部编人教版四年级语文下册第五单元《交流平台 初试身手》优质课件

交流平台·初试身手·习作例文交流平台·初试身手·习作例文交流平台交流指导本次交流平台是交流写游记的顺序以及描写的重点。本单元的两篇课文描写景物时都非常有条理，《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的，《记金华的双龙洞》状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路交流平台交流指导本次交流平台是交流写游记的顺序以及描是按照游双龙洞的顺序来写的。我们自己写作的时候，首先要想一想按照怎样的顺序来描写景物。其次，我们还要突出重点，把最吸引人的景物作为重点来写，不能记流水账。是按照游双龙洞的顺序来写的。我们自己写作的时候，首先要想一想初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，部编人教版四年级语文下册第五单元《交流平台初试身手》优质课件

参考答案：从北门进入植物园，迎面就是天鹅湖。沿着湖边的小路向东走，就来到了纪念馆。再往前走到道路分岔的地方，东面地势高的地方有一个望湖亭。站在望湖亭向西望去，可以看到天鹅湖的全景。从山坡上下来，继续往南走，就来到了漂亮的郁金状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路参考答案：从北门进入植物园，迎面就是天鹅湖。沿着湖边香园。绕过郁金香园，沿着天鹅湖边的小路，过了小桥继续往西走，就来到了芍药园。芍药园的东边是一大片松林，穿过松林，就返回到植物园的北门了。香园。绕过郁金香园，沿着天鹅湖边的小路，过了小桥继续往西走，观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。再试着按一定的顺序写下来。

老师指导：介绍范围较大的景物时，可以按照游览的顺序，用移步换景的方法来介绍；介绍范围较小的景物，则可以按照由整体到局部，由外到内，由主要到次观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。再试着按一定的顺序要等顺序来进行介绍；如果是介绍一个建筑物，可以按照从上到下，从室外到室内的顺序来进行介绍。根据景物的特点选择恰当的顺序来介绍，做到条理清楚，别人才能听得明白。要等顺序来进行介绍；如果是介绍一个建筑物，可以按照从上到下，

参考答案：在校园东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五月份，紫薇那长长的枝条上就开出一串串的花朵。远远看去，如同一片红云笼罩在枝头。那颜色，就像天边的彩霞一样艳丽。走近了，你会发现那枝条上不是一朵花，而是许多朵花，它们挨挨挤挤的，参考答案：在校园东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五月你靠着我，我靠着你，中间不留一点儿缝隙，所以远远看去就像是一朵花呢！再靠近些，你会发现那紫薇花有五片花瓣，每一片都像少女的大裙摆。在五片花瓣中间，有几根细丝伸出来，有的笔直，有的弯曲，细丝顶端有黄色的花粉，那就是它的花蕊。看着这一树灿烂的红花，谁能不驻足观赏呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你靠着我，我靠着你，中间不留一点儿缝隙，所以远远看去就像是一颐和园（原文略，见教材第70～71页）习作例文颐和园习作例文主题概括本文采用移步换景的方法，按照游览的顺序描写了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情。主题概括本文采用移步换景的方法，按照游览的顺序描写了结构导图美景宜人美不胜收总体印象美丽的大公园具体描写长廊绿柱子红栏杆五彩画万寿山山上仰望：屋顶宫墙游船画舫城楼白塔山下仰望：佛香阁、排云殿昆明湖堤岸、石桥、杨柳、湖心岛、十七孔桥、石柱赞美美景说不尽颐和园状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构导图美景宜人美不胜收总体印象美丽的大公园具体描写长廊绿柱默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的，再把下面的路线图补充完整。习题解答

老师指导：作者采用移步换景的方法，按照“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来描写。文中起过渡作用的句子有：默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”“从万寿山下来，就是昆明湖。”“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊参考答案：长廊→（

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万寿山脚下万寿山山上昆明湖参考答案：万寿山脚下万寿山山上昆明湖七月的天山（原文略，见教材第72～73页）七月的天山主题概括本文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。主题概括本文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着结构导图风光奇异生机无限总起七月骑马上天山最理想分述进入天山：（水）无限生机再往里走：（树）相映成趣天山深处：（花）耀眼绚烂赞美胜过春天的花园七月的天山状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构导图风光奇异生机无限总起七月骑马上天山最理想分述进入天山默读课文。说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出来的。习题解答老师指导：作者先是写“进入天山”，从高到低，由远及近，依次描绘了天山的雪峰、融化的雪水汇合而成的默读课文。说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出溪流；而后是“再往里走”，重点写树，描绘出天山密林的幽静美丽；最后是“走进天山深处”，重点写花，使人犹如进入了春天的花园。人走景移，作者采用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面。溪流；而后是“再往里走”，重点写树，描绘出天山密林的幽静美丽

参考答案：作者是按照游览的顺序写天山的。相关语句是“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路参考答案：作者是按照游览的顺序写天山的。相关语句是“交流平台初试身手语文四年级下册交流平台初试身手语文四年级下册游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。交流平台游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而是对于选择的景物，能抓住重点进行描写。可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

在《海上日出》这篇文章中，我就是先弄清日出前，日出中，日出后各是什么样的，以及晴天时和多云时日出的样子，然后连起来，明白海上日出是很伟大的奇观的道理。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写你还知道哪些游览文章的写作顺序？1.时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不至于杂乱无章。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。你还知道哪些游览文章的写作顺序？1.时间顺序，即游览

2.空间（方位）顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。2.空间（方位）顺序。即站在固定点观察，按东南西北、

3.观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。3.观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站

另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如《参观人民大会堂》一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观点拨先观察示意图，找好参观路线，再顺着路线参观即可。点拨先观察示意图，找好参观路线，再顺着路线参观即可。示例：

首先，我们来到了植物园的北门，进了北门后，迎面我们看到了天鹅湖，沿着天鹅湖我们往左手边走，于是我们来到了纪念馆，出了纪念馆，我们继续往南走就来到了望湖亭，望湖亭的对面就是郁金香园，参观完郁金香园我们继续沿着天鹅湖走，就会来到天鹅湖上的小桥，过了小桥往西就来到了芍药园，芍药园的右面就是松林，游完松林我们就回到北门了。示例：首先，我们来到了植物园的北门，进了北门后，迎面

找好游览顺序很关键，中间用的连接词也很关键，一定要准确、简洁，让别人明白你的游览顺序。温馨提示找好游览顺序很关键，中间用的连接词也很关键，一定要准

观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。学以致用观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试交流平台·初试身手·习作例文交流平台·初试身手·习作例文交流平台交流指导本次交流平台是交流写游记的顺序以及描写的重点。本单元的两篇课文描写景物时都非常有条理，《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的，《记金华的双龙洞》状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路交流平台交流指导本次交流平台是交流写游记的顺序以及描是按照游双龙洞的顺序来写的。我们自己写作的时候，首先要想一想按照怎样的顺序来描写景物。其次，我们还要突出重点，把最吸引人的景物作为重点来写，不能记流水账。是按照游双龙洞的顺序来写的。我们自己写作的时候，首先要想一想初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，部编人教版四年级语文下册第五单元《交流平台初试身手》优质课件

参考答案：从北门进入植物园，迎面就是天鹅湖。沿着湖边的小路向东走，就来到了纪念馆。再往前走到道路分岔的地方，东面地势高的地方有一个望湖亭。站在望湖亭向西望去，可以看到天鹅湖的全景。从山坡上下来，继续往南走，就来到了漂亮的郁金状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路参考答案：从北门进入植物园，迎面就是天鹅湖。沿着湖边香园。绕过郁金香园，沿着天鹅湖边的小路，过了小桥继续往西走，就来到了芍药园。芍药园的东边是一大片松林，穿过松林，就返回到植物园的北门了。香园。绕过郁金香园，沿着天鹅湖边的小路，过了小桥继续往西走，观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。再试着按一定的顺序写下来。

老师指导：介绍范围较大的景物时，可以按照游览的顺序，用移步换景的方法来介绍；介绍范围较小的景物，则可以按照由整体到局部，由外到内，由主要到次观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。再试着按一定的顺序要等顺序来进行介绍；如果是介绍一个建筑物，可以按照从上到下，从室外到室内的顺序来进行介绍。根据景物的特点选择恰当的顺序来介绍，做到条理清楚，别人才能听得明白。要等顺序来进行介绍；如果是介绍一个建筑物，可以按照从上到下，

参考答案：在校园东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五月份，紫薇那长长的枝条上就开出一串串的花朵。远远看去，如同一片红云笼罩在枝头。那颜色，就像天边的彩霞一样艳丽。走近了，你会发现那枝条上不是一朵花，而是许多朵花，它们挨挨挤挤的，参考答案：在校园东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五月你靠着我，我靠着你，中间不留一点儿缝隙，所以远远看去就像是一朵花呢！再靠近些，你会发现那紫薇花有五片花瓣，每一片都像少女的大裙摆。在五片花瓣中间，有几根细丝伸出来，有的笔直，有的弯曲，细丝顶端有黄色的花粉，那就是它的花蕊。看着这一树灿烂的红花，谁能不驻足观赏呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你靠着我，我靠着你，中间不留一点儿缝隙，所以远远看去就像是一颐和园（原文略，见教材第70～71页）习作例文颐和园习作例文主题概括本文采用移步换景的方法，按照游览的顺序描写了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情。主题概括本文采用移步换景的方法，按照游览的顺序描写了结构导图美景宜人美不胜收总体印象美丽的大公园具体描写长廊绿柱子红栏杆五彩画万寿山山上仰望：屋顶宫墙游船画舫城楼白塔山下仰望：佛香阁、排云殿昆明湖堤岸、石桥、杨柳、湖心岛、十七孔桥、石柱赞美美景说不尽颐和园状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构导图美景宜人美不胜收总体印象美丽的大公园具体描写长廊绿柱默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的，再把下面的路线图补充完整。习题解答

老师指导：作者采用移步换景的方法，按照“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来描写。文中起过渡作用的句子有：默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”“从万寿山下来，就是昆明湖。”“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊参考答案：长廊→（

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万寿山脚下万寿山山上昆明湖参考答案：万寿山脚下万寿山山上昆明湖七月的天山（原文略，见教材第72～73页）七月的天山主题概括本文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。主题概括本文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着结构导图风光奇异生机无限总起七月骑马上天山最理想分述进入天山：（水）无限生机再往里走：（树）相映成趣天山深处：（花）耀眼绚烂赞美胜过春天的花园七月的天山状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构导图风光奇异生机无限总起七月骑马上天山最理想分述进入天山默读课文。说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出来的。习题解答老师指导：作者先是写“进入天山”，从高到低，由远及近，依次描绘了天山的雪峰、融化的雪水汇合而成的默读课文。说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出溪流；而后是“再往里走”，重点写树，描绘出天山密林的幽静美丽；最后是“走进天山深处”，重点写花，使人犹如进入了春天的花园。人走景移，作者采用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面。溪流；而后是“再往里走”，重点写树，描绘出天山密林的幽静美丽

参考答案：作者是按照游览的顺序写天山的。相关语句是“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路参考答案：作者是按照游览的顺序写天山的。相关语句是“交流平台初试身手语文四年级下册交流平台初试身手语文四年级下册游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。交流平台游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而是对于选择的景物，能抓住重点进行描写。可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

在《海上日出》这篇文章中，我就是先弄清日出前，日出中，日出后各是什么样的，以及晴天时和多云时日出的样子，然后连起来，明白海上日出是很伟大的奇观的道理。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写你还知道哪些游览文章的写作顺序？1.时间顺序，即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不至于杂乱无章。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。你还知道哪些游览文章的写作顺序？1.时间顺序，即游览

2.空间（方位）顺序。即站在固定点观