无锡市高一上学期期末考试生物试卷(含答案)

无锡市高一上学期期末考试生物试卷（含答案）―、单选题如图是在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程的示意图，①—⑤表示有关过程,X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断，下列说法正确的是（）W、X、Y、Z物质分别表示水、c3、C5和ATP①-⑤过程中产生ATP的有①③④，消耗ATP的是②②⑤过程分别表示CO2的固定和c3的还原③④过程也有［H］的生成，与①过程产生的［H］是同种物质如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是（）若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c-d过程细胞中DNA含量不变若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则c点时一条染色体中DNA的含量与a点相同若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a-c过程染色体数目不变若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a-c过程染色体数目不变下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖①②③B.②③④C.①②④D.①②③④细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞细胞分化的方向通常是可逆转的细胞分化的实质是基因的选择性表达胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB•图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体图中叶绿体的两层膜成分上有差异被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（）砂簷O寿①②③④⑤④的膜可以转化为②的膜在细胞中联系最广泛的细胞器是④c•③中可发生co2^c3^c6h12o6，①中则会发生c6h12o6^丙酮酸tco2D.⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输下列有关生物膜的叙述正确的是生物膜上能产生[H],但不消耗[H]生物膜上能消耗ATP，但不合成ATP生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）不是所有的酶都在核糖体上合成同一种酶可存在于不同的组织细胞中酶的合成需要ATP供能细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有下列有关酶与ATP的叙述中，正确的是（）能够水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶将唾液淀粉酶从100r的环境转移到37°C的环境中，它的活性会升高ATP脱掉两个磷酸基团后，可作为合成RNA的原料有氧呼吸的三个阶段都是吸能反应，都与ATP的水解这个放能反应相联系1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构.以下有关叙述，正确的是（）合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124X3个密码子该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应如图所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。下列相关叙述中不正确的是（）I*甲乙观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞观察染色体最好选图乙中的A细胞进行观察C•用高倍镜可以看到一个细胞经历图乙中BTATDTC整个过程D.③④过程中细胞的遗传物质不发生改变下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（）乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰实验自变量为是否通入O2实验因变量为是否产生CO2，Ca（OH）2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液

为控制变量，气泵泵入的气体应先除去02科研人员测定甲、乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度的变化如图所示。下列说法正确的是（）co2co2吸收速率O甲更适合在CO2浓度较低的大棚中种植碳反应中固定CO2的酶的活性甲植物高于乙植物乙植物达到CO2饱和点时既不吸收02也不释放CO2M点时甲植物光反应产生ATP和NADPH的速率达到最大动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（）间期有染色体的复制前期有纺锤体的形成末期在细胞的中央不形成细胞板后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响。下列说法错误的是C07强放量C02C07强放量C02吸收a一度强Z甲图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物图中d点，限制乙增产的外界因素是CO2浓度、温度图中c点时，甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大图中a1，a2点分别表示甲、乙植物的呼吸作用强度下图是［H］随化合物在物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）U!葡萄糖多糖［H］经①一②转移到葡萄糖，首先［H］与C3结合，该转变过程属于暗反应［H］经②一①转移到水中，此过程需要氧气参与［H］经②一④过程一般在缺氧条件下才能进行②一①产生的［H］和①一②产生的［H］全部来自水下列关于有丝分裂的叙述中，正确的是（）分裂间期进行染色体复制，染色体数目加倍有丝分裂中期是观察染色体的最佳时期有丝分裂后期纺锤体消失有丝分裂末期，可观察到赤道板逐渐形成某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能原TOC\o"1-5"\h\z因是（）①无水乙醇加入量太多②未加CaCO3③未加SiO2④使用放置了两天的菠菜叶⑤只画了一次滤液细线⑥层析液没及滤液细线A.3种B.4种C.5种D.6种下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）植物花器官的形成与增殖、分化有关细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变二、多选题｛下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群一片树林中的所有鸟类构成了一个群落一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统｛细胞的生命活动需要能量来维持，很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中葡萄糖的作用极其重要，常被形容为“生命的燃料”。下列有关葡萄糖叙述错误的是（）高等植物能够利用葡萄糖合成糖原和淀粉作为储能物质谷物中有丰富的多糖淀粉和纤维素，组成它们的单体都是葡萄糖

动物细胞呼吸分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是糖原葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用｛用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或看不清原来的细胞，可能的原因包括（）物体不在视野中央B.切片放反，盖玻片在下低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D•未换目镜｛如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。以下相关说法正确的是（）①一②一③一④为一个完整的细胞周期B•④中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成在③过程中内质网的作用十分突出经过该过程，两个子细胞中的DNA含量可能不同｛如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线，下列有关叙述正确的是（）图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目图甲中ac段和图乙中ac段代表细胞有丝分裂的同一时期图乙中b—c是着丝粒分裂的结果图甲中的cd段和图乙中的de段表示的是同一个过程三、非选择题（实验解答题）｛如图所示：甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图，丙图为光照强度与水稻光合作用强度的关系。请回答：

dAh/dAh/BcLO7ITOC\o"1-5"\h\z甲乙内图甲中A是，其产生部位为。水参与图甲中第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的(填图中字母)处。苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图甲中过程；粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为。光合作用光反应阶段的场所为，其上的光合色素主要吸收光。图丙B点时，该植物光合作用速率(填“〉”或“=”或“V”)细胞呼吸速率。BC段限制该植物光合速率的环境因素主要是。夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，原因是进入叶肉细胞的(填“02”或“co2”)不足。｛为缓解能源危机这一全球性问题，开发和利用新能源受到广泛关注。研究发现，小球藻在高氮条件下光合作用强，生长较快，但油脂积累少；在低氮条件下生长较慢，但能积累更多油脂。为获得油脂生产能力强的小球藻，制造生物质燃料，科研人员进行了实验。请回答问题：在光下，培养着小球藻藻液的锥形瓶侧壁上，可见的气泡可能;小球藻通过光反应，使水在光下裂解形和该种气体，并释放出来，同时将光能转变成中的化学能；然后经过在中进行的碳反应，将这些能量储存在有机物中。(2)科研人员进行了图1所示的实验，发现培养基上的藻落(由一个小球藻增殖而成的群体)中，只有一个为黄色(其中的小球藻为X),其余均为绿色(其中的小球藻为Y(2)科研人员进行了图1所示的实验，发现培养基上的藻落(由一个小球藻增殖而成的群体)中，只有一个为黄色(其中的小球藻为X),其余均为绿色(其中的小球藻为Y)。小球平小球養Y-._……—段时间后EXIE处理后倒入培养基中•小球藻—段匚、光昭下时间后三屮于=黑暗聚件『培养01小球藻X的出现，可能是几乎无法合成叶绿素，因而呈黄色。为初步检验上述推测，可使用观察并比较小球藻X和Y的叶绿体颜色。为进一步检验上述推测，可以采用法分离小球藻X中的色素，若与小球藻Y相比，明显变窄的色素带位于滤纸条从上到下的第条，则推测成立；还可以对小球藻X中色素的进行分析，若发现小球藻X中色素主要吸收蓝紫光，则推测成立。(3(3)分泌蛋白的合成与运输过程受的控制，原因是(3)为检测油脂生产能力，研究者进一步实验，结果如图2所示。据图可知，小球藻(选填“X”或“Y”)更适合用于制造生物质燃料，理由是■f■f氐氮条件咼氮条件｛下图为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图及变化曲线，请据图分析回答:J'每条染色体DNA^fiBCADE~D~细胞分裂经过的时朗團三图一处于有丝分裂的期，图中结构1的名称为，用胰蛋白酶处理图一中结构3后，剩余的细丝状结构是请按照分裂的先后排序对图二进行排序。该图中处于图三中BC段的细胞有(填字母)。图三中AB段形成的原因是。CD段形成的原因是。图一所代表生物进行有丝分裂过程中纺锤体的形成与(细胞器)有关。图二A图中有染色体条,DNA分子个。｛下图表示细胞的生物膜系统的部分组成及分泌蛋白的合成与运输过程。请回答下列问题:细胞膜pi结构乙在动物细胞中的主要功能是；据图可知，除了具有上述功能外,结构乙还与有关。图中具有单层膜的结构有。溶酶体在细胞中的主要功能是

(4)该细胞分泌的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。这体现了细胞膜具有的功能。｛某研究人员设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法，基本过程如图所示:毛釧曹行則*竹中一藕蓝色溶液置于b甘中毎图所示:毛釧曹行則*竹中一藕蓝色溶液置于b甘中毎实验原理：当植物细胞或组织放在外界溶液中时，若植物细胞液浓度小于外界溶液浓度，则细胞(“失水”或“吸水”)而使外界溶液浓度;若植物细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，结果会相反。而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中的沉浮来判断。实验材料：菠菜叶圆片，甲基蓝结晶，蔗糖，清水，试管10支，毛细滴管，烧杯，量筒，天平等。实验思路：取10支试管，分5组(每组2只，分为a，b),编号1~5，分别装入浓度为0.0125M、0.025M、0.05M、0.1M、0.2M浓度的蔗糖溶液；在每组的a试管中加入，放置15分钟；向每组的a试管中加入一粒甲基蓝结晶，稍等片刻；(加入的甲基蓝结晶极小，溶解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度的影响忽略不计。)用毛细滴管从每组的a试管中取出一滴蓝色溶液置于b试管中部；分析与讨论若第2组蓝色液滴基本不动，第3组蓝色小液滴明显上浮，则取出第4组的植物组织放到显微镜下，可观察到细胞形态接近下图;观察到箭头所指部分的颜色为;该植物组织细胞液浓度大约为。若发现这5组实验结果均为蓝色小液滴均上浮，实验应该如何改进：【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、单选题1．B解析：B【解析】【分析】据图分析：图示表示光合作用与呼吸作用的过程，其中，W表示水，Z是ATP,Y是丙酮酸，X是三碳化合物；①表示水的光解，②表示三碳化合物的还原过程，③表示葡萄糖的糖酵解，④表示有氧呼吸的第二阶段，⑤表示二氧化碳的固定过程。【详解】A、据图分析可知，W表示水，X是三碳化合物，Y是丙酮酸，Z是ATP，A错误；B、光合作用的光反应阶段①和有氧呼吸的三个阶段③④产生ATP，而②光合作用暗反应阶段中三碳化合物的还原过程需要消耗ATP，B正确；C、图中②表示三碳化合物的还原过程，⑤表示二氧化碳的固定过程，C错误；D、③④过程生成的［H］是NADPH，①过程产生的［H］是NADH,它们不是同种物质，D错误。故选Bo2．D解析：D【解析】【分析】分析曲线图：若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则ab表示分裂间期；be表示有丝分裂的前、中、后三个时期；ed是一个细胞分裂成两个细胞，ede表示末期。若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则aTb完成DNA的复制，每条染色体上含有2个DNA，表示分裂间期；be段表示有丝分裂前期和中期；cTd表示着丝点分裂，一条染色体中DNA的含量变为1,de段表示有丝分裂后期和末期。【详解】A、若纵坐标表示一条染色体中DNA含量，则ed过程表示有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体上的DNA含量由2个变成1个，但细胞中DNA含量不变，A正确；B、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时着丝点已经分裂，每条染色体上含有1个DNA，而a点时DNA还未复制，细胞中每条染色体上也是含有1个DNA，即e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同，B正确；C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ae过程表示有丝分裂间期、前期和中期，该过程中染色体数目不变，C正确；D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ae过程表示有丝分裂间期、前期、中期和后期，在后期时着丝点分裂，染色体数目加倍，D错误。故选Do【点睛】本题设计巧妙，以曲线图为背景，考查有丝分裂过程中DNA和染色体的含量变化规律，意在考查考生的理解能力和分析曲线图的能力，属于中等难度题。3．B解析：B【解析】【分析】本题重点考察了细胞的结构和功能，病毒没有细胞结构，多细胞生物的生命活动需要多种细胞相互协调。【详解】流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回离不开神经细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖离不开细胞，④正确；故选B。4．B解析：B【解析】【分析】细胞分化本质上是基因在不同细胞中的选择性表达，从而造成细胞形态结构和功能上的变化。【详解】A、老年人体内仍然在进行细胞更新，存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；B、细胞分化通常具有不可逆性，B错误；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确；D、离体的胡萝卜的韧皮部细胞在适宜条件下可发育为完整植株，证明其具有全能性，D正确。故选B。5．B解析：B【解析】【分析】【详解】A、据题干信息可知，叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA，A正确；B、细胞膜是单层膜结构，B错误；C、图中原始真核生物细胞内的叶绿体的外膜来源于细胞自身的细胞膜，内膜来源于蓝藻的细胞膜，所以二者在成分上有差异，C正确；D、有图中信息可知，被吞噬而未被消化的蓝藻可以进行光合作用，为原始真核生物提供了有机物，D正确。故选B。【定位】原核细胞和真核细胞的结构异同和亲缘关系6．C解析：C【解析】【分析】分析题干和题图可知，本题是比较真核细胞的几种细胞器，分析题图可知，①是线粒体，②高尔基体，③叶绿体，④内质网，⑤核糖体，梳理几种细胞器的功能，然后根据选项描述分析综合进行判断。【详解】A、④是内质网膜，内质网膜可以通过囊泡的形式转换为⑤高尔基体膜，A正确；B、④是内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，是细胞中联系最广泛的细胞器，B正确；c、③叶绿体是光合作用的场所，可发生生co2^c3^c6h12o6,③是线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二、第三阶段在线粒体中进行，第一阶段糖酵解过程发生在细胞质基质中，因此，①中不会发生C6H12O6^丙酮酸，C错误；D、核糖体是真核细胞与原核细胞唯一共有的细胞器，D正确。故选C。【点睛】本题的知识点是线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网、核糖体的形态结构、功能和分布，原核细胞与真核细胞的比较，有氧呼吸的具体过程，主要考查学生对相关细胞器的形态结构、功能的掌握和综合应用的能力。7．A解析：A【解析】【分析】由图解可知：葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输；而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散。钠离子进入小肠上皮细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散；而运出细胞时，则是由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输。【详解】A、葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞，是低浓度运输到高浓度，属于主动转运，需要能量，A错误；B、Na+从上皮细胞进入组织液，是由低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，B正确;C、根据图示分析可判断葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随，C正确；D、Na+从肠腔进入上皮细胞、葡萄糖从上皮细胞进入组织液，都是由高浓度进入低浓度，需要载体，不需要能量，均为被动运输，D正确。故选A。8．D解析：D【解析】【分析】生物膜系统指的是细胞膜、细胞器膜和核膜；生物膜系统的功能：（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用；（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行．细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。【详解】真核细胞有氧呼吸中［H］和氧的结合必须在生物膜（线粒体内膜）上进行，A错误；有氧呼吸第三阶段产生大量的ATP,发生在线粒体内膜上，B错误；不同的生物膜之间可以发生相互转化，因此生物膜上的蛋白质含量和种类会发生变化，C错误；生物膜上的蛋白质具有催化（有氧呼吸第三阶段的酶）、运输（载体）和识别（糖蛋白）等功能，D正确。9．D解析：D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多是蛋白质，少数是RNA。ATP是直接的能源物质。【详解】A、少数酶是RNA，合成场所不是核糖体，A正确；B、同种酶，如呼吸酶可以存在于不同的细胞中，B正确；C、酶是大分子，合成过程需要ATP提供能量，C正确；D、细胞质和细胞核中均有ATP分布，D错误。故选D。【点睛】10．C解析：C【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和。影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。3、ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，是生命活动能量的直接来源，它的大量化学能就储存在咼能磷酸键中，ATP水解释放的能量来自末端的那个咼能磷酸键的断裂，合成ATP所需能量来源于光合作用和呼吸作用。吸能反应一般与ATP的水解反应相联系，放能反应一般与ATP的合成反应相联系。【详解】A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，能够水解唾液淀粉酶的酶是蛋白酶，A错误；B、唾液淀粉酶在100°C的环境中变性失活，不可恢复。因此将唾液淀粉酶从100°C的环境转移到37C的环境中，它的活性不变，B错误；C、ATP脱掉两个磷酸基团后变为腺嘌吟核糖核苷酸，可作为合成RNA的原料，C正确；D、有氧呼吸的三个阶段都是放能反应，都与ATP的合成这个吸能反应相联系，D错误。故选C。【点睛】11．C解析：C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图为某蛋白质的肽链结构示意图，其中数字为氨基酸序号，该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成，含有一条肽链，具有4对二硫键。脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基。【详解】A、合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸产生的ATP，A错误；B、该酶含有124-1=123个肽键，编码它的模板上至少需要124个密码子，124x3个碱基，B错误；C、蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质只含有1条肽链，因此至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基；由于1个肽键中含有1个氧原子，所以氧原子数至少123+2=125个，C正确；D、该酶的盘曲和折叠结构被打开时，空间结构被破坏，但肽键没有断裂，所以滴加双缩脲试剂后仍会出现紫色反应，D错误．故选C。12．C解析：C【解析】【分析】分析图甲：①②表示细胞分裂过程，其中①表示分裂间期细胞生长，②可表示分裂期；③④表示细胞分化过程，该过程中细胞数目不变，但细胞的种类增多；a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区。分析乙图：图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，A细胞处于有丝分裂中期；B细胞处于有丝分裂前期；C细胞处于有丝分裂末期；D细胞处于有丝分裂后期。【详解】A、b为分生区，此处细胞分裂能力旺盛，可用于观察根尖有丝分裂，A正确；B、有丝分裂中期时染色体的形态最稳定，因此观察染色体的形态和数目，应选择图乙中的A图进行观察，B正确；C、A处于中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期，因此正常的顺序为BTATDTC,但在解离后，细胞已死亡，所以不可能看到一个细胞经历分裂期的整个连续分裂过程，C错误；D、③④过程为细胞分化，分化的实质是基因选择性表达，细胞的遗传物质不发生改变，D正确。故选C。13．B解析：B【解析】【分析】分析实验装置图：甲和乙装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置，其中澄清石灰水用于检测有氧呼吸产生的二氧化碳。丙和丁装置中的石蜡油具有隔绝空气的作用，所以该装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置，其中的澄清石灰水用于检测无氧呼吸产生的二氧化碳。【详解】A、煮沸会杀死酵母菌，A错误；B、本实验探究酵母菌呼吸方式，自变量为氧气的有无即是否通入O2,B正确；C、实验因变量为CO2产生量的多少或者酒精的有无，但Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液，C错误；D、乙是验证酵母菌有氧呼吸方式的，需要氧气，所以气泵泵入的气体不需要除去O2,D错误。故选B。14．D解析：D【解析】【分析】分析曲线图：题图表示甲乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度变化，从图中可以看出甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下生活，乙植物适宜在较低二氧化碳浓度下生活，实验自变量为二氧化碳的浓度和植物种类，因变量是净光合速率。【详解】A、由分析可知：甲植物更适宜在较高二氧化碳浓度下生活，A错误；B、甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下就达到最大光合速率，乙植物在较低二氧化碳浓度就能达到最大光合速率，但这无法说明反应中固定CO2酶的活性甲植物高于乙植物，B错误；C、乙植物达到CO2饱和点时，此时光合速率大于呼吸速率，因此会从外界吸收二氧化碳，C错误；D、M点时，甲植物达到最大光合速率，故光反应产生ATP和［H］的速率最大，D正确。故选D。15．C解析：C【解析】【分析】动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞刖期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【详解】A、动植物细胞间期都有染色体的复制，A错误；B、动植物细胞前期都有纺锤体的形成，B错误；C、植物细胞有丝分裂末期，细胞的中部会出现细胞板，而动物细胞有丝分裂末期细胞的中部不会出现细胞板，C正确；D、动植物细胞有丝分裂后期到末期，染色体都会平均分配到两个子细胞中，D错误。故选C。16．C解析：C【解析】【分析】据图分析：当光照强度为0时，甲植物的呼吸作用速率高于乙植物；当光照强度为c时，甲、乙曲线相交，表示甲乙植物的净光合作用速率相等；再根据真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率解答。【详解】A、据图分析，甲的光补偿点和光饱和点高于乙，故甲是阳生植物，乙是阴生植物，A正确；B、d点乙已经达到光饱和点，限制乙增产的外界因素不再是自变量光照强度，而是温度和二氧化碳浓度等，B正确；C、e点时甲、乙曲线相交，甲植物净光合强度等于乙植物净光合强度，C错误；D、图中a“a2点光照强度为0,分别表示甲、乙植物的呼吸作用强度，D正确。故选C。17．D解析：D【解析】【分析】T②即以水作为原料，产物为葡萄糖，该过程为光合作用，反向即为有氧呼吸；④的产物是酒精或乳酸，此为无氧呼吸的产物，因此②T④表示无氧呼吸。【详解】A、图中①T②可表示光合作用过程，光合作用光反应阶段，水光解产生［H］和氧气，在暗反应中，［H］作为三碳化合物的还原剂，A正确；B、图中②T①可表示有氧呼吸过程，有氧呼吸的第三阶段，［H］和氧气结合生成水，B正确；C、乳酸和酒精是无氧呼吸的产物，呼吸作用第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和［H］，在无氧条件下，［H］又会转化到酒精或乳酸中，C正确；D、②T①产生的［H］来自于葡萄糖和水，①T②产生的［H］全部来自水，D错误。故选D。18．B解析：B【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、在有丝分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍，染色体数目不变，A错误；B、在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰，是观察染色体的最佳时期，B正确；C、在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，有丝分裂的末期纺锤体消失，C错误；D、赤道板不是真实存在的结构，D错误。故选Bo19．C解析：C【解析】【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。题意分析，提取绿叶中色素时，收集到的提取液呈淡绿色，其原因可能有以下几种：一是选取的叶片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出来；三是提取液太多，使色素提取液浓度降低；四是未加碳酸钙，造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。【详解】①无水乙醇的作用是提取色素，若溶剂量多大，则色素的浓度降低，会导致收集到的滤液绿色过浅，①正确；碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙粉末，叶绿素分子被破坏，会导致收集到的滤液绿色过浅，②正确；未加SiO2研磨不充分，色素提取量偏少，导致收集到的滤液绿色过浅，③正确；使用放置了两天的菠菜叶，叶绿素被分解，会导致收集到的滤液绿色过浅，④正确。画滤液细线次数太少，则滤纸条上色素带颜色较浅，⑤正确；层析液没及滤液细线会导致色素溶解到层析液中，导致分离不到色素，是色素带有无的问题，不是色素带过浅的问题，⑥错误。故选C。【点睛】20．B解析：B【解析】【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变，但mRNA的种类会发生改变。【详解】A、植物花器官的形成与增殖、分化有关，A正确；B、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，才会出现核膜的周期性变化，且衰老细胞已经不再增殖，不会出现核膜的周期性变化，B错误；C、细胞增殖、分化、衰老和凋亡普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象，C正确；D、细胞的分化和衰老过程中都存在基因的选择性表达，因此均会发生核酸的改变，D正确。故选B。【点睛】识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。二、多选题21．ABD【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原解析：ABD【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统；（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、一口池塘里的所有鱼不是同一个物种，故不属于一个种群，A错误；B、一片树林中的所有鸟类不包括所有生物，不能构成一个群落，B错误；C、一个培养皿中的所有菌落包括所有生物，构成了一个群落，C正确；D、一片草原上的所有生物构成了一个生物群落，D错误。故选ABD。22．AC【解析】【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见解析：AC【解析】【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。【详解】A、糖原是动物细胞中的储能物质，A错误；B、植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，构成多糖的基本单位是葡萄糖，B正确；C、糖原是多糖，葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，是呼吸作用分解的糖类，常被形容为“生命的燃料”，C错误；D、葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用，D正确。故选AC。23．ABC【解析】【分析】在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少；并且在使用高倍镜观察的过程中，先移动装片，然后转换高倍镜，光线不足就调节光解析：ABC【解析】【分析】在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少；并且在使用高倍镜观察的过程中，先移动装片，然后转换高倍镜，光线不足就调节光圈或反光镜，再用细准焦螺旋调节。【详解】当用低倍物镜看清楚后，需要移动装片，使物像移到视野的中央，然后再换用高倍镜，否则观察不到原来的物体，A正确；如果将切片放反，盖玻片在下面，将导致转换为高倍物镜后看不清原来观察到的物体，B正确；如果低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面均有可能，将导致转换为高倍物镜后看不清原来观察到的物体，C正确；在使用高倍物镜的过程中，不需要换目镜，因此与换不换目镜无关，D错误；故选ABC。24．BD【解析】【分析】分析图示可知，①表示核膜破裂，染色体清晰，为分裂前期；②是末期；③新细胞核已形成，是子细胞；④是间期，有完整的细胞核。【详解】A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期包解析：BD【解析】【分析】分析图示可知，①表示核膜破裂，染色体清晰，为分裂前期；②是末期；③新细胞核已形成，是子细胞；④是间期，有完整的细胞核。【详解】A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期包括前、中、后、末四个时期，由上述分析可知，图示过程没有中期和后期，且细胞周期从分裂间期开始，因此①一②一③一④不能算一个完整的细胞周期，A错误；B、DNA的复制及相关蛋白质的合成发生在④时期，B正确；C、植物细胞在有丝分裂末期先形成细胞板再形成细胞壁，③过程中高尔基体的作用突出，C错误；D、经过该过程，两个子细胞中的核DNA含量相同，但细胞质DNA含量不一定相同，因此两个子细胞中的DNA含量可能不同，D正确。故选BD。25．ACD【解析】【分析】分析图甲：ab段表示DNA的复制，发生在有丝分裂间期；be段表示前期、中期、后期；de段表示末期。分析图乙：be段染色体数目加倍是由于后期时着丝点发生分裂，因此图中ab解析：ACD【解析】【分析】分析图甲：ab段表示DNA的复制，发生在有丝分裂间期；be段表示前期、中期、后期；de段表示末期。分析图乙：be段染色体数目加倍是由于后期时着丝点发生分裂，因此图中ab段表示间期、前期、中期；ed段表示后期；ef段表示末期。【详解】A、间期DNA复制导致核DNA含量加倍，末期染色体平分到两个子细胞中导致细胞内核DNA含量减半，所以图甲的纵坐标为核DNA数目；后期着丝粒分裂导致染色体数目加倍，末期染色体平分到两个子细胞中导致细胞内染色体数目恢复，所以图乙的纵坐标为染色体数目，A正确；B、图甲中ae段表示有丝分裂的间期、前期、中期、后期，图乙中ae段代表有丝分裂的间期、前期、中期，B错误；C、图乙中b-e是后期着丝粒分裂的结果，C正确；D、图甲中的ed段和图乙中的de段表示的是末期核DNA随染色体平分到两个子细胞中，是同一个过程，D正确。故选ACD。三、非选择题（实验解答题）26.丙酮酸（和［H］）细胞质基质b①③粮食在贮藏过程中进行有氧呼吸生成了水叶绿体的类囊体薄膜红光和蓝紫=光照强度CO2【解析】【分析】分析题图甲：①为葡萄糖分解丙酮酸和［H］的过程，是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段；②是丙酮酸和［H］分解为乳酸的过程，属于乳酸发酵的第二阶段；③是丙酮酸和［H］分解为乙醇和CO2的过程，属于无氧呼吸（酒精发酵）的第二阶段；④为丙酮酸彻底分解为CO2的过程，属有氧呼吸的第二阶段；⑤是［H］与氧结合生成水的过程，属于有氧呼吸的第三阶段；图乙中a为线粒体外膜，b为线粒体基质，c为线粒体内膜；图丙中曲线表示光照强度对水稻净光合作用强度的影响：AB段由于光照强度较弱，水稻的光合作用强度小于呼吸作用强度；B点时，水稻的光合作用强度等于和呼吸作用强度，即光补偿点；B点以后，水稻的光合作用强度大于呼吸作用强度，其中C点时，水稻达到最大光合作用强度，即光饱和点。【详解】（1）由以上分析可知，图甲中A为细胞呼吸第一阶段中葡萄糖分解产生的丙酮酸（和[H]），发生的场所为细胞质基质。（2）水参与图甲中有氧呼吸第二阶段（④）的反应，发生在乙图中的线粒体基质（b）处。（3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了酒精发酵包括：无氧呼吸的第一阶段和酒精发酵的第二阶段，即在无氧条件下进行了图中①③过程。粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，是因为粮食在贮藏过程中进行有氧呼吸生成了水。（4）光反应的场所发生在叶绿体的类囊体薄膜，光合色素主要吸收红光和蓝紫光。（5）B点时，水稻既不吸收CO2，也不释放CO2，所以光合作用强度等于呼吸作用强度，BC段没有达到光饱和，所以限制因素是光照强度。（6）夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，原因是植物出现了光合午休现象，叶片部分气孔关闭，进入叶肉细胞的CO2不足造成的。【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，难点是理解总光合作用、净光合作用和呼吸作用的关系。27.氧气/02H+和电子（e-）/氢ATP和NADPH叶绿体基质显微镜纸层析/层析三、四吸收光谱X高氮条件下小球藻X的油胎生产能力高于Y【解析】【分析】光合作用分为光反应和碳反应（暗反应）两个阶段。（1）类囊体膜中发生光反应。概括地讲，光反应中发生的变化主要有：①光能被吸收并转化为ATP和NADPH中的化学能；②水在光下裂解为H+、02和电子；③水中的氢（H++e-）在光下将NADP+还原为NADPH。光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质。（2）碳反应发生在叶绿体基质中，是指将CO2还原为糖的一系列反应，也称为卡尔文循环。发生的变化主要有：①1个CO2与1个五碳分子（RuBP）结合形成1个六碳分子，这个六碳分子随即分解成2个三碳分子。②每个三碳分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团，形成1分子三碳糖（实际上是三碳糖磷酸）。③每3个CO2进入卡尔文循环，就形成6分子的三碳酸，这些三碳酸分子都被还原为三碳糖。其中5个三碳糖分子经过一系列复杂的变化，再生为RuBP，从而保证卡尔文循环继续进行。另1个三碳糖分子则离开卡尔文循环，或在叶绿体内被利用，或运到叶绿体外。（3）利用有机溶剂提取色素，进而用纸层析法分离色素，可以知道叶绿体中含有的色素的种类及其含量。【详解】在光下，小球藻进行光合作用产生的02被释放出来，导致培养着小球藻藻液的锥形瓶侧壁上出现可见的气泡。在光合作用的光反应阶段，水在光下裂解形成H+、电子(e-)和02，同时将光能转变成ATP和NADPH中的化学能。碳反应发生在叶绿体基质中。叶绿体中含有的叶绿素越多，叶绿体的颜色越浓绿。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。用纸层析法分离色素，在正常情况下，滤纸条上会有4条不同颜色的色素带，从上往下依次是：橙黄色的胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b。为初步检验黄色的小球藻X的出现，可能是由于几乎无法合成叶绿素所致，可使用显微镜观察并比较黄色的小球藻X和绿色的小球藻Y的叶绿体颜色。为进一步检验上述推测，也可以采用纸层析法分离小球藻X和Y中的色素，并将二者的分离结果进行对比。若与小球藻Y相比，明显变窄的色素带位于滤纸条从上到下的第三、四条，则推测成立；还可以对小球藻X中色素的吸收光谱进行分析，若发现小球藻X中色素主要吸收蓝紫光，则推测成立。柱形图显示：高氮条件下，小球藻X的油脂生产能力明显高于Y,因此小球藻X更适合用于制造生物质燃料。【点睛】解答此题的关键是识记并理解光合作用过程、绿叶中色素的提取和分离实验的原理和实验结果，据此分析题意信息和题图呈现的信息，进而对各问题进行解答。28.中染色单体DNABTCTATDBCDNA复制着丝点分裂中心体(或“中心体、线粒体”)88【解析】【分析】分析图一：该细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。分析图二：