小学五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习必考题型_第1页
小学五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习必考题型_第2页
小学五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习必考题型_第3页
小学五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习必考题型_第4页
小学五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习必考题型_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17小学五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习必考题型班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。fēnfùlǎnduòhuīhuánglínglóngshājūnàimùzhìpǔjīngzhìxīnkuàngshényí2.看拼音,写词语。chóuchúnǐdìngcānmóusǔnshījuànliànbēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìmǎgé3.看拼音写词语,注意把字端正、匀称地写在田字格里。ēnhuìdézuìdīngzhǔjìngjièguànjūnbìyèyèmùshùshuō4.看拼音,写词语sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng5.看拼音,写词语。gāobǐnglǎnduòqīnlüèdīngzhǔshājūnlínglóngjiūzhèngqǐdíhuìrénbújuànyìngjiēbùxiá【形近字词】6.辨字组词。遮(__________)株(__________)慈(__________)莲(__________)庶(__________)柱(__________)兹(__________)连(__________)7.形近字组词。蝉(_______)耸(_______)芒(_______)谅(_______)梢(_______)禅(_______)耷(_______)茫(_______)掠(_______)捎(_______)8.辨字组词。焚(_______)俄(_______)钞(_______)掂(_______)瞻(_______)婪(_______)饿(_______)炒(_______)踮(_______)檐(_______)9.形近字组词。喷(__________)议(__________)妨(__________)汛(__________)愤(__________)仪(__________)访(__________)迅(__________)10.比一比,再组词。侵(_______)筑(_______)党(_______)妨(_______)丘(_______)浸(_______)巩(_______)常(_______)仿(_______)兵(_______)【词语补充】11.先把词语补充完整,再选择合适的词语填空。(____)群(____)队心(____)神(____)不可(____)(____)面面(____)(____)应接(____)(____)(____)(____)而飞1.桂花开了,飘来阵阵清香,让人(____)。2.每天来来往往经过大桥的车辆和人群,多得(____)。12.把词语补充完整,然后归类。牵(______)挂(______)(______)(______)失色(______)(______)不休(______)(______)不绝得意(______)(______)失(______)落(______)(______)耳(______)聋(______)心(______)血1.带有人体器官名称或部位的四字词语:_____________________________2.描写人物神态的四字词语:_______________________________________3.形容人说话的四字词语:_________________________________________13.把下面的四字词语补充完整,再按要求分类。①顶(____)立(____)②(____)然大(____)③碧(____)万(____)④巍(____)雄(____)⑤(____)头折(____)⑥(____)负(____)名1.描写人物的词语:__________。

2.描写景物的词语:__________。14.把下面的词语补充完整。手(____)眼(____)膀(____)腰(____)半(____)半(____)天衣(____)(____)翻(____)覆(____)闭(____)养(____)15.把下面词语补充完整,并按照要求填空。(____)调有序完(____)归赵怒发冲(____)飞(____)走兽相(____)为命千(____)万(____)美中不(____)不(____)其数(____)口不提1.上面这些词语中,属于历史典故的词语是____________、____________。2.我还能写两个“千×万×”式的词语:____________、____________。3.在国家领导人的果敢指挥下,我们的抗击疫情工作变得____________。4.____________的蝗虫飞到农田里,瞬间把庄稼破坏了。【修改病句】16.修改病句。(1)在春节联欢会上表演了精彩的节目。_________________________________________(2)经过老师的帮助,我的错别字大大降低了。_________________________________________(3)通过老师的教育,使我改正了错误。_________________________________________17.修改病句。1.老师交给的任务,我已经即将完成。

____________________________________2.即使你不看这本书,就不知道它的主要内容。

________________________________________18.用修改符号修改下面一段话。(3个错别字,1个错标点,2处语病)“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书,受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要用实际得行动像雷锋叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想。19.用词不当,动动脑改一改。1、《少年博览》符合中高年级学生阅读。_________________________________________2、我们要虚心地完成作业。_________________________________________3、即使山路怎么崎岖,他都能健步如飞。_________________________________________4、公园里的松柏、桃花等树枝繁叶茂。_________________________________________5、看了王晶和李明的作业后,老师说:“他的进步真大。”_________________________________________20.修改病句。(1)中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野、陶冶情操。____________________________________(2)四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。____________________________________(3)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。____________________________________(4)哪里出现了他?哪里就会爆发出一阵笑声。____________________________________(5)小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。____________________________________【文言文阅读】21.阅读与理解。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。[1]下列带点字解释有误的一项是()A.天雨墙坏雨:下雨

B.其邻人之父亦云父:父亲C.暮而果大亡其财亡:丢失

D.其家甚智其子甚:很,十分[2]下列句子,朗读停顿正确的一项是()A.其家/甚智其/子,而/疑邻人之父。B.其家/甚/智其子,而/疑邻人之父。C.其/家甚智/其子,而/疑邻人之父。D.其/家甚/智其子,而/疑邻人之父。[3]用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是()A.宋有富人,天雨墙坏。翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。B.暮而果大亡其财。翻译:晚上果然丢失了大量钱财。C.不筑,必将有盗。翻译:不把它修好,一定会有盗贼进来。D.其家甚智其子。翻译:他家的那个孩子十分聪明。[4]这个故事主要想告诉我们()A.出现问题要及时补救。

B.富人儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。

D.做人不要多管闲事。22.古诗文阅读。程门立雪杨时见①程颐于洛,时盖②年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐③,时与游酢侍立④不去。颐既⑤觉,则门外雪深一尺矣。(注释)①见:拜见。②盖:大约。③瞑坐:打瞌睡。④侍立:恭敬地站在一旁。⑤既:已经。[1]用自己的话说一说下面句子的意思。(1)颐偶瞑坐。_____________________________(2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。_____________________________[2]“时与游酢侍立不去”的原因是什么?下列分析正确的一项是(

)A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。B.杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。C.杨时与游酢没有经过程颐允许,不敢擅自离开。[3]你从这个故事中得到了什么启发?________________________________23.阅读文言文,完成练习。楚(周代国名,都城在今湖北江陵县北)人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾(wú)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?—节选自《吕氏春秋·察今》注释①涉--渡,由后文的“舟”得出。②者--……的人,定语后置的标志。③其--他的,代词。④坠--掉,落。⑤于--在,到。⑥遽--立刻,急忙,马上。⑦契--用刀刻。⑧是--指示代词,这儿。⑨吾--我的。⑩之--结构助词,不译。⑪所从坠--从剑落的地方。⑫其--他,代词。⑬者--……的地方。⑭求--找。⑮之--剑,代词。⑯矣--了。⑰而--但是。⑱若--像。⑲此--这样。⑳不亦惑乎--不是很糊涂吗?“惑”,迷惑,糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。[1]解释加点字。

其剑自舟中坠于水

自(___________)是吾剑之所从坠

是(____________________)[2]翻译句子舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?___________________________________[3]划横线的句子运用了(_______)修辞,请变成陈述句___________________________________[4]文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?___________________________________[5]这寓言叫什么?它说明了什么道理?___________________________________24.课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷也。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。或曰:以子之矛,陷子之盾,何如?其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。[1]加点词语解释不正确的一项是()A.誉之曰(称赞)B.于物无不陷也(穿透)C.吾矛之利(好处)D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)[2]“其人弗能应也”的原因是什么?___________________________________[3]夫不可陷之盾语无不陷之矛,不可同世而立。(翻译句子)___________________________________[4]假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?___________________________________[5]学习这则寓言后,你得到什么启示?___________________________________25.课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。[1]这段文字选自课文《_____》。[2]下列加点词语解释不正确的一项是

()A.誉(称赞)之曰B.吾矛之利(好处)C.于物无不陷(穿透)也[3]“其人弗能应也”的原因是什么?_________________________________[4]如果你是这个人,你会怎样推销你的矛和盾?________________________________【课内阅读】26.阅读短文,回答问题。鸟的天堂(节选)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!1.选文的作者是()A.贾平凹 B.巴金 C.叶圣陶2.“耀”在字典中的解释有:①光线强烈地照射。②光荣。③光芒;光辉。④炫耀。在“耀武扬威”一词中,“耀”应选第________种解释;在“照耀”一词中,“耀”应选第_______种解释。3.选文中描述的榕树的特点有:__________、__________、__________。4.选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感?_____________________________________________________________27.阅读短文,完成练习。《慈母情深》选段我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。……母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了……1.给选段中画线的句子作阅读批注。___________________________________________________2.那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。作者为什么这样写?___________________________________________________3.“我鼻子一酸”是什么原因?___________________________________________________4.生活中你有“鼻子一酸”的经历吗?试着写几句话。__________________________________________________28.课内阅读。在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。1.“我”是_______的顺序观察榕树的,从“____”一词可以看出来。2.用“——”画出描写榕树茂盛的句子。3.这株大榕树为什么能成为鸟的天堂?________________________________________4.“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是()A.陈述事实B.写出了作者遗憾的心情,同时给读者留下了悬念C.点明中心29.阅读课文《慈母情深》(节选),完成后面的题目。①母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……⑦那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。⑧“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”⑨那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。⑩就这样,我有了第一本长篇小说……1.你如何理解第②③两段的人物对话?_______________________________________________2.第④段中的四个“立刻”,在表达上有什么作用?______________________________________________3.第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后,对妈妈的认识、理解和自我感受。你从中能读出“我"怎样的感情?_____________________________________________4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?_____________________________________________5.你是如何理解妈妈的责备和数落的?_____________________________________________30.课内阅读。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑别透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步国内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.照样子,写词语。亭台楼阁、_____________、_____________奇珍异宝、_____________、_____________2.第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受,表达了作者什么样的思想感情?______________________________________________________________3.文中画“_______”的句子是一个_______________句,在文中起到_______________的作用。4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?___________________________________________5.本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌?_______________________________________________________________【作文】31.作文题目:___________,其实并不难提示与要求:许多事情,当你尚未经历之前,总以为很难。比如:上台表演,料理家务,独自出行,初学某种技艺……甚至是对别人的一声道歉,一句喝彩,一个许诺,一份关爱——难吗?其实并不难。只要你勇于去体验,就能进入一片崭新的天地。将题目补充完整,写一篇作文。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。认真阅读下面的习作要求,从中选择一个题写一篇习作。字数不少于450字。题一:家乡是我们成长的地方,二十年后的家乡会是什么样子的呢?大胆发挥想象,以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。题二:如果要选择选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?试着用上恰当的说明方法,介绍一种你感兴趣的事物。题目自拟。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。在语文知识的大家庭中,标点符号是个小不点,但他的作用很大。其中要数“!”的感情最为丰富:“哇!”他表达欣喜;“嗨!”传递懊恼;“啊!”他诉说感动;“唉!”祖露遗憾……一个“!”使你联想到生活中的哪些事?哪些瞬间?哪些感受?请选择一个典型的事例写一篇记叙文。要求:内容具体,语句通顺,条理清晰,表达出真情实感,题目自拟,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?把你的心爱之物介绍给大家吧。要求:400字左右,题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论