体育学科工作计划

—体育学科工作计划工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理布置和详细实施，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高个人工作力量，以及发现问题、分析问题与解决问题的力量。下面给大家带来体育学科工作方案5篇，希望大家能够喜爱。体育学科工作方案1一、教材分析走和跑的训练中，主要进展同学的速度、耐力为主要的训练内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及根本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的训练力度。二、教学目标体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。3、提高同学的运动力量和篮球、排球的根本运动技术。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意强化同学的身体素养的训练及身体姿态和协调力量的培育。四、教学内容（各项主要以游戏的形式进行，以提高同学的训练爱好，提高训练效果等）。1、跑改进快速跑和800米和XXX0米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、为主要教学内容。2、跳动把握立定跳远的技术、并提高同学的蛙跳力量。3、投掷稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。4、根本体操主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。5、篮球和排球根本动作和技术。体育学科工作方案2一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，根本技能，根本技术。培育同学的爱好。认真完成教学研讨和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，认真完成上级领导布置的各种时令性工作和任务。三、同学现状分析八班级的同学身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱反抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力量素养差，但是敏捷性和反应力量强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对锤炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锤炼。因此，这学期应强化理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满意同学参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培育同学主动参与体育锤炼。四、强化课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，强化组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学非常宠爱的活动形式，它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要具体方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。体育学科工作方案3一、根本情况：本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育训练成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学锤炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中浸透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养训练。教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求：1、使同学初步认识自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育认真锤炼身体的看法。娴熟把握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体根本活动力量。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、训练与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。四、教学措施：1、适时了解、分析同学的学习信息。2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充足发挥游戏、竞赛的能动作用，让同学在自主游戏中训练，充足表达同学的主体地位。4、依据同学实际，不断改变训练方式，不断激发同学的训练爱好。5、进展同学独特，培育英勇、坚强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。五、同学方面：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。主动学习把握必要的体育根本学问技能与科学锤炼身体的方法，逐步养成自觉锤炼的习惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透：体育活动对于进展同学的顺应力量具有独特的作用，在体育教学中应特别留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锤炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，老实、机智、主动进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有热爱劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教材内容布置德育内容。（1）基础学问里布置激发同学努力锤炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和社会责任感。（2）游戏里布置教育同学遵守纪律，公正老实，主动进取、团结友爱的内容。（3）田径布置培育同学坚强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）球类中布置培育团结协作等集体主义精神的内容。（5）在体操中布置培育相互帮忙的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发同学主动参与体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。体育学科工作方案4一、学情分析小学四班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不稚嫩，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解，去发现。去创造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不时克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的看法，通过从事适合的运动，了解自身的身体改变，增加体质，培育顽强的意志。二、教学目标1、具有主动参与体育活动的看法和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调力量）；具有关注身体和健康的意识。4、通过体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析小学四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以和学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础工程，以便使同学跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的适用技能。并通过体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学研讨内容教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米X8或400米跑。教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。五、教学措施1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参与体育活动的爱好。2、小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学锤炼身体的效果。3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到锤炼的乐趣。体育学科工作方案51、认真贯彻落实体质健康标准，做好同学体质健康检测，并按时把情况反应给同学。2、开展群体性的体育活动，增加体质，坚持每天同学体育活动1小时，保证两课（体育课、体育活动）两操的和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参与体育锤炼的自觉性，并逐步养成良好体育锤炼习惯。开展丰富多彩的校内体育。同学每月都要有一次体育竞赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等竞赛。强化老师的身体锤炼，每周组织老师参与体育活动，增加老师的身体素养。3、强化体育课的研讨，认真学习新课标，熟读教材，每位老师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位老师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位老师还要主动参与教科研活动，主动撰写，用理论学问武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育老师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研讨，把上好每节课作为最根本的要求。要认真研讨教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。主动参与校、区课堂教学、评优活动，授课老师每人每学期要上1节研讨课，新任老师要上好三轮课。4、强化运动队，每位任课老师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建设，确保我校优势工程的进展，争取在其他工程上有所突破。在训练中，各位体育老师要科学，系统地进行训练，每周训练要有方案和布置。做好充足的准备工作，参与市里组织的各项竞赛。5、强化常规训练，特别对是同学队列、操的训练。本学期要强化新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。连续强化我校的大课间活动，细化体育老师和带班老师的职能，体育老师组织大课间活动，各位班主任和带班老师要对本班同学进行管理，做好本班活动的布置与布置，学动要井然有序。使之成为展现学校形象的窗口。6、充足准备，认真，开好学校的，运动会要求工程要味性，要面对全体同学，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有工程，要让同学到参与运动会的。7、体育老师充足利用体育场地、器材，做好运用记录。在体育课或体育活动前，做好