六年级西师大版语文上册期中整理复习考前练习单

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20六年级西师大版语文上册期中整理复习考前练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.读拼音，写汉字。luòtuojiǎobànlàyuèqīxīqīnqiáoyèwūyāwénzhānɡ2.看拼音，写汉字。zhòuránchénɡbìzāoɡāoɡònɡxiàndǒupenɡɡānzhepáoxiàodǐyùtuíránchóuyuàn3.看拼音，写词语。chéngbìtáozuìgòngxiànlóutīshēnyínjǔsàngjùlíhuālěibàiniánxuānnào4.看拼音，写词语。ránfàngzhǎnlǎnwūyāwénzhānggēngxīnbiānpàoáozhōuguàngài5.看拼音写词语，注意把字写规范哟！lǐnliètǎnkèmáozhānshùnjiāndéguójiēkāigāoshàngbīngbáo【形近字词】6.辨字组词。蓬（_________）栽（_________）赌（_________）瀑（_________）篷（_________）裁（_________）堵（_________）爆（_________）7.比一比，再组词。刑（_________）娱（_________）绞（_________）僻（_________）形（_________）误（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）详（_________）残（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）践（_________）8.比一比，再组词。堵（______）蹄（______）焰（______）崖（______）篮（______）睹（______）啼（______）陷（______）涯（______）蓝（______）9.形近字组词。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）络（_________）捶（_________）凿（_________）焚（_________）洛（_________）锤（_________）函（_________）烫（_________）10.比一比，组词。屈（_________）悦（_________）姿（_________）竭（_________）拙（_________）阅（_________）资（_________）揭（_________）【选词填空】11.选词填空。漫游

环游1．一艘英国船已经（___）

了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。2．假如我有一双翅膀，我要（___）全世界；假如我有一对鱼绪，我要探索海底世界。磨蹭

磨灭3．小华起床后老是（___），所以经常迟到。4．鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（___）他坚强的意志。12.选词填空。鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。13.选词填空。晃动挪动摆动1．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（_________）。2．春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（_________）。3．现在开始换座位，请同学们（_________）自己的桌椅。消逝消失4．轮船慢慢地驶离海港，（_________）在远方的地平线上。5．我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（_________），一派荒凉。14.选词填空。镇定

坚定

镇静1.一个优秀的共产党员，应该具备________的信念和顽强的意志。2.杰奎琳________地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。3.无论遇到什么事，我们都要保持________，不能慌张。注视

注意

注目4.小明穿着花花绿绿的衣服走在大街上，十分引人________。5.那个值勤的小守门员警惕地________着前方。6.小王没有________到丢在地上的钱包，匆匆地离开了。15.选词填空。平静宁静安静1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（____）地睡着。2．西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。3．孩子们的呼吸均匀而（____），睡得正香甜。不仅……而且……虽然……可是……4．（___）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（___）我却渐渐地受到了一种美的感动。5．陆羽（____）精通茶艺，（____）博学多才。【修改病句】16.语言医院新来了几个生病的句子，快给它们治治吧!（1）外婆家养了鸡、鸭、鹅和羊等家禽。_____________________________________（2）全班同学都很健康，只有小明生病了。_______________________________________（3）春天的重庆是一个美丽的季节。_______________________________________(4)我的脑海里浮现出了从前刚刚发生的事情。_______________________________________17.修改病句。1、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。______________________________________2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。_____________________________________3、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。_______________________________________4、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。_____________________________________18.修改病句。（1）电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速造就一批专门人才。_____________________________________（2）汽车奔驰在辽阔的公路上。_____________________________________（3）规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。

_____________________________________19.大声读一读，并用修改符号修改下面的语段。期末考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。很少读课外书，这是我语文水平低的结果。我想发愤读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题。20.修改病句。1、这种不讲卫生是可耻的。______________________________________2、经过这次外出调查，对大家的启发很大。______________________________________3、秋天的北京是一个美丽的季节。______________________________________4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。______________________________________5、他对自己能否学好电脑，充满了信心。______________________________________【文言文阅读】21.阅读《读书要三到（节选）》，回答问题。读书要三到（节选）（宋）朱熹古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？［1］选出下列句子中加点字的正确意思。（1）读书百遍，其义自见。（______）A．看见

B．听到

C．通“现”，出现（2）三到之中，心到最急。（______）A．急忙

B．重要

C．严重［2］用“____”画出文中的一个反问句。［3］翻译下面的句子。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。_______________________________________［4］这则短文想要告诉我们一个什么道理？_______________________________________22.阅读小古文，回答问题。楚有祠(cí)者，赐其舍人②卮③(zhī)酒。舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之,乃左手持卮，右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，日：“蛇固无足，子安能为之足?”遂(suì)饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。[注释]①祠：祠堂，封建社会中祭祀祖先或有功德的人的地方。这里是祭祀的意思。②舍人:门客。③卮:古代盛酒的器皿,相当于“壶”。［1］这个故事概括为一个成语是_________________。［2］请你再写出三个出自寓言故事的成语：____________、__________

、___________。［3］“蛇固无足”中“固”的意思是____________。［4］这个寓言故事讽刺了什么行为？___________________________________23.文言文阅读理解。孟母戒子孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒④之，自是之后，孟子不复喧矣。注释：①诵：背诵。②辍然：突然停止的样子。③喧：遗忘。④戒：警告。［1］解释画线的子的含义。（1）孟子辍然中止（______）（2）呼而问之：“何为中止？”（______）［2］在文中找出同义字填在下面的横线上。（1）失：__________

（2）此：__________［3］这篇文言文告诉我们的道理是什么？_________________________________________24.阅读下列文言文语段，完成练习。韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①”，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰“且著襦，寻作复裈②。”儿云:“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰:“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器③'。[注释]①襦(ru):短袄。②复裈(kun):夹裤。③国器:治国之才。［1］解释下列加点字的意思。家酷贫_________________________止得福_________________________已足______________________________知为国器_________________________［2］下列每组加点词语意思都不同的项是(

)。①寻作复裈

不须复裈也

②母问其故

故不须耳③止得襦

今既著襦A.①②

B.②③

C.①③［3］用现代汉语翻译下面的句子。火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。__________________________________［4］下列说法正确的项是()。A.韩康伯告诉母亲自己可以用熨斗取暖，不再需要夹裤。B.韩康伯的母亲给自己做了短袄，让儿子帮她熨烫。C.韩康伯的母亲通过儿子的语言发现了他的智慧，认定他将会成就一番大业。D.韩康伯孝顺母亲，懂得节俭，因此成为治国人才。25.文言文阅读。有记载，子期死后，俞伯牙曾经来到子期的墓前悼念他，留下了下面的语段。让我们来读一读。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人！但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。［1］（理解字词）给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（1）忆昔去年春（______）

A．从前

B．错过C．傍晚（2）江边曾会君（______）

A．君主

B．君子C．这里指子期（3）此曲终兮不复弹（______）

A．终于

B．终归C．结束［2］（提取信息）用“

”画出最能表现伯牙痛失知音后的心情的句子。［3］（问题探究）文中能够说明“此曲终兮不复弹”和“子期不在对谁弹”的原因的句子是（

）A.来欢去何苦，江畔起愁云。

B.春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。C.忆昔去年春，江边曾会君。

D.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！［4］（个性感悟）读了语段，你体会到了什么？_________________________________________【阅读理解】26.阅读短文，完成练习。一只惊天动地的虫子去年春节，我在佛龛（kān）前烧香，被一只虫子给深深地（振震）撼了。它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多（细密细致）的触角，背（bèibēi）上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采彩）的舞。当它快行进到佛龛的时候，它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转（zhuǎnzhuàn）身子离开。然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！[注：佛龛：供奉佛像、神位等的小阁子。]1．用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音。2．请用“”画出能概括短文主要内容的一句话。3．面对攀登路上的挫折，小虫子分别有什么样的反应？1.最初的那一跌→_________________。2.第二次爬得更高摔得更重→________________。3.不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下→_______________。4.我把它移到远离佛龛的地方→________________________。4．仔细阅读短文最后一个自然段填空。作者最后发现了一只死去的虫子，我们可以从文中“_____________”这个细节，基本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龛失败而导致的结果，这一点不仅从前文可以推断，从本节中的“_____________”这句话中也可以读出这一点。27.阅读短文，回答问题。勇气叩响成功的大门听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。2．联系上下文解释词语。大名鼎鼎：________须发皆白：________3．写出文中画横线句子的意思。______________________________4．这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是______的，而大名鼎鼎的戴维教授却是_____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后来，他成为______，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明______的重要性。28.阅读短文，回答问题。想起那年读书时（节选）真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。1．在文中找出下列词语的近义词。喜出望外（____）完璧归赵（____）亮丽（____）滋润（____）2．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请用小标题简要概括。3．文中画“”的句子中，用了一连串的____词，写出了“我”得到书时______的心情，及对读书______；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：______、_________。4．请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。_________________________29.阅读短文，回答问题。秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1．把文中画“”的句子改为陈述句。______________________2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？________________5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_________________6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。_________________30.阅读短文，完成练习。卖石榴①院子里的石榴成熟了，黄里透红，让人垂涎欲滴。摘下来后，爸妈让我和哥哥到集市去卖。②星期天一大早，我和哥哥来到集市。刚摆好摊子，哥哥就一手提秤，一边吆喝：“卖石榴啰，又大又甜的石榴，快来买呀！”不少人过来问价钱，哥哥见集市上石榴不多，就回答：“3块钱1斤！”③“太贵了！”多数人一听就走开了。④一个叔叔对哥哥说：“快给我称3斤，我还要赶汽车呢！”说完便拿出9元钱交给哥哥。⑤“好咧，马上称好！”哥哥熟练地拿起秤，眼睛却偷偷地观察那个人，我一看只有两斤半，哥哥却说：“正好3斤！”那人忙用提包接着，提着包匆匆离开了。⑥我用手推了一下哥哥，小声说：“哥，咱们不能短斤少两啊！”⑦“你懂什么？卖东西谁不这样？真是少见多怪！”哥哥竟这样说。⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，虽然多卖了一点儿钱，可心里总觉得失去了什么……⑨“小兄弟，给我称两斤！”一位干部模样的人走过来，哥哥赶忙开秤，倒进了他的方便袋。“正好两斤？”那人有点儿疑惑。⑩“当然，少一两补一斤！”哥哥理直气壮地回答。⑪石榴卖得差不多了，哥哥高兴地吹着口哨，见我不高兴就冲着我说：“弟弟你咋啦？这样拉着脸，不怕变长吗？”⑫“哥，咱们不能赚昧良心的钱啊！3元就3元，你怎么还坑人家？”⑬“嘚，你觉悟高……”哥哥还没说完，有人拍了哥哥一下。⑭原来是刚才那个干部模样的人。“小兄弟，你少称了半斤！小小年纪可不能这样啊！”⑮“对不起，马上补上！”哥哥满脸通红，急忙给他称了半斤。⑯那人接过石榴，语重心长地说：“小兄弟，做人应该像石榴一样啊！”⑰像石榴一样？哥哥迷惑不解地望着我。我沉思了片刻说：“石榴是实实在在的，它有水晶般的心灵，做人要讲诚信、心地善良啊！”⑱哥哥看着石榴，羞愧地低下了头。1．这篇课文主要表现的人物是（）A．干部模样的人 B．“我”C．哥哥 D．赶汽车的叔叔2．文章一开头就描写石榴成熟的样子，最直接的作用是（）A．环境描写，为下文故事的发生做铺垫。B．石榴是线索，推动了故事情节的发展。C．和下文形成照应，凸显了做人的主题。D．激发读者阅读的欲望。3．文章在塑造人物上主要应用了（）描写。A．语言和神态 B．语言和心理C．动作和神态 D．动作和心理4．文中哥哥的一些行为是昧着良心的，下面（）项是文中没有写出来的。A．抬高价格 B．缺斤少两C．多收别人的钱 D．不讲诚信5．虽然许多文章从正面表现主题，如“我”诚实买卖很高兴，但有时从反面表现也不失为一个好办法，如“哥哥”不讲诚信羞愧地低下了头。请模仿文章的写法，用两三句话讲个诚信故事。____________________________________________【作文】31.习作展示。题目：我为______点赞提示：①你想为谁点赞呢？是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢？请先把题目补充完整。②通过一件具体事例写出点赞的原因，要写清楚事情的经过，更要有真情实感。③不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。题目：犹记得那温馨时刻要求：1．紧扣题目，写一篇不少于500字的文章，以记叙为主。2．叙事完整，字迹工整，语句通顺，写出真情实感。3．文中不得出现与考生本人相关的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作天地。想起那件事，我就生活中，总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下，哪件事让你记忆犹新，把作文题目补充完整，写一篇习作。注意按照一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。字数不少于350字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“游_____”为题目写一篇作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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