大学辅导员岗位考核参考指标

附件3XXXX大学辅导员岗位考核参考指标（满分100分）一级指标二级指标分值指标内容观测点学院打分思想政治教育（14分）思想政治引领4结合重大时间节点，开展鲜明、形式多样的社会主义核心价值观、爱国主义教育等主题宣传活动，每年开展不少于四次。工作计划活动记录工作效果网络思想政治教育2利用个人公众号、博客等新媒体手段开展网络思想政治教育情况。网文记录专题教育6开展新生入学教育、国防教育、诚信教育、毕业生教育等各种专题教育，每年开展不少于四次；与学生谈心谈话情况。活动记录工作成效谈话记录党建、团建情况2学生党团组织建设规范，正常开展组织生活和团日活动。会议记录活动成效安全稳定（10分）安全法制教育2开展安全法制专题教育活动每年不少于两次。工作记录活动成效民族学生教育3关注少数民族学生思想、学习及生活动态；建立少数民族学生一人一档；组织少数民族参加相关学习、活动、座谈会等。档案建立工作记录工作成效思想动态排查31、定期开展宿舍安全隐患和学生矛盾纠纷排查，了解和掌握学生思想状况；2、及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题。工作记录排查报告应急处突及重大群体活动21、重大群体活动安排有序，效果良好；2、辅导员及时到位，处理得当。处置记录工作预案学生资助（10分）精准识别2家庭经济困难学生资格认定规范，档案记录详实，更新及时。档案建立工作记录分类资助3生源地贷款、国家助学金、社会资助、少数民族家庭经济困难学生资助工作等落实到位，材料准确详实，程序规范，学生无投诉。工作记录上报材料奖学金评选2国家奖学金、国家励志奖学金评选程序规范，公平公正公开，材料上报及时准确无误，学生无投诉。工作记录资助育人31、开展家庭经济困难学生诚信、励志、感恩、劳动和社会责任教育活动；2、定期开展家庭经济困难学生思想动态调查；3、家庭经济困难学生获奖、评优情况；4、结合学院特点有创新，有特色地开展资助育人工作。教育方案教育成效学风建设（15分）学风建设51、每学期有无学生违纪全校通报；2、四六级通过率高于学校平均数；3、优良学风班创建率；4、诚信考场参与情况；5、所带学生及班级有无全校通报。数据统计工作记录工作成效学风教育宣传2全年组织开展学风教育至少两次。活动方案学业困难帮扶2每学期积极组织实施学业困难学生帮扶计划。帮扶措施帮扶成效第二课堂3指导或所带学生积极参与学校重点支持的各类竞赛，获省级及以上奖项；带领或指导学生组建与所在学院专业特色相关的社团组织，组织得当、开展有序、成果显著。获奖情况工作方案工作成效学生奖惩31、各类违纪、预警学生的处理工作；2、各类奖学金、三好学生、优秀学生干部等评选工作，考评公正，材料详实，上报及时准确，学生无投诉。工作记录工作效果心理健康教育

（10分）危机排查2做好学生谈心谈话工作并记录，配合学校心理咨询中心做好心理健康教育工作；按时排查、上报心理危机学生，及时做好学生转介工作。工作记录上报材料心理档案2建立心理危机学生心理档案（普查结果、约谈结果反馈及后续跟踪内容）档案建立工作记录专业化建设3积极参加校内外心理工作会议、培训；组织班级心理委员全员参与培训；本人或指导学生获得省级及以上心理工作相关奖项。数据统计培训记录获奖情况宣传教育3每学期组织学生开展心理健康教育活动至少1次；组织学生参加大学生心理育人宣传季活动；组织学生有序开展校级团体心理辅导。活动记录活动成效校园文化建设（10分）校园文化活动5积极承办、参与大学生文化艺术节、科技节、社团文化节等活动；举办涵盖文化素质、学术科技、创新创业等内容的主题团日活动每年不少于四次。活动方案活动效果社会实践及志愿服务3依托本学院学科专业组建社会实践团队，获校级重点团队立项，参与人数比例高，效果好；2、学生参与志愿者服务活动人数比例高，服务时间长，志愿者队伍运行良好。实践方案实践报告活动效果宣传工作2能利用新媒体做好教育宣传，被校级及以上新媒体报道推送。报道材料学生党建（9分）党务指导与管理9重视入党积极分子的培养；学生支部建设规范合理；党员发展程序规范，坚持标准，材料准确，学生无投诉；党员教育管理规范正常。工作记录材料规范教育成效就业指导（13分）就业指导5有组织、有计划开展职业生涯教育，每年不少于两次；组织学生积极参与各类就业讲座；做好毕业生就业意向调查及毕业生离校后反馈记录；了解就业政策，做好就业指导咨询。计划总结工作记录工作成效就业管理3做好毕业生信息核查，优秀毕业生评选工作；校内外就业信息落实情况；参加校内外就业工作会议情况。工作记录参会记录就业效果5一次性就业率高于学校平均水平，学生无投诉；往届毕业生跟踪调查情况；积极组织学生参加校院就业供需会，参与人数多，签约率高。数据统计工作总结工作记录工作成效辅导员

队伍（9分）职业精神4努力学习政治理论，言行上能自觉与学校党委决策精神保持一致，具有良好的政治鉴别力；为人师表，爱岗敬业，公道正派，热爱学生，努力成为学生的知心朋友和人生导师。日常表现学生测评工作成效职业能力5主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的