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文档简介
平移与平行本节目标1．结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。2．通过在具体情境中找平行的线段。想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征，发展空间观念。3．能借助方格纸或三角尺平移画平行线。说一说直线、射线和线段的区别和联系。复习准备直线、射线和线段的联系:它们都是平直的线。区别:直线没有端点,可以向两方无限延伸;
射线有一个端点,可以向一方无限延伸;
线段有两个端点,可以测量。返回目录情境导入说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移,画一画。知识提炼1.在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。2.用三角尺和直尺画平行线的方法:（1）固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线；（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺；（3）再沿三角尺最初画直线的这条直角边画出另一条直线。方法一:用三角尺和直尺画平行线。你能想办法得到一组平行线吗？探究新知说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。×√×下面哪组是平行线，是的画“√”，不是的画“×”。过直线外一点A画已知直线的平行线。返回目录同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。直线a与直线b互相平行，可以说a是b的平行线，也可以说b是a的平行线。探究新知（选自教材P21T2）从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。答案不唯一判断对错。(对的打“√”,错的打“✕”)(1)不相交的两条直线一定是平行线。(
)(2)经过直线外的一点画这条直线的平行线,
可以画无数条。 (
)(3)一个三角形的三条边不可能是相互平行
的。 (
)(4)平行四边形的四条边所在的直线是两组
平行线。(
)✕
✕
√
√
返回目录知识运用你能想办法得到一组平行线吗？用三角尺和尺子画平行线的方法：①固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线；②用尺子紧靠三角尺的另一条直角边，将三角尺靠着尺子平移一段距离；③再沿三角尺最初画直线的这条直角边画出另一条直线。知识运用作业1：完成教材P21练一练。作业2：完成教材详解对应
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