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文档简介
课件写学仿【目标航】.收集、诵读课内外经典作品,培养阅读经典作品的爱好,提高欣赏经典.领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧,掌握仿写的基本知识和方法,学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法,并尝试在习作中运用自己平时积.能在对范文进行批注的基础上,运用仿写的方法进行写作训练,激发习作者的热情,增强习作的自信心。【课时排】2时。【课时配】建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。了解作文文题,熟悉《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景形成排山倒海的气势试选择文中的一个片段模仿其中的修辞手法,描写一个场景。在各类描写中,心理描写是难度较大的一种,因为它的描写对象“无影无踪鲁迅写“我”看社戏过程中的心情,莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态,都德写“我”上课时的心理,方法不一,却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿,写一个心理描写的片段。在众多表现亲情的散文中的怀念是非常典范的作品,以平实的语言叙写平凡的事件传达真挚的情感模仿这两篇课文的写法写一篇作文,题目自拟。不少于字。【新课入】课件仿写是提高作文水平的有效方法一篇好文章在写法上总有值得模仿借鉴的地方。同学们,想一想我们学过的课文是不是这样的。【写作求】找出所选片段中使用的修辞手法,分析作者是如何使用这些修辞手法的。重读《社戏》的相关段落,归纳心理描写的方法,如综合运用直接描写与间接描写等,作为自己仿写的指导。重读《背影秋天的怀念鉴其具体写法。安排好文章结构与线索,运用多种表达方式,让文章更有表现力。【技法拨】所谓仿写就是模仿范例作文是根据一篇文章的立意选材结构语言、表现手法等方,有目的地进行模仿的一种写作方法。仿写好像写字临帖一样,就是作文起步阶段的“临帖1.低要求,循渐进为什么有相当一部分同学一见作文题就咬笔杆到无话可写?问题主要出在要求不当上。学习总有一个过程,由易入难,由简入繁。习作亦是如此。学习写作,我们最应先了解“我可以写些什么后是“我可以怎样去写是学习写作从学习范文开始因为范文可以直观地告诉我们如何运用语言文字来反映客观事物表现内心感受从中我们也可以领悟到许多实用的写作方法丰富自己的语言为我们今后的构思提供材料从而打下比较扎实的写作基习作起步阶段应遵循“循序渐进”的原则。一开始可以放低些要求,重点放在段落的练习上熟练以后再逐步丰富文章的内容及表达的方法提高习作水平。2.足模仿,鼓创新“模仿是创造的第一步,又是学习的最初形式)因此,在习作练习中,以范文引路,与阅读紧密结合,从仿写起步学习作文,无疑是提高作文能力的一条捷径,是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。课件【范文路】枣核萧乾动身访美之前位旧时同窗写来封航空信托付我为她带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。从费城出发前,我们就通了电话。一下车,她已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。拥抱之后,她就殷切地问我带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。她当年那股调皮劲显然还没改我问起枣核的用途她一面往衣兜里揣一面故弄玄虚地说等会儿你就明白啦那真是座美丽的山城汽车开去路坡上坡下满是一片嫣红倘若在中国,这里一定会有枫城之称。过了几个山坳,她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:“喏,到了车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说买这座大房子时孩子们还上着学如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。她把我安顿在二楼临湖的一个房间后领我去踏访她的后花园不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说栽垂柳的时候,我那个小子才5如今在一条核潜艇上当总机械长了姑娘在哈佛教书家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息怎么年纪越大思乡越切我现在可充分体会出游子的心境了。想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海课件说到这里我们两人都不约而同地站了起来沿着卵石铺成的小径穿过草坪,走到“北海”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。她告诉我时常在月夜她同老伴儿并肩坐在这长凳上追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。点点绵绵无尽意,阵阵悠悠思乡情枣核》是著名作家萧乾的作品,写于19804讲的是一位远在大洋彼岸的老人托作者带几颗生枣核试种的故事,表现了海外游子浓烈的思乡之情。文章不长,但运用了多种写作技巧设置悬念全文用的是半遮半掩法——交待了枣核却不提枣核的用途勾起读者的兴趣,让人一直读下去)巧妙衬托。揭开谜底前,作者先交待家境:住枫树丛,三层小楼,临湖,花园……工作体面,地位优越,家境富有,他们对大洋彼岸贫穷故乡的思念却是那么强烈)详略得当。老同学思乡,布置了一个“北海”里有假山石、小凉亭、红庙、白塔。作者对后三者一笔带过,地摊上买的,得来并不费工夫,略写;唯独假山石来之不易,最能体现思乡之情,详写4)适度渲染。且看作者如何渲染假山石的来之不易:开车;几十公里外;一块块亲手挑选论公斤买下汽车拉回——购置成本很高作成本也不低,但为
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