小班儿歌教案：我的家

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小班儿歌教案：我的家1

活动目标:

1、知道家里有些什么人，能够较清晰地说出父母的姓名及家庭地址。

2、初步了解家庭环境及家庭成员之间的关系，萌发对家庭的喜爱之情。

活动预备

1，贝贝，爸爸妈妈的图片，小手偶2、幼儿每人带一张全家福照片。

活动重点

:能清晰地记住爸爸、妈妈的名字。

活动难点

；简约介绍自己的家。

活动过程

1、以小手偶贝贝朗诵诗歌《我的家》引出主题。〔老师先出示小手偶以宝宝的口气朗诵诗歌〕

〔1〕贝贝家里有几个人？他们是谁？

〔2〕贝贝有一个什么样的家？

2、〔引导幼儿介绍自己的家庭成员。我家有三口人，爸爸叫……，妈妈叫……，我是爸爸妈妈的孩子，我叫贝贝，我家住在……，欢迎小伙伴到我家玩。

3、幼儿拿着"全家福"照片向大家介绍自己的`家教；阿姨请琪琪给大家介绍一下自己的家。

〔1〕照片上谁、

〔2〕他们分别叫什麽名字

〔3〕你的家住在什么地方？

《我的家》我有一个美满的家有爸爸有妈妈，还有我这个小娃娃亲亲热热在一起我们都爱这个家课后评析

小班儿歌教案：我的家2

活动目标:

1、知道家里有些什么人，能够较清晰地说出父母的姓名及家庭地址。

2、初步了解家庭环境及家庭成员之间的关系，萌发对家庭的喜爱之情。

活动预备

1，贝贝，爸爸妈妈的图片，小手偶2、幼儿每人带一张全家福照片。

活动重点:能清晰地记住爸爸、妈妈的名字。

活动难点；简约介绍自己的家。

活动过程

1、以小手偶贝贝朗诵诗歌《我的家》引出主题。〔老师先出示小手偶以宝宝的口气朗诵诗歌〕〔1〕贝贝家里有几个人？他们是谁？

〔2〕贝贝有一个什么样的家？

2、〔引导幼儿介绍自己的家庭成员。我家有三口人，爸爸叫……，妈妈叫……，我是爸爸妈妈的孩子，我叫贝贝，我家住在……，欢迎小伙伴到我家玩。

3、幼儿拿着"全家福"照片向大家介绍自己的家教；阿姨请琪琪给大家介绍一下自己的家。

〔1〕照片上谁、〔2〕他们分别叫什麽名字〔3〕你的家住在什么地方？

《我的家》我有一个美满的家有爸爸有妈妈，还有我这个小娃娃亲亲热热在一起我们都爱这个家课后评析

小班儿歌教案：我的家3

活动目标

1.在说说玩玩中感受自己和家人在一起的快乐时间

2.尝试从环节辨别人物的身份，并积极表达与各人物在一起的生活场景。

3.通过介绍家人，让幼儿感受家人的爱和家的暖和。

重点难点

重点：在说说玩玩中感受自己和家人在一起的快乐时间

难点：尝试从环节辨别人物的身份，并积极表达与各人物在一起的生活场景。

活动预备

ppt图片音乐《让我的家》

活动过程

一、导入：

1、老师小伙伴们今日老师带来了一本书，书里的小伙伴要向你们介绍他的家人，你们想看吗？

2、出示封面：老师；为了让小伙伴看的更清晰，老师把这本书的内容放到了电脑里，小伙伴可以通过大屏幕观看，我们一起来看看吧！

这本书叫什么名字呀？你们在封面上看到了什么呢？〔幼儿和封面上的小宝打招呼〕小宝的家里有些什么人呢？

二、引导幼儿观测画面，介绍爷爷奶奶爸爸妈妈，激发幼儿对阅读的爱好

1、涌现爷爷：老师问：这是谁？这是小宝的爷爷，爷爷手里拿的是什么呀？我们来仿照一下爷爷走路好吗？〔带领幼儿一起仿照爷爷走路〕

老师：爷爷要看报纸，可是眼镜不见了，爷爷找来找去也没找到，沙发上没有，下面没有，小伙伴们眼镜在哪里呢？小宝援助爷爷找到了眼镜，小宝真是个好孩子。

2、涌现奶奶：老师：这是谁呀？奶奶在什么地方啊？奶奶在煮什么呢？给谁吃？小宝吃的怎么样呢？小伙伴家里是谁做好吃的呀？

3、涌现爸爸：小宝家还有谁呢？爸爸在做什么呢？〔熬炼〕。我们也来熬炼一下