初中信息技术-使用EXCEL管理和分析数据教学教学课件

生命不息，运动不止

使用EXCEL管理和分析数据生命不息，运动不止

使用EXCEL管使用EXCEL管理和分析数据使用EXCEL管理和分析数据任务一：计算生成新数据公式法函数法任务二：统计分析数据排序筛选分类汇总任务一：计算生成新数据公式：以“=”开头，通过“+,-,*,/,（）”等运算符将数值或单元格名称连接起来的式子。例：=C2+D2-E2

任务一：计算生成新数据函数：Excel中提供的一些预先设计好的特殊公式，我们称之为函数，帮助我们完成一些比较复杂的运算。

SUM（）求和函数

AVERAGE（）求平均值函数MAX（）求最大值函数

MIN（）求最小值函数公式：以“=”开头，通过“+,-,*,/,（）”等运算符将数活动一：打开“阳光运动会成绩表.xlsx”文件，在“跑步”工作表中完成：1、运用公式计算该年级各跑步项目的平均用时。2、运用公式计算出各班的“跑步得分”的数值；并将该列数值复制到“成绩”工作表的B3：B10区域。活动一：打开“阳光运动会成绩表.xlsx”文件，在“跑步”工活动二：在“跳绳”工作表中：1、利用求和函数SUM（）求出“各班合计”。2、利用平均值函数AVERAGE()各班跳绳个数的平均值，不保留小数。活动二：在“跳绳”工作表中：输入等号构造公式确认公式计算选中目标单元格选择函数选择运算区域确认函数计算选中目标单元格输入等号构造公式确认公式计算选中目标单元格选择函数选择运算区巩固运用1、若B2、C2单元格中的数值分别为8、3，若在D2单元格中输入“B2*C2”，则在D2单元格中显示的是（

）A.24B.B2*C2C.没有任何内容D.#VALUE2、在Excel工作表的A8单元格中输入：=8^2，则按下回车键后，A8单元格中显示的结果为（）。A．16B．=8^2C．64D．8^23.已知A1单元格中的公式为＝AVERAGE（B1:E6）,将B列删除之后,A1单元格中的公式将调整为（）。A.=AVERAGE（＃REF！）B.=AVERAGE（C1:E6）C.=AVERAGE（B1:D6）

D.=AVERAGE（B1:E6）BCC巩固运用1、若B2、C2单元格中的数值分别为8、3，若在D24.在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为（

）。A.=AVERAGE(A1:A4)B.=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)C.=(A1+A2+A3+A4)/4D.=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)5.在Excel中，在单元格中输入公式“=SUM(B2:B3,D2:E3)”时，其功能是（

）。A.=B2+B3+C2+C3+D2+E2B.=B2+B3+D2+D3+E2+E3C.=B2+B3+D2+E2D.=B2+B3+C2+D2+E2DB4.在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A6、在如图所示的计算中，函数的范围正确吗？（

）A、正确B、错误B=SUM(B3:E3)6、在如图所示的计算中，函数的范围正确吗？（）B=SU任务二：统计分析数据排序：快速准确地让数据重新按照相关字段进行升序或降序排列。筛选：快速准确地显示满足条件的记录，将不满足条件的记录暂时隐藏起来。分类汇总：先将数据按分类字段进行排序，再汇总出各类别的数据情况。注意：分类汇总前，必须先按分类项目对数据进行排序。单一关键字条件筛选多关键字任务二：统计分析数据排序：快速准确地让数据重新按照相关字段进活动一：在“跳绳”工作表中：1、按照“各班平均值”的升序排列数值；2、在“跳绳得分”输入1---8；3、按照“班级”的升序排列数值；4、将“跳绳得分”数值复制到“成绩”工作表的F3：F10区域。活动一：在“跳绳”工作表中：活动二：在“踢毽子1”工作表中：将踢毽子个数大于120、初二3班的队员的名字改成红色。活动三：在“踢毽子2”工作表中：利用分类汇总，按“班级”计算各班“踢毽子个数”的平均值。（先按“班级”升序排序）活动四：在“成绩”工作表中：求出各班“总得分”，“名次”（按总得分降序后排名次）。活动二：在“踢毽子1”工作表中：1、在Excel2013

中，选定如图区域后，执行“自动筛选”命令，在清单上的（

）出现了下拉式按钮图标。A、A1单元格内

B、第二行单元格内C、A2到C2单元格内

D、A1到A5单元格内C巩固运用1、在Excel2013中，选定如图区域后，执行“自动筛选2、排序时出现如左图所示的提示，是因为（）A.要以当前选定区域排序B.排序的关键字不对

C.排序时选择了部分数据D.以上说法都不对3、下列关于EXCEL的排序功能的叙述，错误的是（）A.既可以对整个数据表排序，也可以只排序其中的一部分B.既可以按升序排序，也可以按降序排序C.既可以按一个字段排序，也可以按多个字段排序D.只能按照一个字段进行排序CD2、排序时出现如左图所示的提示，是因为（）3、下列关于4、某学生在对数据按“班级”进行分类汇总时，出现如右图所示的界面，显得杂乱，无法继续进行数据统计，是因为（）A.分类汇总前没有按“编号”进行排序B.Excel2013不具备次功能

C.未知的错误D.分类汇总前没有按“年级”进行排序

D4、某学生在对数据按“班级”进行分类汇总时，出现如右图所示的5、如下图，编辑栏中的公式是否正确（）

A.正确B.错误6、如右图，拖动C1单元格的填充柄至C2，则C2单元格的内容是（）

A.6B.0C.20D.=A2*B2BC5、如下图，编辑栏中的公式是否正确（）6、如右图，拖动7、下列关于excel2013的排序功能叙述，错误的是（

）A.既可以对整个数据表排序，也可以对其中一部分数据排序B.既可以按递增排序，也可以按递减排序C.既可以按一个字段排序，也可以按多个字段排序D.最多按照三个字段进行排序D7、下列关于excel2013的排序功能叙述，错误的是（每天阳光一小时，健康生活一辈子！每天阳光一小时，健康生活一辈子！生命不息，运动不止

使用EXCEL管理和分析数据生命不息，运动不止

使用EXCEL管使用EXCEL管理和分析数据使用EXCEL管理和分析数据任务一：计算生成新数据公式法函数法任务二：统计分析数据排序筛选分类汇总任务一：计算生成新数据公式：以“=”开头，通过“+,-,*,/,（）”等运算符将数值或单元格名称连接起来的式子。例：=C2+D2-E2

任务一：计算生成新数据函数：Excel中提供的一些预先设计好的特殊公式，我们称之为函数，帮助我们完成一些比较复杂的运算。

SUM（）求和函数

AVERAGE（）求平均值函数MAX（）求最大值函数

MIN（）求最小值函数公式：以“=”开头，通过“+,-,*,/,（）”等运算符将数活动一：打开“阳光运动会成绩表.xlsx”文件，在“跑步”工作表中完成：1、运用公式计算该年级各跑步项目的平均用时。2、运用公式计算出各班的“跑步得分”的数值；并将该列数值复制到“成绩”工作表的B3：B10区域。活动一：打开“阳光运动会成绩表.xlsx”文件，在“跑步”工活动二：在“跳绳”工作表中：1、利用求和函数SUM（）求出“各班合计”。2、利用平均值函数AVERAGE()各班跳绳个数的平均值，不保留小数。活动二：在“跳绳”工作表中：输入等号构造公式确认公式计算选中目标单元格选择函数选择运算区域确认函数计算选中目标单元格输入等号构造公式确认公式计算选中目标单元格选择函数选择运算区巩固运用1、若B2、C2单元格中的数值分别为8、3，若在D2单元格中输入“B2*C2”，则在D2单元格中显示的是（

）A.24B.B2*C2C.没有任何内容D.#VALUE2、在Excel工作表的A8单元格中输入：=8^2，则按下回车键后，A8单元格中显示的结果为（）。A．16B．=8^2C．64D．8^23.已知A1单元格中的公式为＝AVERAGE（B1:E6）,将B列删除之后,A1单元格中的公式将调整为（）。A.=AVERAGE（＃REF！）B.=AVERAGE（C1:E6）C.=AVERAGE（B1:D6）

D.=AVERAGE（B1:E6）BCC巩固运用1、若B2、C2单元格中的数值分别为8、3，若在D24.在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为（

）。A.=AVERAGE(A1:A4)B.=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)C.=(A1+A2+A3+A4)/4D.=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)5.在Excel中，在单元格中输入公式“=SUM(B2:B3,D2:E3)”时，其功能是（

）。A.=B2+B3+C2+C3+D2+E2B.=B2+B3+D2+D3+E2+E3C.=B2+B3+D2+E2D.=B2+B3+C2+D2+E2DB4.在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A6、在如图所示的计算中，函数的范围正确吗？（

）A、正确B、错误B=SUM(B3:E3)6、在如图所示的计算中，函数的范围正确吗？（）B=SU任务二：统计分析数据排序：快速准确地让数据重新按照相关字段进行升序或降序排列。筛选：快速准确地显示满足条件的记录，将不满足条件的记录暂时隐藏起来。分类汇总：先将数据按分类字段进行排序，再汇总出各类别的数据情况。注意：分类汇总前，必须先按分类项目对数据进行排序。单一关键字条件筛选多关键字任务二：统计分析数据排序：快速准确地让数据重新按照相关字段进活动一：在“跳绳”工作表中：1、按照“各班平均值”的升序排列数值；2、在“跳绳得分”输入1---8；3、按照“班级”的升序排列数值；4、将“跳绳得分”数值复制到“成绩”工作表的F3：F10区域。活动一：在“跳绳”工作表中：活动二：在“踢毽子1”工作表中：将踢毽子个数大于120、初二3班的队员的名字改成红色。活动三：在“踢毽子2”工作表中：利用分类汇总，按“班级”计算各班“踢毽子个数”的平均值。（先按“班级”升序排序）活动四：在“成绩”工作表中：求出各班“总得分”，“名次”（按总得分降序后排名次）。活动二：在“踢毽子1”工作表中：1、在Excel2013

中，选定如图区域后，执行“自动筛选”命令，在清单上的（

）出现了下拉式按钮图标。A、A1单元格内

B、第二行单元格内C、A2到C2单元格内

D、A1到A5单元格内C巩固运用1、在Excel2013中，选定如图区域后，执行“自动筛选2、排序时出现如左图所示的提示，是因为（）A.要以当前选定区域排序B.排序的关键字不对

C.排序时选择了部分数据D.以上说法都不对3、下列关于EXCEL的排序功能的叙述，错误的是（）A.既可以对整个数据表排序，也可以