3 欢欢喜喜庆国庆（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

3欢欢喜喜庆国庆（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析《欢欢喜喜庆国庆》是2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册第X课的内容。本课旨在让学生了解国庆节的由来，感受祖国的繁荣昌盛，培养学生的爱国主义情感。通过学习，学生能够认识到国庆节的意义，了解国家的历史和文化，增强民族自豪感。二、核心素养目标1.培养学生的爱国主义情感，增强国家认同感。

2.培养学生的历史意识，了解国家发展历程。

3.培养学生的文化自信，感受中华文化的独特魅力。

4.培养学生的法治意识，认识到国家法律法规的重要性。三、教学难点与重点1.教学重点

-重点一：国庆节的由来。教师需引导学生了解国庆节的设立背景，包括中华人民共和国成立的日期和历史意义，使学生认识到国庆节是国家成立的纪念日。

-重点二：国庆节的意义。通过讲解国庆节的意义，让学生明白国庆节不仅是庆祝国家成立的节日，也是展示国家成就、增强民族凝聚力的时刻。

2.教学难点

-难点一：理解国家发展历程。对于二年级学生来说，理解国家几十年的发展历程是一个难点。教师可以通过图片、视频等形式，将国家发展的重大事件以简明扼要的方式呈现，帮助学生建立初步的历史意识。

-难点二：感受国家繁荣昌盛。学生需要通过具体事例来感受国家的繁荣昌盛。教师可以选取一些与学生生活相关的国家成就，如科技发展、城市建设等，让学生通过对比过去和现在，体会国家的变化和进步。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：道德与法治教学平台

-信息化资源：国庆节相关的图片、视频资料、在线教育资源

-教学手段：实物教具（国旗、国徽等）、PPT课件、互动游戏五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段国庆节的庆祝视频，让学生初步感受国庆节的氛围。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：国庆节是什么时候？国庆节有什么意义？

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引出课题。

二、讲授新课（20分钟）

1.国庆节的由来（5分钟）

-教师讲解：中华人民共和国成立的日期和历史意义。

-学生互动：学生分享自己了解到的国家成立的相关知识。

2.国庆节的意义（10分钟）

-教师讲解：国庆节不仅是庆祝国家成立的节日，也是展示国家成就、增强民族凝聚力的时刻。

-学生讨论：分组讨论国庆节的意义，每组派代表发言。

3.国家发展历程（5分钟）

-教师展示：通过图片、视频等形式，展示国家几十年的发展历程。

-学生观察：学生观察图片和视频，了解国家的发展变化。

4.国家繁荣昌盛（5分钟）

-教师讲解：选取与学生生活相关的国家成就，如科技发展、城市建设等。

-学生感受：学生通过对比过去和现在，体会国家的变化和进步。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：教师布置与国庆节相关的填空题、选择题，让学生巩固所学知识。

2.学生练习：学生独立完成练习，教师巡视指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：国庆节有哪些庆祝活动？

2.学生回答：学生自由发言，教师总结并点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：你最喜欢的国庆节庆祝活动是什么？

2.学生互动：学生分组讨论，每组派代表发言。

3.教师点评：教师点评学生的发言，鼓励学生积极参与。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调国庆节的意义。

2.学生反思：学生分享自己对本节课的收获和体会。

七、作业布置（3分钟）

1.教师布置：让学生回家后，向家人讲述国庆节的意义。

2.学生理解：学生理解作业要求，确保完成作业。

整个教学过程用时约40分钟，剩余5分钟用于课堂小结和作业布置。在教学过程中，教师需关注学生的参与度，引导学生在互动环节积极发言，培养学生的口头表达能力。同时，教师应注重核心素养的培养，引导学生树立正确的价值观，增强国家认同感。六、知识点梳理1.国庆节的由来

-中华人民共和国成立的日期：1949年10月1日

-国庆节的设立背景：新中国成立，标志着新民主主义革命的胜利，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史。

2.国庆节的意义

-庆祝国家成立：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是对国家成立的庆祝和纪念。

-展示国家成就：国庆节是展示国家在经济、科技、文化等各方面取得的成就的时机。

-增强民族凝聚力：国庆节是全体中国人民团结一心、共同奋斗的象征，有助于增强民族凝聚力。

3.国庆节的庆祝活动

-阅兵式：国庆节当天，举行盛大的阅兵式，展示国家的军事实力和综合国力。

-爆竹声声：全国各地燃放烟花和爆竹，庆祝国庆节。

-国旗飘扬：国庆节期间，各地举行升国旗仪式，表达对国家的热爱和敬意。

4.国家发展历程

-新中国成立以来的重要历史事件：如改革开放、香港回归、澳门回归等。

-国家在经济、科技、文化等领域的重大成就。

5.国家繁荣昌盛

-科技发展：如航天、高铁、5G通信等领域的突破。

-城市建设：如高楼大厦、交通设施、公园绿地等城市建设成果。

-人民生活水平提高：如教育、医疗、社会保障等方面的改善。

6.爱国主义教育

-理解国庆节的意义，培养爱国主义情感。

-认识到国家的历史和文化，增强民族自豪感。

-学习国家法律法规，树立正确的价值观。

7.法治意识

-认识到国家法律法规的重要性。

-尊重法律，遵守法律，维护社会秩序。

8.文化自信

-感受中华文化的独特魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

-培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在课堂上，我将尝试运用多媒体技术，如视频、图片等，来丰富教学内容，使学生更直观地感受国庆节的氛围和国家的发展历程。

2.互动式教学：通过设计小组讨论、角色扮演等互动环节，激发学生的学习兴趣，让他们在参与中学习，提高课堂的参与度和积极性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对国家历史的了解不足：部分学生在回答关于国家历史的问题时，显得比较陌生，这说明我在历史知识的教学上还需要加强。

2.学生参与度不高：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，可能是由于对国庆节的认识不够深入，或者是对课堂互动的形式不够适应。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合能力的全面评价。

反思改进措施（三）

1.丰富历史教学内容：我将结合学生的认知水平，引入更多生动有趣的历史故事，帮助学生更好地理解国家的历史和文化。

2.提高课堂互动性：为了提高学生的参与度，我会设计更多有趣的互动环节，如游戏、竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3.多元化教学评价：我将尝试采用多元化的评价方式，如观察学生的日常表现、小组合作成果、学生自评和互评等，全面了解学生的学习情况和进步。

4.加强家校合作：我会与家长保持沟通，共同关注学生的成长，让家长了解国庆节的教育意义，共同培养学生的爱国情怀。

5.持续学习与研究：作为一名教师，我会不断学习新的教育理念和方法，关注教育动态，以适应不断变化的教学需求。八、板书设计①国庆节的由来

-1949年10月1日

-新中国成立

-结束被侵略历史

②国庆节的意义

-庆祝国家成立

-展示国家成就

-增强民族凝聚力

③国庆节的庆祝活动

-阅兵式

-爆竹声声

-国旗飘扬

④国家发展历程

-重要历史事