3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里（）（本课小结

同学们，今天你收获了什么？请与大家分享一下。本课小结同学们，今天你收获了什么？请与大家分享学以致用，延伸思维抢答夺冠1.点动成（），线动成（），面动成（）。A.面、线、体B.线、面、体C.体、面、线2.一个正方形绕着一条边旋转一周，形成的立体图形是（）A.圆柱B.圆锥C.球3.圆柱是由（）个面围成的。A.2B.3C.无数4.圆柱的底面是（），并且大小（）A.圆；相等B.曲面；不等C.圆；不等5.圆柱有（）条高。A.1B.4C.无数6.圆锥有（）个面。A.2B.3C.47.圆锥有（）条高。A.无数B.4C.18.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。A.√B.×9.圆锥的侧面是一个曲面。A.√B.×10.从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。A.√B.×学以致用，延伸思维抢答夺冠1.点动成（），线动成面的旋转

六年级下册数学第一单元圆柱与圆锥面的旋转六年级下册数学第一单元圆柱与圆拟定目标拟定目标点动成___线线动成___面面动成___体设境激趣，诱发思维欣赏动画，认真观察动画，你发现了什么？点动成___线线动成___面面动成___体设境激趣，诱发思维点动成线线动成面面动成体设境激趣，诱发思维你能举出生活中“点动成线、线动成面、面动成体”的例子吗？点动成线线动成面面动成体设境激趣，诱发思维你能举出生活中“点探究新知，激发思维动手试一试探究新知，激发思维动手试一试新北师大版六年级数学下册《-圆柱与圆锥-面的旋转》课件_16探究新知，激发思维以长方形的宽为轴快速旋转形成圆柱以三角形的直角边为轴快速旋转形成圆锥面动成体以长方形的长为轴快速旋转形成圆柱以三角形的直角边为轴快速旋转形成圆锥以长为轴以宽为轴以直角边为轴以直角边为轴相同的平面图形，以不同的边为轴，得到立体图形的大小不同探究新知，激发思维以长方形的宽为轴以三角形的直角边为轴面动成平面图形旋转后会得到哪个立体图形？想一想，连一连圆柱圆台球圆锥探究新知，激发思维平面图形旋转后会得到哪个立体图形？想一想，连一连圆柱圆台球圆小组合作探究：用看、滚、剪、切、比较等多种方式探索圆柱和圆锥的特点，完成学习单。探究新知，激发思维3相同圆曲2圆曲小组合作探究：用看、滚、剪、切、比较等多种方式探索圆柱探究新知，激发思维1.跟着动手画一画圆柱和圆锥的直观图2.认一认，圆柱和圆锥各部分的名称,并标明圆柱有（）条高，长度都（）；圆锥只有（）条高。3.小组合作，动手动脑：用直尺量一量圆柱的高，你发现什么？无数相等1探究新知，激发思维1.跟着动手画一画圆柱和圆锥的直观图2.认1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？梳理释疑，深化思维1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？梳理释疑，深化思2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱

和圆锥有什么特点。2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里

写出名称，并标出底面直径和高。（）（）（）（）圆锥圆柱3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里（）（本课小结

同学们，今天你收获了什么？请与大家分享一下。本课小结同学们，今天你收获了什么？请与大家分享学以致用，延伸思维抢答夺冠1.点动成（），线动成（），面动成（）。A.面、线、体B.线、面、体C.体、面、线2.一个正方形绕着一条边旋转一周，形成的立体图形是（）A.圆柱B.圆锥C.球3.圆柱是由（）个面围成的。A.2B.3C.无数4.圆柱的底面是（），并且大小（）A.圆；相等B.曲面；不等C.圆；不等5.圆柱有（）条高。A.1B.4C.无数6.圆锥有（）个面。A.2B.3C.