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文档简介

《展脚跃力练与戏教教师：

班级：

人数：

人

课次：

时间：

第

周教内教分

发展双脚跳跃能力的练习与游戏。发展学生的跳跃能力是人教版小学《体育与健康平二）跳跃与游戏章节的内容，教学目的是发展学生的基本跳跃活动能力，掌握双脚跳跃的正确方法。教学中首先要激发学生的参与兴趣，让他们通过自己的努力克服不适应、紧张等心理障碍，最终掌握技术动作，提高运动能力，增强意志品质，感受合作学习的乐趣。教重

鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍。

教难

助跑与踏跳的有机结合。教目

在课堂中创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，在学习与练习中了解和掌握跳跃的基本方法。通过练习让学生体验并掌握双脚跳的动作技术，发展学生身体的协调性，促进跳跃能力的发展。培养学生的团结协作和创新精神，养成尊重他人及合作学习的习惯。1.课检查场地与器材。场

场地：操场、跑道、沙坑。

安2.做充分的准备活动。器

器材：播放器、气球、橡皮筋。

措3.进安全思想教育。教顺

课内一课常

组、法教活1.指集合地点（如图

学和求学活1.在定地点快速集合。

时间2

次数1

强度小1.整队集合。

1

2.体整队向教师汇报人

分钟开部

清点人数。检查服装。宣布课内容。安排见习生。

观察集合情况，听体委汇报出勤人数。向学生问好。宣布本课的教学内容与要求。安排见习生。

数。向教师问好。认真听取课堂内容与要求。见习生根据教师安排进行学习。队组示图图1要：、静、齐。一热跑

让学生分成两路纵队，队形织意：体育委员领如2

21分

小钟图2）要：形整齐，口号响亮。准部

二徒操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动

1.教口令指挥学生成1.学成体操队形散开。体操队形散如3队组示图图32.教领做，用口令指2.学跟随师行练挥。习。要：作舒展大方，充分伸展身体各个关节。

3分1钟

中发双跳能1.组学生做立定跳远1.学生做立定跳远比赛。304

大基部

力练与戏1.立定跳远比赛

比赛。要：定跳远的时候尽教：教师跑上分最大努力跳，看看谁跳得

分钟

中别画出距离起跳线1米最。立定跳远的姿势要1.5米、米远的直线，让学生练习。

标准。连续双脚跳上跳下高台阶青蛙跳荷叶连续双脚跳过障碍物比赛一整集

教师让学生做连续双脚跳上跳下高台阶的练习。教师让学生做“青蛙跳荷叶”练习。教师让学生分四组做连续双脚跳过障碍物比赛。教：将吹好的气球系在小石头上，沿着直线跑道每间隔1米放一个放7个，让学生做练习。按规则先跳完的一组胜出。1.教整队（组织见图

图42.学做连续双脚跳上跳下高台阶的练习。要：上跳下高台阶时按顺序进行，注意安全。学生做“青蛙跳荷叶”练习。学生分组做连续双脚跳过障碍物比赛。图5要：能踩着气球，同一组的每个学生都必须连续跳过7个气球。如果本组人数少，可由已经跳完的同学多跳一次。1.学集合。

31

小结部

二放练慢走抖腿。原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。

1教师播放音乐，带领学生做放松练习。课堂总结。安排学生收还器材。

身心放松，跟教师一起做放松活动。静听

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