初三班主任学期个人总结

—初三班主任学期个人总结经过一段时间的工作之后，会有许多收获、成长，可能会犯错，对自己的工作进行总结是非常有必要的。下面给大家带来关于初三班主任学期个人总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。初三班主任学期个人总结篇1本学期我连续担任九班级（X）班的化学教学及班主任工作。由于面临着毕业，面临着中招考试，同学和老师所担当的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作方案，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向胜利，完成重任。为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好同学的思想政治工作力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务中，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，把他们还沉醉在过年气氛中的心拉回来，按时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大概的方案。在随后的几个月里，我都按时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。显现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高。同学们对前途有信念，学习有干劲。第二、强化幻想主义教育和自我教育今年九班级同学面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发同学为完成幻想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以同学进展为本，培育同学认真负责的看法和情感以及把事情做好的行为和本领，强化对同学的自我教育，强化公民道德教育。以此为中心，制订主题班会资料。在同学中评比进取分子，树立身边的典型和学习的典范，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识此刻的自我。第三、抓好同学的行为标准教育，纪律教育我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为标准，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育同学情愿做小事，学会做小事。在实践中增加职责感。以《中同学行为标准》要求每位同学，强化道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自我的特色。重点是行为标准养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。强化基础道德教育。基础道德教育是教会同学做人的根本准则，是行为标准教育的重要资料。从对自我负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和本领。开展爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有幻想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。第四、留意各学科的均衡进展以同学为主体，以同学进展为本，以同学创新本领为方向，以同学能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，按时了解同学在不一样学科上的学习情景，促进同学全面进展。此外，强化纪律、卫生等各项检查活动，努力争创礼貌班团体。爱惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每一天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。进取参与学校各项活动，培育团体主义观念。按时做好行为偏差同学的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要强化询问、指导、订正工作。作为班主任，我强化了与同学家长的联络工作。对同学情景，班主任按时家访或与监护人联系，按时沟通，共同做好同学教育工作。初三班主任学期个人总结篇2本学期我担任初三（X）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我一直兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。初三的同学对初中生活还不能完全顺应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何帮忙这些同学过好这个关，成了我工作的重点。现将本学期工作总结如下：一、充满爱心和信任要想了解和研讨同学，首先就要热爱同学、信任同学，这也是老师应遵循的最根本的道德。从同学的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。同学渴望在充满爱心和信任的环境中成长。所以我会非常的信任我的同学，同学就把我做为知心好友，有什么心事就会向我诉说，让我帮他出办法、想方法，我也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的爱好、爱好等，从而查找出的教育方法。在这一点我花了许多时间。我对每一个同学都一视同仁，尽量发现每个同学的特长，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要按时赐予表扬和肯定，帮他们树立自信念，从而促使同学在良好的进展轨道上迈进。二、熟识每个同学学习、生活的良好心情很大程度来源于师生之间良好感情的沟通为此我经常抽出肯定的时间接近同学。假如我总是以尊者形象显现在同学面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟识自己的同学，更谈不上结合实际对同学进行教育了。我力求在很短时间内了解同学的各方面情况，把握他们的性格特征、爱好爱好等，为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺当地对同学开展各方面的教育工作。三、擅长观看同学在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真施行为和思想因此，洞悉同学的内心世界，需要长时间的、不动声色的观看，并进行多方面的验证。对同学进行观看时要有目的、有方案、有针性地进行，切记主观臆断，以免对同学心灵造成损害。只有这样，才能把握第一手材料，并在此基础上实行敏捷有效的教育方法。四、工作的缺乏和今后的方向1、对待同学管理上有欠缺：同学群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数同学在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。3、与家长的联系和沟通较少。同学显现了问题应当按时的向家长反映。今后，我会更加努力，完成我们的目标。同时要主动向有经验的老师学习工作经验。这一学期的班主任工作让我深深地体会到：做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和任务感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，完成教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的同学就会自尊、独立、自律、自强。立足现实，对同学要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是我和全班同学的共同目标。初三班主任学期个人总结篇3转瞬间，紧急而又劳碌的一学期就要结束了，回忆本学期工作情况，在全校整体性进行校内文化建设的过程中，我们X班整个班集体也借助这股东风加紧前进的步伐。我们X班在各位科任老师的共同努力下保持着稳定前进的态势，一如既往的保持主动向上的学习风气，在本学期各阶段考试都保持抱负的位置。同时，班级管理工作也进入了新的阶段，根本完成了同学的自主管理。学期末了，是时分理性回来本学期的工作，并总结如下：一、建立新型的、良好的师生关系并连续稳固进展同学独立自主的力量新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、班风、学风的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、班风、学风。已经跟X班相处了两年的我，早已经跟同学建立了深沉如家人的亲切关系。初三阶段，学业目标明确而坚定，但同学的潜力发挥必需有良好的学习状态和心理状态，这方面，我的做法是坚持与同学保持良性和亲切的关系，以情带人，以爱惜航，以身作则，为人师表，关怀爱惜同学，给同学树立典范，即做同学的老师，也做同学的好友。班主任的任务是崇高而又荣耀，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学而荣耀。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。以往我跟得紧的常规活动，例如早读、例如课间操、例如第八节自习时间，我都以一种放手的状态让同学自己做主，这样做并不是对同学没有要求，班中也不是没有规则，由于初三同学已根本确立了自己的学习目标，而为了培育同学的自觉性，提高同学的自学力量，养成良好的学习习惯，进展自己的独特，提高个人的素养，必要时作为同学的监护人要按时赐予同学提示，让他们明白此时应当做什么。二、应对中考，强化学习目的性和重要性教育，主动催促同学学习，形成良好学风初三，同学的学习动机自发强化，但仍需要老师的催促。我们班总体成果稳定，贫富分化不明显，最好的和最差的都不是问题，倒是潜力，我们班欢乐而自由的学习方式可能还未顺应残酷的中考，所以这学期我在学业上的要求更明确和严格。我充足利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高同学的学习自觉性。主见同学放学后结伴自习，形成一种上进而主动的学习投入状态。对于中层水平的同学，我还采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充足利用晨读、中午、下午、自习课时间催促同学学习，对有思想波动的同学按时谈话，激励他们树立学习的信念，在每次月考结束后，对有进步的同学按时嘉奖，虽然奖品极其微薄，但同学们看到这是通过自己的努力得来的，那份骄傲溢于言表，特别是家长更是对自己的孩子充满了信念，常常有家长给我打电话，说他的孩子在这个学期变得爱学习了。三、重视班会课的作用，确保同学的良性思想动向我们常利用班会课，认真总结上周工作，布置本周工作。先小组座谈小结，然后值周干部宣布上周【班务日志】，公布素养教育量化考核分值，肯定成果，指出问题，以促进同学优良思想品质的形成，以推动班级工作顺当进展，进而形成了良好的班风和学风。总之，开班会课的形式不拘一格，如：说教式、演讲式、商量式等。可由班主任开，同学干部开，必要时家长与师生同开；可针对一件事情开、针对一位同学开；也可针对一种观点开、针对一种社会现象开；可用一种形式，也可多种形式结合，以到达最正确效果为目的。重视班会课的目的，就是要在初三阶段连续确保同学思想动向的正确性和坚定性，坚持学习和成长两不误的方针不动摇。初三的第一个学期，已经接近尾声，总结，是一种回忆，回忆，是为了更好的展往下一步。我们X班，每一步都踏实有力，这个学期的我们，坚守着抱负，坚守着自己心底的那份简洁而真实的渴望。是为了，更好的中考，更好的明天。初三班主任学期个人总结篇4本学期，我连续担任九班级X班的班主任。由于新接手这个班，对班上的情况了解不多，而了解的就是班里好动的同学，爱玩的同学，厌学的同学，搞蛋的同学特别多，所以本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，管好课堂，严抓违纪，同时，也要严抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理从前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种情况，我特制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，而不是从前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。现实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在各方面比从前标准多了，违纪情况比从前有了大幅度的削减。二、强化班墙室的建设，营造良好的学习气氛重新布置班墙室的建设，本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，周围再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”等墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。三、进行卫生改革，强化班级的卫生管理从前的值日工作存在着很的缺陷，常常显现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由搭配，不再是从前的硬性规定的组来扫地，这样就防止了同学内部之间的不合作关系。四、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，我跟科任老师进行分析和研讨，帮忙同学查找原因和错误详情，总结经验和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，通过班会活动让同学明白顺应不同风格老师的教法是对自己有益的。五、主动开展家校联系细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系至少有X人次。六、抓好秋季送生工作和升学考试的有关工作本学期，部分同学可以不用参与升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好秋季送生工作，我在班上进行了认真的调查和了解，把握了部分同学的情况，主动与同学家长联系，针对家庭情况，同学爱好爱好等来制定可行的报读工作。同时，对于参与升中考试的部分同学，我也按时地做好他们的思想工作，使他们不会由于有些同学参与报读中专而影响了他们的学习。秋季报读和升中考试的工作冗杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从布置，圆满地完成了自己的工作任务。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有显现什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。初三班主任学期个人总结篇5本人20X年X月高校毕业以后，于同年X月分配到X中学，担任初三（X）班的班主任工作。根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导同学，努力使他们成有抱负、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好中同学。现对本学期开展的班主任工作总结如下：一、调查研讨、全面了解同学，建设好班、团组织机构刚接任初三（X）班的班主任工作，对同学的情况知之甚少，本人通过查阅同学档案以及和同学交谈等手段了解同学特点和根本情况，努力做到因材施教。同学根本情况了解以后，就着手组建本班班、团机构。例如：本人了解到，本班添新同学人很聪慧，但纪律性较差，所以屡次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家访，要求其家长协作学校严格要求，使他思想上转过弯来，认真学习，成果不断提高；还有国辉同学此人成果有下滑趋势，是由于其纪律性不强，自由散漫，但组织力量较强，了解到这些情况后，我选任他为本班班长，要求他要以班干部的身份带好头，并约束自己，使他的纪律和成果都有很大的提高。二、认真上好每一节班会课充足利用班会课的时间，正面教育、引导同学，对先进，赐予表扬，树立典范；对有违纪行为的同学，做到了谆谆教导，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做到知错就改和主动成认错误。另外，还通过让同学自己开主题班会课，让他们自己互相沟通经验，了解彼此，活泼学习气氛，激发他们的集体主义精神。例如：开学的第X周，我们班召开了以《说好一般话便利你、我、他》为主题的班会课，不但使同学了解到了一般话的作用和一些相关学问，而且活泼了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的暖和。三、主动和各科任了解本班同学情况为了更全面地了解同学和本班的情况，本人常常向各科任了解本班的情况，认真听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴经验，按时实行措施，问题显现一个，就解决一个。例如：开学初，在座位的按排和清扫卫生